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应用背景
邯郸学院统计学专业主要学习统计学的基本理论和方法，具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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使用场景
邯郸学院统计学专业大三学生下学期，需要上2个月实训课程，每周一次，每次半天。多方对比选择了数据实验楼。
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学生情况
邯郸学院统计学专业大三学生67名。需要线上进行2个月的实训周教学。
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解决方案
针对学校实训需求，匹配了数据实验楼的“COVID-19疫情可视化分析与建模项目”。提供平台和资源供学生使用。
COVID-19疫情可视化分析与建模项目使用网络爬虫技术爬取新冠肺炎疫情数据，并对数据进行预处理；然后借助Python第三方库，使用可视化技术绘制多种类型图表对疫情数据进行探索性分析；最后通过构建传染病动力学模型以及借助接触网络模拟疫情传播进一步理解疫情发展的内在机理以及传播发展态势。通过实训，学生将进一步夯实Python语言的编程能力，掌握各类型图表的使用场景，理解传染病动力学模型在实际场景中的应用。项目内容主要部分针对数据可视化设计，通过项目实践，能够锻炼学生对Echarts等行业流行的数据可视化工具的使用能力。结合疫情真实数据，让学生掌握数据可视化中颜色地图、条形图、柱状图、桑基图、饼图、玫瑰图、气泡图、折线图、动态排名条形图、动态颜色地图的应用能力。
本次课程学生大部分已修Python数据处理编程，项目主要实践语言为Python，与本次课程学生的知识储备较为匹配。
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客户反馈
本次项目实践为学校提供了真实数据科学项目资源和教学平台，受到师生的一致好评。
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产品介绍
数据实验楼iDataCoding是由博雅数智自主研发的数据科学和人工智能综合项目实验实训平台，服务于高校大数据人工智能实训室建设。平台提供企业级项目，覆盖公共卫生、健康医疗、金融、电商、营销、交通等多个行业。通过真实项目、实际业务数据、实际项目分析流程，培养学生使用大数据和人工智能技术解决具体行业的实际问题的能力。学习项目分析思维，根据不同的项目背景使用相应的技术和方法解决问题，不断地积累项目经验，为将来走向社会岗位奠定基础。
