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第二次opp的总结和分析

时间:2024-06-09 17:37:49浏览次数:18  
标签:总结 输出 题目 引脚 ArrayList 电路 opp 第二次 输入

23201927-杨民星第二次blog

1.前言:

  继上次第一次blog之后,又开展了3次的Java的opp的训练集。在这三次的opp的题目中,第一次是对于之前三次题目的最后 一次的迭代(上次3个题集的blog23201927-杨民星-第一次博客)这个题目也是答题系统的最后一个题目;而对于后面两个题目,就是基于电路系统进行一个拓展以及迭代,接下来我会分别讲解一下我对于这三个题目的理解与解决思路。感兴趣的小伙伴可以点赞关注收藏一下,这个对于博主真的很重要!

 

2.题目一:

  a.题目描述:

7-1 答题判题程序-4
设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,要求输入题目信息、试卷信息、答题信息、学生信息、删除题目信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。本题在答题判题程序-3基础上新增的内容统一附加在输出格式说明之后,用粗体标明。

输入格式: 

程序输入信息分五种,信息可能会打乱顺序混合输入。

1、题目信息
题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#N:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案
格式约束:
    1、题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。
    2、允许题目编号有缺失,例如:所有输入的题号为1、2、5,缺少其中的3号题。此种情况视为正常。
样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2
     #N:2 #Q:2+2= #A:4
     
2、试卷信息

  试卷信息为独行输入,一行为一张试卷,多张卷可分多行输入数据。 \

格式:"#T:"+试卷号+" "+题目编号+"-"+题目分值+" "+题目编号+"-"+题目分值+...
格式约束:
   题目编号应与题目信息中的编号对应。
   一行信息中可有多项题目编号与分值。 
样例:#T:1 3-5 4-8 5-2   
        
3、学生信息

  学生信息只输入一行,一行中包括所有学生的信息,每个学生的信息包括学号和姓名,格式如下。

格式:"#X:"+学号+" "+姓名+"-"+学号+" "+姓名....+"-"+学号+" "+姓名  
格式约束:
    答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
样例:
       #S:1 #A:5 #A:22
       1是试卷号 
       5是1号试卷的顺序第1题的题目答案    
4、答卷信息

  答卷信息按行输入,每一行为一张答卷的答案,每组答案包含某个试卷信息中的题目的解题答案,答案的顺序号与试 卷信息中的题目顺序相对应。答卷中:

格式:"#S:"+试卷号+" "+学号+" "+"#A:"+试卷题目的顺序号+"-"+答案内容+...
格式约束:
       答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
       答案内容可以为空,即””。
       答案内容中如果首尾有多余的空格,应去除后再进行判断。
       答卷信息中仅包含试卷号、学号,而没有后续内容的,视为一张空白卷,为有效信息,不做格式错误处理。
样例:
       #T:1 1-5 3-2 2-5 6-9 4-10 7-3
       #S:1 20201103 #A:2-5 #A:6-4
       1是试卷号
       20201103是学号
       2-5中的2是试卷中顺序号,5是试卷第2题的答案,即T中3-2的答案 
       6-4中的6是试卷中顺序号,4是试卷第6题的答案,即T中7-3的答案 
注意:不要混淆顺序号与题号
     

5、删除题目信息

  删除题目信息为独行输入,每一行为一条删除信息,多条删除信息可分多行输入。该信息用于删除一道题目信息,题目被删除之后,引用该题目的试卷依然有效,但被删除的题目将以0分计,同时在输出答案时,题目内容与答案改为一条失效提示,例如:”the question 2 invalid~0”

    

格式:"#D:N-"+题目号
格式约束:
       题目号与第一项”题目信息”中的题号相对应,不是试卷中的题目顺序号。
       本题暂不考虑删除的题号不存在的情况。  
样例:
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#N:2 #Q:2+2= #A:4
#T:1 1-5 2-8
#X:20201103 Tom-20201104 Jack
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4
#D:N-2
end 

输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。


输出格式:


1、试卷总分警示


该部分仅当一张试卷的总分分值不等于100分时作提示之用,试卷依然属于正常试卷,可用于后面的答题。如果总分等于100 分,该部分忽略,不输出。
格式:"alert: full score of test paper"+试卷号+" is not 100 points"
约束:有多张试卷时,按输入信息的先后顺序输出警示。

  样例:alert: full score of test paper2 is not 100 points


2、答卷信息


一行为一道题的答题信息,根据试卷的题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+"~"+答案++"~"+判题结果(true/false)

约束:如果输入的答案信息少于试卷的题目数量,每一个缺失答案的题目都要输出"answer is null" 。

样例:

     answer is null

     3+2=~5~true

     4+6=~22~false.

     answer is null

     

3、判分信息

 判分信息为一行数据,是一条答题记录所对应试卷的每道小题的计分以及总分,计分输出的先后顺序与题目题号相对应。

格式:学号+" "+姓名+": "+题目得分+" "+....+题目得分+"~"+总分
格式约束:
     1、没有输入答案的题目、被删除的题目、答案错误的题目计0分
     2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同
样例:20201103 Tom: 0 0~0
     根据输入的答卷的数量以上2、3项答卷信息与判分信息将重复输出。
    
4、被删除的题目提示信息


当某题目被试卷引用,同时被删除时,答案中输出提示信息。样例见第5种输入信息“删除题目信息”。


5、题目引用错误提示信息


试卷错误地引用了一道不存在题号的试题,在输出学生答案时,提示”non-existent question~”加答案。例如:

输入:
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#T:1 3-8
#X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www
#S:1 20201103 #A:1-4
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
non-existent question~0
20201103 Tom: 0~0
 如果答案输出时,一道题目同时出现答案不存在、引用错误题号、题目被删除,只提示一种信息,答案不存在的优先级最高,例如:

输入:
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#T:1 3-8
#X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www
#S:1 20201103
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
answer is null
20201103 Tom: 0~0
6、格式错误提示信息


输入信息只要不符合格式要求,均输出”wrong format:”+信息内容。

      例如:wrong format:2 #Q:2+2= #4


7、试卷号引用错误提示输出

 

如果答卷信息中试卷的编号找不到,则输出”the test paper number does not exist”,答卷中的答案不用输出,参见样例8。

 

8、学号引用错误提示信息


如果答卷中的学号信息不在学生列表中,答案照常输出,判分时提示错误。参见样例9。

 

本次作业新增内容:

1、输入选择题题目信息

题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#Z:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案
格式基本的约束与一般的题目输入信息一致。

新增约束:标准答案中如果包含多个正确答案(多选题),正确答案之间用英文空格分隔。
例如:
   #Z:2 #Q:宋代书法有苏黄米蔡四家,分别是: #A:苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄
多选题输出:

    输出格式与一般答卷题目的输出一致,判断结果除了true、false,增加一项”partially correct”表示部分正确。
多选题给分方式:

