我是一名普高的学生，在高中接触计算机的机会少之又少。高中每周只有一节的计算机课，学习的内容不过是word和excel，却对当时的我来说十分难懂。
回看自己的高中生活，那时整天面对的是纸质的书本，我对一切远离书本的活动感到新奇。计算机课程便成为了那时我每周最期待的事情，我可以在电脑上看到最近的新闻，可以学习我从未学习过的内容，手里拿着的不再是纸笔而是键盘和鼠标。而这一节节计算机课程也是为了应付我们高二时的会考，老师不会给我们讲解那些概念理论，只拿一套例题来讲解然后让我们照着葫芦画瓢的解答其他题。习惯了应试教育的思维，我对这种方法还来不及接受，只是懵懵懂懂的听着，没有复习的时间。每每结束这一节课时，我又回到了那个枯燥的课堂和题海中。我的思绪却还在计算机课堂上那些我从来没有涉及到的领域中无法跳出。当自我认知这个圈子越来越大，我所未知的也越来越多。计算机便是我知道但又是不够了解的领域，我对它也越来越好奇。看着老师轻轻的点击几个标签，一个黑纸白字的页面便有了很多的色彩、不同的字体，页面也规整了许多。那些色彩图片击中了我的心灵，我很想去探索它，理解它的奥秘。可是一周只有40分钟的计算机课程根本来不及等我去很好理解它，它便结束了。这份好奇也只能被我埋在心底，随着会考的结束，40分钟的计算机课也停留在了过去，但它仍然化作一滴水滴在我贫乏的大地上。高三一整年的备考，让每个人都来不及思考其他的事情，看着周围许多同学的埋头苦读，我也把头埋在题海里，计算机也渐渐的被题海封存在了我的脑子里。
直到我有选择自己喜欢的专业的权利的时候，我才猛然想起了曾经那个让我十分好奇的专业——计算机专业，我便毅然决然的选择了有关计算机应用的专业，正因为无知，才要去探索。
进入大学，我选择的是计算机应用专业。它有很多的专业课程，我曾经不懂的word和ecxel仅仅是一门公共课，经过课堂老师的授课我已经对它们熟知，感觉这也没有那么难嘛。但是关于计算机应用专业，我还有很多不了解的地方，Java和html我也会继续努力的学习。我对这个专业充满着无数的好奇，当我掌握一项新的技能的时候我感到很开心，好学之不如乐学之嘛。曾经高中的我怎么也弄不会的题，现在对我来说就是小菜一碟。所以我们都不应该以自己当时浅薄的见解来给一件事情下定义，老话常说：难了不会，会了不难，当我们面对困难的时候，不应该想着退缩，而是要去探索它。正如我与计算机的故事。我与计算机不仅仅是在以前、现在，还在我前途似锦的未来，在这个离不开计算机的时代，我也不会放弃我与计算机的故事，而是去谱写我自己的出彩的篇章。