2000年前，孔子就已经为教育指明了方向：有教无类，因材施教。 从此以后，但凡有点有文化的的中国人，就没有不知道这八个字的。 但遗憾的是，即使今天，我们也没能做到。哪怕工业革命爆发，义务教育施行，人类世界的物质和精神前所未有的丰富。我们的教育是工业化的，是流水线的，是建立在规训和筛选的基础上的。统一的试卷，由高到低的分数，只有名列前茅，才能继续享有“优质”教育资源；在残酷的升学压力下，应试教育大行其道，没有人顾得上因材施教。 教育的未来在哪里？ 教师变教练 为现行教育体制辩护的人总爱说：“优质的教育资源总是有限的……” 这话在以前，甚至现在都没错。但随着信息化时代的到来，一系列新技术尤其AI的不断发展，曾经我们认为的“优质教育资源”将变得异常廉价。比如说，互联网上，名校名师免费的公开课唾手可得，付费课程的花费相较于大学学费也微不足道；ChatGPT已经被尝试着用于教学辅导，并且在以一张惊人的速度快速迭代。伴随着人口出生率的下降，很多人开始担心，“以后教师会不会失业？” 会！但是，教练的需求会增加。 教师变教练，是未来教育发展的必然。 所谓教师，主要的工作就是站在讲台上，对着一屋子的学生讲课，传授知识； 所谓教练，主要的工作是带领学生、观察学生、指导学生，看他哪里做得好哪里做得不对，是以学生为中心，针对性的辅导训练，提高学生的各种技能。 勿需赘言，只有类似于“一对一”培训的教练模式，才有可能实现“因材施教”，培养孩子的个性，挖掘学生的天赋。唯一的问题，一个教练，带不动一个班甚至几个班的孩子。 今天的教育体系，是建立在“师资匮乏”的基础上的。但未来呢？教育资源会不会都“满溢”出来？我们僵化的教育体制，完全没有做好这方面的准备。 知识灌输变能力培养 同样是新技术革命带来的，一个很多人还没有意识到、更为严峻的问题：
- 传统教育所褒扬的纪律、细心、背诵，甚至解构和推理（该部分存疑），在互联网在AI时代，都变得无足轻重。
- 团队协作、自我管理、创新思维……这些东西，才会成为一个人的核心竞争力。而这些东西，学校不教，家长不管，全凭孩子自己摸索。
二十一世纪什么最贵？人才。人才从哪里来？
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。但实际上，不是老天爷不给你人才。
千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。不是什么“真的会有人有某种天赋却被埋没一生吗？”而是每一个人都有自己天赋，但只有极少数幸运儿，他们的天赋被发掘利用。 教育，是点亮一个人，点亮每一个人。 不是按一个既定的前提去筛选，而是发掘每一个人的天赋，去培养去激活，这才是我们教育的终极目的。 创造一个新世界 很多时候，我都感慨于历史的惯性和现实的引力，他们都是如此的强大，以至于你生不起半点抵抗的勇气，更遑论去改变他。
道理都懂，但臣妾做不到呀！哪里去找这种学校？给不给发学历？没有学历怎么办？…… 作为两个孩子的父亲，应试教育下的佼佼者，现实生活中的失意人，面对这些问题，很多次我也会感到无力、沮丧和彷徨。直到一束光，穿透乌云，照进我的脑海！ 让我们从后往前推，首先来回答这个问题：没有学历怎么办？ 没有学历就真的没有办法了吗？ 抛开成见，看看我们真实的世界。你一定能找到一些“没有学历也能成功”的个例，但等一等，为什么是“个例”，不是“榜样”呢？不要说什么“幸存者偏差”，我们为什么一定要追求“大概率”的成功呢？要知道一切伟大的成就，都是做成了一件只有极小概率才能成功的事呀！ 我们究竟是应该做一个聪明人，只走那些无数人都走过的路；还是做一个“傻子”，走一条自己认为对的路？
世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉……你想要你的孩子成为一个什么样的人，首先自己去努力成为这样的一个人。这样有一天当你老去的时候，你才能心安理得的把接力棒传到他的手里。去吧，去创建一个新世界，按你的想法，不负此生。 于是，我念头通达，命运的齿轮开始转动。 我们需要找到一个支点，来撬动这块巨石：如果我们能解决孩子的就业问题，让那些没有学历、学历不够的孩子，也能有一份体面的工作，过一种有尊严的生活。让大家认识到，学历不是唯一的出路，搬开压在我们每一个家长每一个孩子身上的重担，我们才可以轻装前行，逐个的解决一系列的问题。 这是一个伟大事业的开始。哪怕只是启动，也需要无数人的努力。我需要大家的帮助，我需要伙伴、战友和同志，一起踏上征途。 标签：当下,一个,孩子,教练,问题,学历,教育,我们 From： https://www.cnblogs.com/freeflying/p/17972029