   答案包含所有正确答案且不含错误答案给满分;包含一个错误答案或完全没有答案给0分;包含部分正确答案且不含错误答案给一半分,如果一半分值为小数,按截尾规则只保留整数部分。
例如:
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#Z:2 #Q:党十八大报告提出要加强()建设。A 政务诚信 B 商务诚信 C社会诚信 D司法公信 #A:A B C D
#T:1 1-5 2-9
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-A C
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
党十八大报告提出要加强()建设。A 政务诚信 B 商务诚信 C社会诚信 D司法公信~A C~partially correct
20201103 Tom: 0 4~4
 

2、输入填空题题目信息

题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#K:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案
格式基本的约束与一般的题目输入信息一致。
例如:#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
填空题输出:

输出格式与一般答卷题目的输出一致,判断结果除了true、false,增加一项”partially correct”表示部分正确。

 

填空题给分方式:

答案与标准答案内容完全匹配给满分,包含一个错误字符或完全没有答案给0分,包含部分正确答案且不含错误字符给一半分,如果一半分值为小数,按截尾规则只保留整数部分。

例如:
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
#T:1 1-5 2-10
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-瑶琴
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~瑶琴~partially correct
20201103 Tom: 0 5~5
 

3、输出顺序变化

只要是正确格式的信息,可以以任意的先后顺序输入各类不同的信息。比如试卷可以出现在题目之前,删除题目的信息可以出现在题目之前等。

例如:
#T:1 1-5 2-10
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-古筝
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~古筝~false
20201103 Tom: 0 0~0
 

4、多张试卷信息

本题考虑多个同学有多张不同试卷的答卷的情况。输出顺序优先级为学号、试卷号,按从小到大的顺序先按学号排序,再按试卷号。

例如:
#T:1 1-5 2-10
#T:2 1-8 2-21
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#S:2 20201103 #A:1-2 #A:2-古筝
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-瑶琴或七弦琴
#S:1 20201104 #A:1-2 #A:2-瑟
#S:2 20201104 #A:1-5 #A:2-七弦琴
#X:20201103 Tom-20201104 Jack
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
end
输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
alert: full score of test paper2 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~瑶琴或七弦琴~true
20201103 Tom: 0 10~10
1+1=~2~true
古琴在古代被称为:~古筝~false
20201103 Tom: 8 0~8
1+1=~2~true
古琴在古代被称为:~瑟~false
20201104 Jack: 5 0~5
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~七弦琴~partially correct
20201104 Jack: 0 10~10
新增的题目异常情况的处理与一般题目相同,具体样例参考上一次大作业的样例说明:
答题判题程序-3题面.pdf

输入样例1:
多选题测试,不含删除。例如:

#N:1 #Q:1+1= #A:2
#Z:2 #Q:党十八大报告提出要加强()建设。A 政务诚信 B 商务诚信 C社会诚信 D司法公信 #A:A B C D
#T:1 1-5 2-9
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-A C 
end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
党十八大报告提出要加强()建设。A 政务诚信 B 商务诚信 C社会诚信 D司法公信~A C~partially correct
20201103 Tom: 0 4~4
输入样例2:
填空题测试,不含删除。例如:

#N:1 #Q:1+1= #A:2
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
#T:1 1-5 2-10
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-瑶琴
end
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~瑶琴~partially correct
20201103 Tom: 0 5~5
输入样例3:
乱序测试,不含删除。例如:

#T:1 1-5 2-10
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
#X:20201103 Tom
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-古筝
end
输出样例3:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~古筝~false
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例4:
两个同学多张不同试卷的答卷,不含删除。例如:

#T:1 1-5 2-10
#T:2 1-8 2-21
#N:1 #Q:1+1= #A:2
#S:2 20201103 #A:1-2 #A:2-古筝
#S:1 20201104 #A:1-2 #A:2-瑟
#S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-瑶琴或七弦琴
#S:2 20201104 #A:1-5 #A:2-七弦琴
#X:20201103 Tom-20201104 Jack
#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴
end
输出样例4:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
alert: full score of test paper2 is not 100 points
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~瑶琴或七弦琴~true
20201103 Tom: 0 10~10
1+1=~2~true
古琴在古代被称为:~古筝~false
20201103 Tom: 8 0~8
1+1=~2~true
古琴在古代被称为:~瑟~false
20201104 Jack: 5 0~5
1+1=~5~false
古琴在古代被称为:~七弦琴~partially correct
20201104 Jack: 0 10~10

 

  b.题目概括:这个题目就是对于前三次的opp的最后一次的拓展,接下来分析一下题目。
        

  首先,本题目相比于上一次的题目增加了填空题和多选题的题目样例,这个就是最为突出的地方。这个也是这个题目中比较难的一点,既要考虑到多选问题,还要考虑到的就是填空题的答案的真确与否,最突出的就是填空题的中答案多一个字的种种情况,之后分析,其他的的情况就是之前的题目集的的情况是一样的,包括输入的情况和输出的情况,但是要注意的是就是填空题和多选题的输入和输出


  多选题的输入情况:

题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#Z:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

  多选题的输出情况:

多选题输出:

    输出格式与一般答卷题目的输出一致,判断结果除了true、false,增加一项”partially correct”表示部分正确。

  填空题的输出入情况:

题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#K:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案
格式基本的约束与一般的题目输入信息一致。
例如:#K:2 #Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴

  填空题的输出情况:

填空题输出:

输出格式与一般答卷题目的输出一致,判断结果除了true、false,增加一项”partially correct”表示部分正确。

  这些就是这个题目的主要添加,主要的注意事项看第一次的blog中的第三题可见。

 

  c.题目分析以及解答方式:最主要的分析就是看题目中的输入的情况,而这些中只用看新增加的题目样式,这个在题目的解析中也已经有了情况。

  对于多选题的情况:首先就是要识别编号,这个是要在之后的情况分析中的题号的情况,然后就是要看的就是标准的答案,这个是对于分数的计算,分数的计算可以通过输出的true和false等的情况来计算分数,这个是之前的单选题目的思维,但是在这个的的基础上加上第三种情况。而输出的就是在题目概括中的输出。

  对于填空题的情况:填空题的情况就是识别文字了,我觉得这个最难的点就是这个,也是在这个过程中最大的坑点,(这个坑我踩了好多次,之后会分析)然后的填空题的输出其实和多选题的输出的问题就是一样的了,而在这个的过程中,我的之前的识别是想看是否包含在里面,例如:“#Q:古琴在古代被称为: #A:瑶琴或七弦琴”;如果作答是:瑶琴,这个就是半对,但是如果作答是:瑶琴-,这个答案如果是这样的话,用识别的方法就是会判断是正确的,但是其实的错误的。这就是我一直踩坑的点。这个如果是全对但是带有别的字或者是其他的识别符号,这样也是有问题。

