\(5.15\) 学考捏，目前书一共翻开过 \(1\) 次，遥遥领先！
不太想手写笔记，就发到洛谷博客吧。
\[\Large \textbf{必修一} \]
第 \(1\) 章 走进细胞
第 \(1\) 节 细胞是生命活动的基本单位
（一）细胞学说及其建立过程
\(\color{blue}\checkmark\) 细胞学说的内容：
- 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
- 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
- 新细胞是由老细胞分裂产生的。
\(\color{blue}\checkmark\) 细胞学说的意义：
细胞学说揭示了动物和植物的统一性 \(^\dagger\)，从而阐明了生物界的统一性。生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。
\(^\dagger\) 另外一些常见的正确表述是，细胞的统一性、生物体结构的统一性。一些常见的错误表述是，细胞的多样性。
\((^*)\) 细胞学说的建立过程：
- 比利时维萨里：器官水平。
- 法国比夏：组织水平。
- 英国罗伯特 · 胡克：发现并命名细胞。
- 荷兰列文虎克：观察到细胞。
- 德国 \(\color{red}\texttt{施莱登}\) 和 \(\color{red}\texttt{施旺}\) 建立细胞学说。
- 德国魏尔肖补充细胞学说：细胞通过分裂产生新细胞。
（二）细胞是基本的生命系统
\(\color{blue}\checkmark\) 生命系统的结构层次：
细胞 \(\to\) 组织 \(\to\) 器官 \(\to\) 系统 \(\to\) 个体 \(\to\) 种群 \(\to\) 群落 \(\to\) 生态系统 \(\to\) 生物圈。
\(\color{blue}\checkmark\) 细胞是最基本的生命系统的结构层次，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的。
第 \(2\) 节 细胞的多样性和统一性
（一）观察细胞
\((^*)\) 高倍显微镜使用方法：
低倍镜下找目标 \(\to\) 移动装片至视野中央 \(\to\) 换高倍物镜 \(\to\) 调节光圈、反光镜和细准焦螺旋 \(^\dagger\)。
\(^\dagger\) 此处不能转动粗准焦螺旋。
（二）原核细胞和真核细胞
\(\color{blue}\checkmark\) 真核细胞和原核细胞的分类依据：细胞内有无 \(\color{red}\texttt{以核膜为界的细胞核}\)。
- 有以核膜为界的细胞核：真核细胞。
- 无以核膜为界的细胞核：原核细胞。