1.为什么大家现在普遍觉得学习很痛苦，我们学习是为了什么？
当前学习以输入为主，而且内容很教条，老师教什么，学生学什么，而且都是标准化的答案，不能激发学生的创新和求知欲望。
学习有两方面的作用：（1）能够获取智慧，改变人的思维方式。比如开放思想，容易接受新的观念；拥有批判性思维，能够独立判断是非；逻辑性思维训练，能够能理解问题和解决问题；表达力的提升；（2）能够实现自己的目标，可以解决自己实际遇到到的问题，达成自己的既定目标；能够做对于自己感兴趣事情
总体来说学习应该是快乐的，有成就感的。
2.费曼学习法是什么，具体怎么操作？
简单概括就是，通过输出倒逼输入。整体可以分为四个阶段：理解概念、以教带学、回顾反思、简化创新简单记作（CTRS concept、teach、review、simplization）
具体操作可以用三次复述表示：
第一次复述：给自己复述。需要整理、理解学习的内容。通过分类、联想的方法自己消化所学东西，理解基本概念。
第二复述：给别人复述。通过将自己理解的东西讲给别人听增加自己的理解。讲给别人的时候需要做到：简洁易懂；描述准确没有歧义；有深度、干货；有自己的理解。最好能结合自己的经历，有自己的见解，通过自己的语言特色讲解出来。
写作是和很好的办法。
第二复述的过程中，如果发现有不清楚或者缺漏需要进行，查缺补漏；同时需要进行质疑寻找反例：比如反例数据、不自洽的逻辑、引用果实数据、和权威相左。
第三次复述：对学习的到知识进行简化、实践、创新
我们最终能吸收的知识，或者我们最终需要吸收的知识都是对我们重要切有用的知识。
有很多的在线学习平台主要的问题是：信息繁杂、容易注意力不集中
在这个阶段需要注意的事情：要纵向深度扩展；要开放（绿灯思维），不能急功近利，需要刻意练习。可以练习：要联系重点，要有量的积累，联系过程要有趣味性。
在联练习过程中要解决问题，将知识内化和创新。
3.结合实际的思考
方法是好方法，但是能不能学会要分人，很多情况都是一学都会，一用都废。
生活中很多都是临时性的知识，比如临时的需要突击的考试，或者需要短时消化的知识，这种场景如何应对
很多人不善于或者不敢表达，进行以教促学的路子不一定适合，而且现在学校大家都是上课和上自习，讨论的时间比较少，而且经常讨论是变成漫无边际的闲聊
大家都很焦虑，社会还在贩卖焦虑，经常是哥一段时间就出一个新的概念，如果不跟上感觉自己就会被淘汰但是却被有心人割韭菜。
学习怎么判断有用和无用，小时候看小说什么，被灵魂的拷问就是这个高考考不考？