  对于统计分数的情况:分数的统计就是相对来说的比较简单的情况,可以先判断是true,false还是partially correct的情况再将这个分数储存在一个Arraylist的数组中,这个数组就是专门用来统计分数的数组,然后的再将这个数组进行加和,输出总分。
     
      
  接下来看一下我的类图,因为在一些类中的方法有点长,所以展示的就是将一些类中的某些方法进行了精简。
    
  展示:

                                                                           

 

 

  SourceMontor展示:
                                             

  对于我的代码中,一直以来的问题就是复杂度太高,这个是我最大的问题之一,这个一定要改!!!(看那个9+的高度,呜呜呜)
  接下来是部分代码的展示:

	Scanner in = new Scanner(System.in);
		
		ArrayList<String> lines = new ArrayList<String>();//用来储存全部输入
		ArrayList<String> lineN = new ArrayList<String>();//这个是带N的行输入,如果说lines中有带N的元素,就方在这里面,但是要符合。
		ArrayList<String> lineT = new ArrayList<String>();//这个是带T
		ArrayList<String> lineX = new ArrayList<String>();//带X
		ArrayList<String> lineS = new ArrayList<String>();//带S
		ArrayList<String> lineD = new ArrayList<String>();//带D
		ArrayList<String> line1 = new ArrayList<String>();//这是不符合要求的元素
		
		ArrayList<String> lineNcontent = new ArrayList<String>();//N全存
		ArrayList<String> lineXid = new ArrayList<String>();//X的学号
		ArrayList<String> lineXname = new ArrayList<String>();//X的姓名
		ArrayList<String> lineDdelete = new ArrayList<String>();//D中的删除
		
		//上面全是定义的List数组
		
		Match match = new Match();//匹配的类
		SplitArray splitArray = new SplitArray(lineN , lineT , lineX , lineS , lineD);//分割的类
		
		while(true) {//把所有输入都放进一个变长数组中
			String str = in.nextLine();
			if(str.equals("end")) {
				break;
			}
			lines.add(str);
		}
		
public ArrayList<String> SplitlineN(ArrayList<String> lineNcontent) {//将N的分为全存的
		for(int i = 0 ; i < lineN.size() ; i ++) {
			temp = lineN.get(i).split("\\s|#N:|#Q:|#A:");
			for(int j = 1 ; j < temp.length ; j += 2 ) {//改成+=2
				lineNcontent.add(temp[j]);
			}
		}
		return lineNcontent;
	}
	
	public ArrayList<String> SplitlineT1(ArrayList<String> lineTcontent , int n) {//将T的先分
			temp = lineT.get(n).split("\\s|#T:");
			for(int j = 1 ; j < temp.length ; j ++ ) {
				lineTcontent.add(temp[j]);
			}
		return lineTcontent;
	}
	
	public ArrayList<String> SplitlineT2(ArrayList<String> lineTcontent , ArrayList<String> lineTquestion){//分出T题目号
		for(int i = 1 ; i < lineTcontent.size() ; i ++ ) {
			temp = lineTcontent.get(i).split("-");
				lineTquestion.add(temp[0]);
		}
		return lineTquestion;
	}
public ArrayList<String> findwhere(ArrayList<String> n) {//找到试卷在那个T中的位置
		for(int i = 0 ; i < lineTcontent.size() ; i++ ) {
			if(!lineTcontent.get(i).matches("-")) {
				n.add(String.valueOf(i));
			}
		}
		return n;
	}
	
	public void judgesocer() {//判断分数
		ArrayList<String> n = new ArrayList<String>();
		findwhere(n);
		int sum = 0;
		for(int j = 0 ; j < n.size() ; j ++) {
			for(int i = 0 ; i < lineTscore.size() ; i ++) {
				sum += Integer.parseInt(lineTscore.get(i));
			}	
		}
		if(sum != 100) {
			System.out.println("alert: full score of test paper" + 1 + " is not 100 points");
		}
	}
	
	public void judgeD() {//判断删除的,标记
		for(int i = 0 ; i < lineDdelete.size() ; i ++) {
			for(int j = 0 ; j < lineNcontent.size() ; j += 3) {
				if(lineDdelete.get(i).equals(lineNcontent.get(j))) {
					lineNcontent.set(j , "no");
				}
			}
		}
	}
	
	public void backD() {
		for(int i = 0 ; i < lineDdelete.size() ; i ++) {
			lineNcontent.set((Integer.parseInt(lineDdelete.get(i)) - 1) * 3 , lineDdelete.get(i));
		}
	}

  d、本题小总结:整体的难度还是挺大的,主要就是在多选题和填空题的识别和判断中的问题。这个也是这个问题的重点和难点。坑点也很多,我遇到的最大的问题就是对于多选和填空中的对于答案的识别问题,然后就是判断。整体来说,难度有,得花时间去写。还要花时间去整理代码以及对于代码的复杂度问题。

 

3.题目二:

  对于题目二中,题目二是新的题型,这个题型就是电路的分析以及实现,这个也是一个迭代的主要体型。等下会进行第一次的题目的信息以及的分析。

  a.题目描述:

7-1 家居强电电路模拟程序-1
智能家居是在当下家庭中越来越流行的一种配置方案,它通过物联网技术将家中的各种设备(如音视频设备、照明系统、窗帘控制、空调控制、安防系统、数字影院系统、影音服务器、影柜系统、网络家电等)连接到一起,提供家电控制、照明控制、电话远程控制、室内外遥控、防盗报警、环境监测、暖通控制、红外转发以及可编程定时控制等多种功能和手段。与普通家居相比,智能家居不仅具有传统的居住功能,兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化,提供全方位的信息交互功能。请根据如下要去设计一个智能家居强电电路模拟系统。

1、控制设备模拟

本题模拟的控制设备包括:开关、分档调速器、连续调速器。

开关:包括0和1两种状态。

 开关有两个引脚,任意一个引脚都可以是输入引脚,而另一个则是输出引脚。开关状态为0时,无论输入电位是多少,输出引脚电位为0。当开关状态为1时,输出引脚电位等于输入电位。
分档调速器

按档位调整,常见的有3档、4档、5档调速器,档位值从0档-2(3/4)档变化。本次迭代模拟4档调速器,每个档位的输出电位分别为0、0.3、0.6、0.9倍的输入电压。
连续调速器

没有固定档位,按位置比例得到档位参数,数值范围在[0.00-1.00]之间,含两位小数。输出电位为档位参数乘以输入电压。
所有调速器都有两个引脚,一个固定的输入(引脚编号为1)、一个输出引脚(引脚编号为2)。当输入电位为0时,输出引脚输出的电位固定为0,不受各类开关调节的影响。

