首页 > 其他分享 >《产流模式的发现与发展》-芮孝芳-2013年1月发表于期刊<水利水电科技进展>

《产流模式的发现与发展》-芮孝芳-2013年1月发表于期刊<水利水电科技进展>

时间:2024-06-19 14:12:14浏览次数:14  
标签:理论 模式 芮孝芳 产流 Horton 2013

摘要:回顾了产流理论的起源,指出 Horton 产流理论、Kohler 与 Linsley 的 5 变量合轴相关图形式的降雨径流相关图,以及 Dunne 通过实验对 Horton 产流理论的拓展,奠定了产流理论和流域产流量计算方法的基础。 总结了中国自 20 世纪 50 年代以来在这一领域的主要实践和理论探索,指出中 国学者发现的“蓄满产流冶和“超渗产流冶两种流域产流模式,以及局部产流问题及其处理方法,是 对水文学的重要贡献。 通过回顾与总结,系统深入地探讨了产流理论和降雨径流相关图形式与流 域产流模式之间的关系,试图开启发展、完善流域产流量计算方法的思路。

参考:https://jour.hhu.edu.cn/slsdkjjz/article/pdf/jz20130101

标签:理论,模式,芮孝芳,产流,Horton,2013
From: https://www.cnblogs.com/2008nmj/p/18256115

相关文章

  • CEC2013(python):六种算法(ABC、PSO、CSO、OOA、DBO、RFO)求解CEC2013
    一、六种算法简介1、人工蜂群算法(ArtificialBeeColonyAlgorithm,ABC)2、粒子群优化算法PSO3、鸡群优化算法CSO4、鱼鹰优化算法OOA5、蜣螂优化算法DBO6、红狐优化算法RFO二、6种算法求解CEC2013(1)CEC2013简介参考文献:[1]LiangJJ, QuBY, SuganthanPN......
  • [题解]P1967 [NOIP2013 提高组] 货车运输
    P1967[NOIP2013提高组]货车运输题意简述给定一个\(N\)个节点,\(M\)条边的无向图,其中每条边有一个边权。接下来给定\(q\)次询问。每次询问给出\(x,y\),请计算\(x\)到\(y\)路径上最小边权的最大值是多少。解题思路我们对于每个连通块跑一遍最大生成树。这样整张图就成了一片森......
  • CSP历年复赛题-P1982 [NOIP2013 普及组] 小朋友的数字
    原题链接:https://www.luogu.com.cn/problem/P1982题意解读:特征值:第i个同学的特征值是1~i中最大子段和,分数:第i个同学分数是前1~i-1个同学的分数+特征值最大值,求最大分数。解题思路:第一步:先计算特征值f[i],f[i]等于1~i中所有数的最大子段和,所以借助最大子段和的DP方法,每次计算以i......
  • CSP历年复赛题-P1981 [NOIP2013 普及组] 表达式求值
    原题链接:https://www.luogu.com.cn/problem/P1981题意解读:中缀表达式求值,只有+,*,没有括号,保留后4位。解题思路:中缀表达式求值的典型应用,采用两个栈:符号栈、数字栈,对于没有括号的情况,只需要如下步骤:1、遍历表达式每一个字符2、如果遇到数字,则持续提取数字,保存整数到数字栈3、......
  • CSP历年复赛题-P1980 [NOIP2013 普及组] 计数问题
    原题链接:https://www.luogu.com.cn/record/160821231题意解读:统计1~n中x的个数。解题思路:枚举每个数,提取每一位,判断是否等于x。100分代码:#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;intn,x,ans;intmain(){cin>>n>>x;for(inti=1;i<=n;i++)......
  • N5_2013_07_Q3
    问题31ばん今から寝ます。家族に何と言いますか。现在要睡觉了。对家人说什么?1.おやすみなさい晚安2.こんばんは晚上好3.さようなら再见ねる(寝る)动睡觉かぞく(家族)名家人なんと言いますか疑怎么说2ばん時計がありません。時間が知りたいです。何と......
  • Navicat远程连接阿里云mysql失败,提示2013,2003错误解决方案
    前情提要总结下使用过的各种解决方式,如修改cnf,修改安全组端口,修改防火墙,总有一款方案适合你(如果使用其他方式解决请评论补充,感谢)环境:本文全部使用yum方式安装服务,使用阿里云服务器centos7下文需要格外注意手动配置端口的部分确认已安装好mysql服务(yum安装)......
  • [学习分享]基于matlab的新安江模型_01_模型介绍与蓄满产流
    写在前面的  最近笔者刚完成水文预报这门课的课程设计,课程设计要求根据课本自行实现新安江模型,完成径流模拟。现在课程设计已经基本全部做完,自己感觉做的也还不错,同时也因为蛮喜欢水文预报这门课的,所以想再对课程设计的整个过程做个整理分享出来,也希望能够帮助到一些困惑于......
  • N5_2013_07_Q1
    1ばん教室で先生が話しています。学生は明日の朝どこで先生に会いますか老师正在教室讲话,学生明天早上在哪里见老师呢?皆さん、明日は古い町を見に行きます明天我们去看古老的城镇。9時の電車に乗りますよ。乘坐9点的火车。きょうしつ(教室)名教室せんせい(先生)名......
  • N5_2013_07_Q2
    问题21ばん男の学生と女の学生が話しています。男の学生は帽子を誰にもらいましたか。帽子です。男学生和女学生在谈话。男学生的帽子是谁送的?おはよう早上好。おはよう、リンさん。きれいな色のセーターですね。早上好,琳、毛衣的颜色真漂亮。おはよう感叹......