一、助教工作的具体职责和任务
(包括：你和老师是如何配合的、你和课程其他助教是如何配合的（如果有的话）)
1.和老师如何配合的：在担任助教的过程中，我会和老师商量如何收作业以及收作业的时间，例如让学委加我QQ约定好时间收作业。老师会和我商量批改作业的问题，以便于及时发还作业。老师会让我和同学们商量做实验的时间和顺序，以及安排好实验的时间。
2.具体职责和任务：职责和任务是登记好学生的作业情况，以及批改好学生的作业，在同学问问题时及时帮忙解答疑惑，还有就是安排好实验，在每周六的早上和下午以及周天早上去实验室协助老师和大家一起做实验，收集好他们的实验报告并做好批改，批改结束后录入同学的成绩，并于期末发给老师给老师汇总成绩。
二、助教工作的每周时长和具体安排
1.实验：约8小时/周（最后两周除外）
2.批改作业加写他们作业：约4小时
3.批改实验报告加登记成绩：约4小时
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
在做实验过程中，感受到同学们的实验态度比作业态度好，我们面对面的交流，有更多的同学来问我关于实验的问题，并耐心的一次次拆线、检查、接线、验证结果，同时在实验过程中有时候来回跑来不及顾及某个同学时，会找理解实验的同学帮忙和其他同学讲解一些知识和原理，希望大家可以多在学习上互帮互助。以及我会在实验过程中，问大家了不了解一些知识（如触发器功能），问大家复习的进度，开始有同学来和我反馈问题，反馈课堂上可能不太能吸收，以及哪部分内容听不懂（如时序电路以后的知识），以及还有同学来找我要往年的题目或练习，想要看看题型，能感觉到还是有部分同学是积极向上的，是有在思考问题的。在期末考前，来找我问问题的同学变多，有的同学会问好多个，并且问的很细节。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
1.这门课程是对于刚步入大学的新生来说，面对崭新的知识，觉得难度很大，想要摆烂，但是这门课程本身并不算特别特别难，难在有花时间理解和思考，以及花时间练笔。
2.从作业情况看来，还是蛮多同学态度不算认真，我的建议是老师还是需要开启云班课或学习通等软件，布置课后作业，以及布置课后订正作业。
3.在讲课上，更生动易懂一些，这门课程在课堂上还是需要和同学互动，让大家知道老师在课堂上讲的知识和实际题目要如何联系起来，给大一新生一些过渡时间。
4.以及面对现在的同学，就我自己以前的学习状态来看，还是需要一些强制性学习的方式来督促同学学习，如定期小测，一学期至少二到三次，可以让大家有定期复习的机会，可以不用在期末很用力的临时抱佛脚，更从容一些。
五、对助教工作的改进建议和反思
1.我觉得我在收作业过程中不够严格，有的同学会不及时上交，并且不太认真对待作业，最好还是要有像云班课这样的学习平台的参与，可以让同学在上面提交作业，不合格的可以指出重新提交。
2.以及在答疑方面做的不太好，可以有固定的时间集中答疑，或者有专门可以提供给大家问问题的平台。
六、对专业或系主任的意见和建议
可以根据不同年级的同学，制作不同的教学风格和方法。
七、助教工作的感受和体会
助教的工作还是蛮多的，比自己一开始想象的忙碌许多，但是看到有同学问我问题，问我如何学习下去，以及看到一些同学是有认真写作业的，有同学在做实验时候会认真分析实验步骤以及验证结果，找原因为什么实验结果不对，来问老师和我求解时，以及实验报告写的很认真的，就会感觉自己的付出是有收获的。
八、是否形成了答疑知识库（如有，请私发邮箱：[email protected]；如无则不写)
在三个班共有的QQ群弄了一个群相册，里面会放老师每次布置的作业我自己写的一份答案以及同学们问我的问题和答疑的截图，放在群里方便大家查阅可以答疑共享。
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