所有控制设备的初始状态/档位为0。

控制设备的输入引脚编号为1,输出引脚编号为2。

2、受控设备模拟

本题模拟的受控设备包括:灯、风扇。两种设备都有两根引脚,通过两根引脚电压的电压差驱动设备工作。

灯有两种工作状态:亮、灭。在亮的状态下,有的灯会因引脚电位差的不同亮度会有区别。
风扇在接电后有两种工作状态:停止、转动。风扇的转速会因引脚的电位差的不同而有区别。
本次迭代模拟两种灯具。

白炽灯:

亮度在0~200lux(流明)之间。
电位差为0-9V时亮度为0,其他电位差按比例,电位差10V对应50ux,220V对应200lux,其他电位差与对应亮度值成正比。白炽灯超过220V。
日光灯:

亮度为180lux。
只有两种状态,电位差为0时,亮度为0,电位差不为0,亮度为180。
本次迭代模拟一种吊扇。

工作电压区间为80V-150V,对应转速区间为80-360转/分钟。80V对应转速为80转/分钟,150V对应转速为360转/分钟,超过150V转速为360转/分钟(本次迭代暂不考虑电压超标的异常情况)。其他电压值与转速成正比,输入输出电位差小于80V时转速为0。
输入信息:

1、设备信息

分别用设备标识符K、F、L、B、R、D分别表示开关、分档调速器、连续调速器、白炽灯、日光灯、吊扇。

设备标识用标识符+编号表示,如K1、F3、L2等。
引脚格式:设备标识-引脚编号,例如:K1-1标识编号为1的开关的输入引脚。

三种控制开关的输入引脚编号为1,输出引脚编号为2。
受控设备的两个引脚编号分别为1、2。
约束条件:

不同设备的编号可以相同。
同种设备的编号可以不连续。
设备信息不单独输入,包含在连接信息中。

2、连接信息

一条连接信息占一行,用[]表示一组连接在一起的设备引脚,引脚与引脚之间用英文空格" "分隔。

格式:"["+引脚号+" "+...+" "+引脚号+"]"
例如:[K1-1 K3-2 D5-1]表示K1的输入引脚,K3的输出引脚,D5的1号引脚连接在一起。
约束条件:

本次迭代不考虑两个输出引脚短接的情况
考虑调速器输出串联到其他控制设备(开关)的情况
不考虑调速器串联到其他调速器的情况。
不考虑各类控制设备的并联接入或反馈接入。例如,K1的输出接到L2的输入,L2的输出再接其他设备属于串联接线。K1的输出接到L2的输出,同时K1的输入接到L2的输入,这种情况属于并联。K1的输出接到L2的输入,K1的输入接到L2的输出,属于反馈接线。
3、控制设备调节信息

开关调节信息格式:

#+设备标识K+设备编号,例如:#K2,代表切换K2开关的状态。
分档调速器的调节信息格式:

#+设备标识F+设备编号+"+" 代表加一档,例如:#F3+,代表F3输出加一档。
#+设备标识F+设备编号+"-" 代表减一档,例如:#F1-,代表F1输出减一档。
连续调速器的调节信息格式:

#+设备标识L+设备编号+":" +数值 代表将连续调速器的档位设置到对应数值,例如:#L3:0.6,代表L3输出档位参数0.6。
4、电源接地标识:VCC,电压220V,GND,电压0V。没有接线的引脚默认接地,电压为0V。

输入信息以end为结束标志,忽略end之后的输入信息。

输出信息:

按开关、分档调速器、连续调速器、白炽灯、日光灯、吊扇的顺序依次输出所有设备的状态或参数。每个设备一行。同类设备按编号顺序从小到大输出。

输出格式:@设备标识+设备编号+":" +设备参数值(控制开关的档位或状态、灯的亮度、风扇的转速,只输出值,不输出单位)
连续调速器的档位信息保留两位小数,即使小数为0,依然显示两位小数.00。
开关状态为0(打开)时显示turned on,状态为1(合上)时显示closed
如:
@K1:turned on
@B1:190
@L1:0.60
本题不考虑输入电压或电压差超过220V的情况。

本题只考虑串联的形式,所以所有测试用例的所有连接信息都只包含两个引脚

本题电路中除了开关可能出现多个,其他电路设备均只出现一次。
电源VCC一定是第一个连接的第一项,接地GND一定是最后一个连接的后一项。


家居电路模拟系列所有题目的默认规则:

1、当计算电压值等数值的过程中,最终结果出现小数时,用截尾规则去掉小数部分,只保留整数部分。为避免精度的误差,所有有可能出现小数的数值用double类型保存并计算,不要作下转型数据类型转换,例如电压、转速、亮度等,只有在最后输出时再把计算结果按截尾规则,舍弃尾数,保留整数输出。

2、所有连接信息按电路从电源到接地的顺序依次输入,不会出现错位的情况。

3、连接信息如果只包含两个引脚,靠电源端的引脚在前,靠接地端的在后。

4、对于调速器,其输入端只会直连VCC,不会接其他设备。整个电路中最多只有一个调速器,且连接在电源上。

 

家居电路模拟系列1-4题目后续迭代设计:

1、电路结构变化:

迭代1:只有一条线路,所有元件串联
迭代2:线路中包含一个并联电路
迭代3:线路中包含多个串联起来的并联电路
迭代4:并联电路之间可能出现包含关系

电路结构变化示意图见图1。

2、输入信息的变化

串联线路信息:用于记录一段串联电路的元件与连接信息。

例如: #T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT]
      #T2:[VCC T1-1] [T1-2 M1-IN] [M1-OUT D2-1] [D2-2 GND]
并联线路信息:用于记录一段并联电路所包含的所有串联电路信息。

例如:#M1:[T1 T2 T3]
3、计算方式的变化

迭代1只包含1个受控元件,不用计算电流,之后的电路计算要包含电流、电阻等电路参数。

4、电路元件的变化

每次迭代会增加1-2个新的电路元件。

image.png


图1:电路结构示意图


设计建议:

1、电路设备类:描述所有电路设备的公共特征。

2、受控设备类、控制设备类:对应受控、控制设备

3、串联电路类:一条由多个电路设备构成的串联电路,也看成是一个独立的电路设备

其他类以及类的属性、方法自行设计。


image.png

图2:建议设计类图

输入样例1:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC K1-1]
[K1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#K1
end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

@K1:closed
@D2:360
输入样例2:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC K1-1]
[K1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#K1
#K1
end
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:

@K1:turned on
@D2:0
输入样例3:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC F1-1]
[F1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#F1+
end
输出样例3:
在这里给出相应的输出。例如:

@F1:1
@D2:0
输入样例4:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC F1-1]
[F1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#F1+
#F1+
end
输出样例4:
在这里给出相应的输出。例如:

@F1:2
@D2:288
输入样例5:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC F1-1]
[F1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#F1+
#F1+
#F1+
end
输出样例5:
在这里给出相应的输出。例如:

@F1:3
@D2:360

输入样例6:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC L1-1]
[L1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#L1:1.00
end
输出样例6:
在这里给出相应的输出。例如:

