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摘要 关键词 1
一、引言 3
二、课外阅读现状分析 3
三、课外阅读中存在的问题 4
四、课外阅读问题的原因分析 5
1.学生层面的原因 5
（1）语文课外阅读功利化 5
（2）语文课外阅读兴趣低 5
（3）语文课外阅读随意化 5
2.教师层面的原因 5
（1）忽略理论的指导 5
（2）忽略教师的主导地位 6
（3）忽略语文课外阅读的指导 6
3.学校、家庭、社会层面的原因 6
（1）学校层面 6
（2）家庭层面 6
（3）社会层面 6
五、策略指定 7
六、实施效果 8
结 语 8
参考文献 10
摘 要：随着教育模式的改革，《义务教育语文课程标准（2021年版）》提出了更多的目标，其中包括提升初中生的阅读能力，以及拓宽他们的知识面，以及提升他们的文化素养。这一改革的实施，使得阅读这一人类学习活动的一种方式得以更好地被认可和推广。现代教育已经越来越重视阅读，甘旗卡蒙古族实验初级中学就是一个很好的例子。通过对该校的语文课外阅读活动的调查，我们发现，这一领域的发展正受到越来越多的关注。通过对这些数据的整理和统计，我们可以更好地了解这一领域的发展趋势，并寻求更有效的方法来促进初中语文课外阅读的实施。
关键词：初中语文 课外阅读 现状 对策