@L1:1.00
@D2:360
输入样例7:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC L1-1]
[L1-2 D2-1]
[D2-2 GND]
#L1:0.68
end
输出样例7:
在这里给出相应的输出。例如:

@L1:0.68
@D2:358
输入样例8:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC L1-1]
[L1-2 B2-1]
[B2-2 GND]
#L1:0.68
end
输出样例8:
在这里给出相应的输出。例如:

@L1:0.68
@B2:149
输入样例9:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC L1-1]
[L1-2 B2-1]
[B2-2 GND]
#L1:1.00
end
输出样例9:
在这里给出相应的输出。例如:

@L1:1.00
@B2:200
输入样例10:
在这里给出一组输入。例如:

[VCC L1-1]
[L1-2 R2-1]
[R2-2 GND]
#L1:1.00
end
输出样例10:
在这里给出相应的输出。例如:

@L1:1.00
@R2:180
代码长度限制
50 KB
时间限制
1000 ms
内存限制
64 MB
栈限制
8192 KB

  b.题目概括:这个题目较为简单,最直观的问题就是三个电器和三个控制器,本次的问题就是串联电路中的电器,控制器的不同情况,以及输出的情况。三种电器分别为日光灯,白炽灯和吊扇,前两个是输出的亮度,后面的一个就是转速。三种控制器分别是连续调速器、分档调速器以及开关,其中前两个的主要的功能是对于的电压的调节,开关的主要功能就是对于电路的电压的有无。其中有一些的重要的细节,之前没注意到这些细节,导致之后出现了很多的问题。这个在之后会也会细讲。

 

  c.题目分析以及解答方式:题目的主要的就是一个电源,多个用电器,多个控制器,接下来就是两个非常大的坑点,一开始的时候就踩了这两个坑点,首先就是第一个坑点,其实我觉得不叫坑点,因为这个在实际的生活中是有实际的现象的,这个坑点就是连续变速器和分档变速器这两个只能存在一个。第二个坑点就是可以有两个以及以上的开关,这个是最大的一个问题,之前就是只考虑了一种情况,就是只有一个开关的情况。这个到之后就会出问题。这个题目的解决的点就是先算电压,然后在进行计算每一个电器的输出,日光灯和白炽灯是亮度,吊扇是转速。最后在按顺序输出控制器和电器的状态,控制器输出状态,连续变速器和分挡变速器输出相应的挡位,开关输出相应的状态。接下来看输入和输出的例子:
  输入:

一条连接信息占一行,用[]表示一组连接在一起的设备引脚,引脚与引脚之间用英文空格" "分隔。
格式:"["+引脚号+" "+...+" "+引脚号+"]"
例如:[K1-1 K3-2 D5-1]表示K1的输入引脚,K3的输出引脚,D5的1号引脚连接在一起。

  输出:

按开关、分档调速器、连续调速器、白炽灯、日光灯、吊扇的顺序依次输出所有设备的状态或参数。每个设备一行。同类设备按编号顺序从小到大输出。
输出格式:@设备标识+设备编号+":" +设备参数值(控制开关的档位或状态、灯的亮度、风扇的转速,只输出值,不输出单位)
连续调速器的档位信息保留两位小数,即使小数为0,依然显示两位小数.00。
开关状态为0(打开)时显示turned on,状态为1(合上)时显示closed
如:
@K1:turned on
@B1:190
@L1:0.60

  接下来就是我的类图和SourceMontor展示:

                                                               

  SourceMontor展示:
                                                             

  这个代码复杂度是下降了一些,接下来看我的部分代码:

Split_input split = new Split_input(lines);
		ArrayList<String> E = split.Split_E();
		ArrayList<String> C = split.Split_C();
		ArrayList<String> K = split.Split_K();
		ArrayList<String> F = split.Split_F();
		ArrayList<String> L = split.Split_L();
		ArrayList<String> B = split.Split_B();
		ArrayList<String> R = split.Split_R();
		ArrayList<String> D = split.Split_D();
		int num_K = split.num_K(C);
		int num_F = split.num_F(C);
		double num_L = split.num_L(C);
		double voltage = 220;
		
		
		
		for(int i = 0 ; i < K.size(); i ++) {
			Switchs switchs = new Switchs(K.get(i) , num_K);
			switchs.Show();
		}
		for(int i = 0 ; i < F.size() ; i ++ ) {
			F_control f_control = new F_control(F.get(i) , 0 , num_F);
			f_control.Judge_gear();
			f_control.Show();
		}
		for(int i = 0 ; i < L.size() ; i ++ ) {
			L_control l_control = new L_control(L.get(i), num_L);
			l_control.Show();
		}
		
		
		
		if(L.size() == 0 &&F.size() == 0){
			Calculation calculation = new Calculation(num_K , 0, 0, voltage);
			voltage = calculation.Judge_state();
			for(int i = 0 ; i < B.size() ; i ++ ) {
				Filament filament = new Filament(B.get(i) , voltage);
				filament.Show();
			}
			for(int i = 0 ; i < R.size() ; i ++ ) {
				Fluorescent fluorescent = new Fluorescent(R.get(i), voltage);
				fluorescent.Show();
			}
			for(int i = 0 ; i < D.size() ; i ++ ) {
				Fan fan = new Fan(D.get(i), voltage);
				fan.Show();
			}
			
		} 

public ArrayList<String> Split_K() {
		ArrayList<String> K = new ArrayList<String>();
		for(int i = 1 ; i < Split_E().size() - 1 ; i ++) {
			if(Split_E().get(i).contains("K")) {
				String[] Str = Split_E().get(i).split("-");
				K.add(Str[0]);
				i++;
			}
		}
		return K;
	}
	
	public ArrayList<String> Split_F() {
		ArrayList<String> F = new ArrayList<String>();
		for(int i = 1 ; i < Split_E().size() - 1 ; i ++) {
			if(Split_E().get(i).contains("F")) {
				String[] Str = Split_E().get(i).split("-");
				F.add(Str[0]);
				i++;
			}
			
		}
		return F;
	}
	
	public ArrayList<String> Split_L() {
		ArrayList<String> L = new ArrayList<String>();
		for(int i = 1 ; i < Split_E().size() - 1 ; i ++) {
			if(Split_E().get(i).contains("L")) {
				String[] Str = Split_E().get(i).split("-");
				L.add(Str[0]);
				i++;
			}
		}
		return L;
	}

  d、本题小总结:这个题目比较简单,有一点逻辑关系就可以直接写出来,只先是考虑一种简单的串联电路的情况,之后迭代的情况是更加有难度的,主要的就是注意单一职责原则,使代码的可扩展性更加强一点,之后的可以将本次的代码进行延申,接下来的第三次的opp题目就可以直接用上面的一些类的关系。

 

 

4.题目三:

  题目三是对于题目二的第一次的迭代,这个题就是电路的分析以及实现,这个题目的是前一题中将串联的电路迭代成本次的有简单的并联电路以及串联电路,这让本体有了一个新型的高度。

  a.题目描述:

7-1 家居强电电路模拟程序-2
智能家居是在当下家庭中越来越流行的一种配置方案,它通过物联网技术将家中的各种设备(如音视频设备、照明系统、窗帘控制、空调控制、安防系统、数字影院系统、影音服务器、影柜系统、网络家电等)连接到一起,提供家电控制、照明控制、电话远程控制、室内外遥控、防盗报警、环境监测、暖通控制、红外转发以及可编程定时控制等多种功能和手段。与普通家居相比,智能家居不仅具有传统的居住功能,兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化,提供全方位的信息交互功能。请根据如下要去设计一个智能家居强电电路模拟系统。以下题目介绍中加粗的部分为本次迭代在“家居强电电路模拟程序-1”的基础上增加的功能要求。

1、控制设备

本题模拟的控制设备包括:开关、分档调速器、连续调速器。

开关:包括0和1两种状态。

 开关有两个引脚,任意一个引脚都可以是输入引脚,而另一个则是输出引脚。开关状态为0时,无论输入电位是多少,输出引脚电位为0。当开关状态为1时,输出引脚电位等于输入电位。
分档调速器

按档位调整,常见的有3档、4档、5档调速器,档位值从0档-2(3/4)档变化。本次迭代模拟4档调速器,每个档位的输出电位分别为0、0.3、0.6、0.9倍的输入电压。
连续调速器

没有固定档位,按位置比例得到档位参数,数值范围在[0.00-1.00]之间,含两位小数。输出电位为档位参数乘以输入电压。
所有调速器都有两个引脚,一个固定的输入(引脚编号为1)、一个输出引脚(引脚编号为2)。当输入电位为0时,输出引脚输出的电位固定为0,不受各类开关调节的影响。

所有控制设备的初始状态/档位为0。

控制设备的输入引脚编号为1,输出引脚编号为2。
所有开关的电阻为 0。

2、受控设备

本题模拟的受控设备包括:灯、风扇。两种设备都有两根引脚,通过两根引脚电压的电压差驱动设备工作。

灯有两种工作状态:亮、灭。在亮的状态下,有的灯会因引脚电位差的不同亮度会有区别。
风扇在接电后有两种工作状态:停止、转动。风扇的转速会因引脚间电位差的不同而有区别。
本次迭代模拟两种灯具。

白炽灯:

亮度在0~200lux(流明)之间。
电位差为0-9V时亮度为0,其他电位差按比例,电位差10V对应50ux,220V对应200lux,其他电位差与对应亮度值成正比。白炽灯超过220V。
日光灯:

亮度为180lux。
只有两种状态,电位差为0时,亮度为0,电位差不为0,亮度为180。
本次迭代模拟一种吊扇。

工作电压区间为80V-150V,对应转速区间为80-360转/分钟。80V对应转速为80转/分钟,150V对应转速为360转/分钟,超过150V转速为360转/分钟(本次迭代暂不考虑电压超标的异常情况)。其他电压值与转速成正比,输入输出电位差小于80V时转速为0。
本次迭代模拟一种落地扇。

工作电压区间为 [80V,150V],对应转速区间为 80-360 转/分钟。电压在[80,100)V 区间对应转速为 80 转/分 钟,[100-120)V 区间对应转速为 160 转/分钟,[120-140)V 区间对应转速为 260 转/分钟,超过 140V 转速 为 360 转/分钟(本次迭代暂不考虑电压超标的异常情况)输入信息:
本次迭代考虑电阻:白炽灯的电阻为 10,日光灯的电阻为 5,吊扇的电阻为 20,落 地扇的电阻为 20

3、输入信息

1)输入设备信息

分别用设备标识符K、F、L、B、R、D、A分别表示开关、分档调速器、连续调速器、白炽灯、日光灯、吊扇、落地扇。

设备标识用标识符+编号表示,如K1、F3、L2等。
引脚格式:设备标识-引脚编号,例如:K1-1标识编号为1的开关的输入引脚。

三种控制开关的输入引脚编号为1,输出引脚编号为2。
受控设备的两个引脚编号分别为1、2。
约束条件:

不同设备的编号可以相同。
同种设备的编号可以不连续。
设备信息不单独输入,包含在连接信息中。

2)输入连接信息

一条连接信息占一行,用[]表示一组连接在一起的设备引脚,引脚与引脚之间用英文空格" "分隔。

格式:"["+引脚号+" "+...+" "+引脚号+"]"
例如:[K1-1 K3-2 D5-1]表示K1的输入引脚,K3的输出引脚,D5的1号引脚连接在一起。
约束条件:

不考虑调速器串联到其他调速器的情况。
不考虑调速器串联到其他调速器的情况。
考虑各类设备的并联接入。例如,K1 的输出接到 L2 的输入,L2 的输出再接其他设备属于串联接线。K1 的输出接到 L2 的输出,同时 K1 的输入接到 L2 的输入,这种情况属于并联。
本次迭代的连接信息不单独输入,包含在线路信息中。



3)输入控制设备调节信息

开关调节信息格式:

#+设备标识K+设备编号,例如:#K2,代表切换K2开关的状态。
分档调速器的调节信息格式:

#+设备标识F+设备编号+"+" 代表加一档,例如:#F3+,代表F3输出加一档。
#+设备标识F+设备编号+"-" 代表减一档,例如:#F1-,代表F1输出减一档。
连续调速器的调节信息格式:

#+设备标识L+设备编号+":" +数值 代表将连续调速器的档位设置到对应数值,例如:#L3:0.6,代表L3输出档位参数0.6。
4)电源接地标识:

VCC,电压220V,GND,电压0V。没有接线的引脚默认接地,电压为0V。


5)输入串联电路信息

一条串联电路占一行,串联电路由按从靠电源端到接地端顺序依次输入的 n 个连接 信息组成,连接信息之间用英文空格" "分隔。

串联电路信息格式:

"#T"+电路编号+":"+连接信息+" "+连接信息+...+" "+连接信息 
例如:#T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT] 一个串联电路的第一个引脚是 IN,代表起始端,靠电源。最后一个引脚是 OUT,代表结尾端, 靠接地。 
约束条件:

不同的串联电路信息编号不同。 
输入的最后一条电路信息必定是总电路信息,总电路信息的起始引脚是 VCC,结束引脚是 GND。 
连接信息中的引脚可能是一条串联或并联电路的 IN 或者 OUT。例如: 
#T1:[IN K1-1] [K1-2 T2-IN] [T2-OUT OUT] 
#T1:[IN K1-1] [K1-2 T2-IN] [T2-OUT M2-IN] [M2-OUT OUT] 

6)输入并联电路信息

一条并联电路占一行,并联电路由其包含的几条串联电路组成,串联电路标识之间用英文空格" "分隔。

格式:

"#M"+电路编号+":"+”[”+串联电路信息+" "+....+" "+串联电路信息+”]” 
例如:#M1:[T1 T2 T3] 
该例声明了一个并联电路,由 T1、T2、T3 三条串联电路并联而成,三条串联电路的 IN 短 接在一起构成 M1 的 IN,三条串联电路的 OUT 短接在一起构成 M1 的 OUT。 
约束条件:

本次迭代不考虑并联电路中包含并联电路的情况,也不考虑多个并联电路串联的情况。
本题不考虑输入电压或电压差超过220V的情况。

输入信息以end为结束标志,忽略end之后的输入信息。

本题中的并联信息所包含的串联电路的信息都在并联信息之前输入,不考虑乱序输入的情况。
电路中的短路如果不会在电路中产生无穷大的电流烧坏电路,都是合理情况,在本题测试点的考虑范围之内。

本题不考虑一条串联电路中包含其他串联电路的情况。例如:

#T3:[VCC K1-1] [K1-2 T2-IN] [T2-OUT K2-1] [K2-2 T1-IN] [T1-OUT GND]
本例中T1\T2两条串联电路实际是T3的一个部分,本题不考虑这种类型的输入,而是当将T1\T2的所有连接信息直接包含在T3中定义。
下次迭代中需要考虑这种类型的输入。
4、输出信息:

按开关、分档调速器、连续调速器、白炽灯、日光灯、吊扇、落地扇的顺序依次输出所有设备的状态或参数。每个设备一行。同类设备按编号顺序从小到大输出。

输出格式:@设备标识+设备编号+":" +设备参数值(控制开关的档位或状态、灯的亮度、风扇的转速,只输出值,不输出单位)
连续调速器的档位信息保留两位小数,即使小数为0,依然显示两位小数.00。
开关状态为0(打开)时显示turned on,状态为1(合上)时显示closed
如:
@K1:turned on
@B1:190
@L1:0.60
5、家居电路模拟系列所有题目的默认规则:

1)当计算电压值等数值的过程中,最终结果出现小数时,用截尾规则去掉小数部分,只保留整数部分。为避免精度的误差,所有有可能出现小数的数值用double类型保存并计算,不要作下转型数据类型转换,例如电压、转速、亮度等,只有在最后输出时再把计算结果按截尾规则,舍弃尾数,保留整数输出。

2)所有连接信息按电路从电源到接地的顺序依次输入,不会出现错位的情况。电源VCC一定是第一个连接的第一项,接地GND一定是最后一个连接的后一项。

3)连接信息如果只包含两个引脚,靠电源端的引脚在前,靠接地端的在后。

4)调速器的输入端只会直连VCC,不会接其他设备。整个电路最多只有连接在电源上的一个调速器,且不包含在并联单路中。

 

6、家居电路模拟系列1-4题目后续迭代设计:

1)电路结构变化:

迭代1:只有一条线路,所有元件串联
迭代2:线路中包含一个并联电路
迭代3:线路中包含多个串联起来的并联电路
迭代4:并联电路之间可能出现包含关系

电路结构变化示意图见图1。

2)计算方式的变化

迭代1只包含1个受控元件,不用计算电流,之后的电路计算要包含电流、电阻等电路参数。

3)电路元件的变化

每次迭代会增加1-2个新的电路元件。

image.png

图1:电路结构示意图

设计建议:

1、电路设备类:描述所有电路设备的公共特征。

2、受控设备类、控制设备类:对应受控、控制设备

3、串联电路类:一条由多个电路设备构成的串联电路,也看成是一个独立的电路设备

4、并联电路类:继承电路设备类,也看成是一个独立的电路设备

其他类以及类的属性、方法自行设计。


image.png

图2:建议设计类图

输入格式:
请在这里写输入格式。例如:输入在一行中给出2个绝对值不超过1000的整数A和B。

输出格式:
请在这里描述输出格式。例如:对每一组输入,在一行中输出A+B的值。

输入样例1:
在这里给出一组输入。例如:

#T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT]
#T2:[IN K2-1] [K2-2 D1-1] [D1-2 OUT]
#M1:[T1 T2]
#T3:[VCC L1-1] [L1-2 M1-IN] [M1-OUT D3-1] [D3-2 GND]
#K1
end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

@K1:closed
@K2:turned on
@L1:0.00
@D1:0
@D2:0
@D3:0
输入样例2:
在这里给出一组输入。例如:

#T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT]
#T2:[IN K2-1] [K2-2 D1-1] [D1-2 OUT]
#M1:[T1 T2]
#T3:[VCC L1-1] [L1-2 M1-IN] [M1-OUT D3-1] [D3-2 GND]
#K1
#L1:1.00
end
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:

@K1:closed
@K2:turned on
@L1:1.00
@D1:0
@D2:200
@D3:200
输入样例3:
在这里给出一组输入。例如:

#T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT]
#T2:[IN K2-1] [K2-2 D1-1] [D1-2 OUT]
#M1:[T1 T2]
#T3:[VCC L1-1] [L1-2 M1-IN] [M1-OUT D3-1] [D3-2 GND]
#K1
#K2
#L1:1.00
end
输出样例3:
在这里给出相应的输出。例如:

@K1:closed
@K2:closed
@L1:1.00
@D1:0
@D2:0
@D3:346
代码长度限制
40 KB
时间限制
1000 ms
内存限制
64 MB
栈限制
8192 KB

  b.题目概括:在之前就讲了本次题目是前一题的延申,题目中的具体的添加就多加了一个电器落地扇,这个电器参加串联和并联的电路,本题主要就是并联电路的情况,这次的情况就只有一个并联电路,在并联电路中的没有混联电路,只有是带有开关的单条电路。这些就是一个简单的题目的信息。在这个题目中就是新加的输入情况,就是直接加上了在并联的情况的输入M。其实在这个题目集中,就是用将这个存入一个简单的Arraylist的数组中,再进行读出。因为这个题目的请款只是有一个并联电路的请款,但是在之后的题目的迭代中,会出现多个并联的情况,这个就是在之后就可以多次调用储存的类,进行实现。

 

  c.题目分析以及解答方式:接下来先对这些题目进行一些细节分析。第一:这个所有的电路和之前一样,只有一个分档变速器和连续变速器。第二:整个电路中只有在串联中的地方才有连续和分档的调速器。第三:整个电路中在串联部分可以有开关,也可以没有;在并联电路中的没一条路中,可以没有开关,但是要有吊扇,日光灯,白炽灯,落地扇其中的一个或者一个以上的电器。第四:在这个电路中,并联电路中的每一条的开关可以全部打开,这样只是一种特殊情况。
  细节就主要是这么多,这个题目的输入和输出其实和之前是差不多的。只是输入有一点不同,如下:

"#M"+电路编号+":"+”[”+串联电路信息+" "+....+" "+串联电路信息+”]” 
例如:#M1:[T1 T2 T3] 
该例声明了一个并联电路,由 T1、T2、T3 三条串联电路并联而成,三条串联电路的 IN 短 接在一起构成 M1 的 IN,三条串联电路的 OUT 短接在一起构成 M1 的 OUT。 

  这个输入就只是加了并联的情况,这个情况在前面就说过来,只用将M中的信息传入到一个Arraylist的数组中。这个主要的情况就是识别并联的情况。


  其他的情况就用一个样例的输入和输出进行解释:

在这里给出一组输入。例如:
#T1:[IN K1-1] [K1-2 D2-1] [D2-2 OUT]
#T2:[IN K2-1] [K2-2 D1-1] [D1-2 OUT]
#M1:[T1 T2]
#T3:[VCC L1-1] [L1-2 M1-IN] [M1-OUT D3-1] [D3-2 GND]
#K1
#K2
#L1:1.00
end
在这里给出相应的输出。例如:
@K1:closed
@K2:closed
@L1:1.00
@D1:0
@D2:0
@D3:346

  输入的电器中就只有加了M,区分串联和并联情况,和前一次的情况就是大差不差的;输出情况也是一样,和前一次的情况是一样的,只是加了一个电器,输出的顺序和前一次是一样的

 

  接下来就是我的类图和SourceMontor展示:

                                                                                   

  对于这个代码的类图,其实就是有一点复杂,其实有些类是可以直接合并的情况。

  接下来就是SourceMontor展示:
                                                                 

  本次的代码多了好几种对于并联的情况进行分析和变化的情况,但是这个的高循环的复杂度降低了好多。

 

  接下来是部分代码的展示:


        ArrayList<String> P_Resistance = new ArrayList<String>();//并联分支中的分支电阻
        ArrayList<String> P_statement = new ArrayList<String>();//判断分支中的状态,是闭合还是断开
        for(int i = 0; i < list_P.size(); i++){
            ArrayList<String> P = split_input.Split_P(i);//并联分支一条分割

            Agent_Parallel agent_parallel = new Agent_Parallel(P);

            ArrayList<String> P_K = agent_parallel.list_P_K();//并联中的开关数
            ArrayList<String> P_B = agent_parallel.list_P_B();//白炽灯数目
            ArrayList<String> P_R = agent_parallel.list_P_R();//日光灯数目
            ArrayList<String> P_D = agent_parallel.list_P_D();//吊扇的数目
            ArrayList<String> P_A = agent_parallel.list_P_A();//落地扇的数目

            Calculate_P calculate_p = new Calculate_P(P_K , P_K_agent);
            String str = calculate_p.calculate_r(P_B.size(), P_R.size(), P_D.size(), P_A.size());
            if(Integer.parseInt(str) > 0){
                P_statement.add("1");
            }else {
                P_statement.add("0");
            }
            P_Resistance.add(str);


//            for(int j = 0; j < P.size(); j++){
//                System.out.println(P.get(j));
//            }
        }

        ArrayList<String> temp_Resistance = new ArrayList<String>();
        for(int i = 0 ; i < P_Resistance.size(); i++){
            if(Integer.parseInt(P_Resistance.get(i)) < 0){
                continue;
            }else if(Integer.parseInt(P_Resistance.get(i)) > 0){
                temp_Resistance.add(P_Resistance.get(i));
            }
        }

        double temp = 0.00;
        double totalResistance = 0.00;
        if(temp_Resistance.size() == 1){
            totalResistance = Double.parseDouble(P_Resistance.get(0));
        }else if(temp_Resistance.size() > 1){
            for(int i = 0 ; i < temp_Resistance.size(); i++){
                temp += 1.0/Double.parseDouble(temp_Resistance.get(i));
            }
            totalResistance = 1.0 / temp;
        } else if (temp_Resistance.isEmpty()) {
            totalResistance = 0;
        }

    public void Show_B(ArrayList<String> All_B) {
        ArrayList<String> str1 = new ArrayList<>();
        ArrayList<String> str2 = new ArrayList<>();
        for(int i = 0; i < All_B.size(); i += 2) {
             str1.add(All_B.get(i));
             str2.add(All_B.get(i + 1));
        }

        for(int i = 0; i < str1.size() - 1; i ++) {
            for(int j = 0; j < str1.size(); j ++) {
                int num = str1.get(j).compareTo(str1.get(i));
                if(num > 0){
                    String temp1 = str1.get(i);
                    str1.set(i, str1.get(j));
                    str1.set(j, temp1);
                    String temp2 = str2.get(i);
                    str2.set(i, str2.get(j));
                    str2.set(j, temp2);
                }
            }
        }

        for(int i = 0; i < str1.size() - 1; i ++) {
            Filament filament = new Filament(str1.get(i) , 10.0);
            filament.Show(Double.parseDouble(str2.get(i)));
        }
    }

    public void Show_R(ArrayList<String> All_R) {
        ArrayList<String> str1 = new ArrayList<>();
        ArrayList<String> str2 = new ArrayList<>();
        for(int i = 0; i < All_R.size(); i += 2) {
            str1.add(All_R.get(i));
            str2.add(All_R.get(i + 1));
        }

        for(int i = 0; i < str1.size() - 1; i ++) {
            for(int j = 0; j < str1.size(); j ++) {
                int num = str1.get(j).compareTo(str1.get(i));
                if(num > 0){
                    String temp1 = str1.get(i);
                    str1.set(i, str1.get(j));
                    str1.set(j, temp1);
                    String temp2 = str2.get(i);
                    str2.set(i, str2.get(j));
                    str2.set(j, temp2);
                }
            }
        }

  d、本题小总结:本题的逻辑其实没有很大的问题,但是我在最后的一些输出的情况有点问题,我的输出的情况就只是考虑了在串联部分的电器和控制器的输出情况,然而没有考虑到并联的情况。但是这个代码中有很多的地方就是之前的代码,就只有是在并联的情况才是新加的新类。符合了迭代的情况。

 

5.本次blog的总结:

  首次:本次的blog只是对于本次3个题目的总结和分析,本次的blog就是对于单一职责原则的运用以及对于一些基本的Java的知识点的运用,对于我而言,每次的最大的重点以及难点就是对于题目的分析以及对于题目的总结和设计,然而在这个课程中的最重要的知识点就是对于程序的设计。然后:还是要多去理解题目的意思,要将所有的情况进行考虑,要学会去先去设计,再进行编码,再设计,而不是在编码的时候进行设计,然后再进行大改代码。一定是要重点在进行具体的设计。最后:还是有多花时间在这里面,要将设计和编码进行深化的练习,还是要平衡仪表项目和期末复习和编码之间进行平衡,分配好具体的学习时间,将学习的效率进行深化和优化。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!一起加油吧!

 

标签:总结,输出,题目,引脚,ArrayList,电路,opp,第二次,输入
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