摘要：近年来，随着高考体育生的人数持续上涨，汉中市大河坎中学的升学率却在持续下滑。因此，本文旨在通过调查2023届高三学生的学习情况，并结合多种研究方法，如文献资料法、访谈法、问卷调查法，深入探讨学校的招生、训练、文化学习、学校的管理等方面，以期获得更多有价值的信息，从而提升学校的教学质量。根据学校的体育学、运动训练学知识，以及当地政府和学校的有效措施，可以推断出：1、一些学生的运动技能存在缺陷；2、学生的文化课学习时间有限；3、一些学生缺乏良好的训练态度；4，学校没有给予这些学生应有的重视。为了解决汉中市高考体育生的学习和训练问题，建议采取如下措施：1加强学生的运动技能，并在文化课和体育课之间取得平衡；2优化艺术和体育课的教学安排，并加强教师的指导；3调整教师的教学方法，提升教学质量；4更新教师的思想，完善教学环境。
关键词：汉中市；体育高考；体考训练
1.1 研究背景
随着全球化的不断深入，中共中央总书记在第十三届全运会开幕前夕发表的重要讲话，为推动体育事业的发展提供了有力的支撑，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力的保障。中国梦是一个充满激情和希望的梦想，它不仅仅是一个体育强国的梦想，而是一个让共同努力实现国家繁荣昌盛、民族振兴、人民幸福的宏伟目标的梦想。为了实现这一目标，体育工作者肩负着促进全民健康的重大使命。随着素质教育的广泛开展，人们日益重视身心健康，这也促进了社会对体育专业人员的日益增长的需求[1]。因此，体育院校作为一个重要的培养机构，近年来纷纷扩大招生规模，以满足社会对高水平体育专业人才的需求，让许多年轻人有机会进入这些高等教育机构，追寻他们的梦想，实现他们的大学梦想[2]。
在当前的发展背景下，人才的全面发展日益受到人们的关注和重视，基于此，教育教学工作也做出了相应的改革和调整[3]。高考在文化课考试的基础上还设置了体育、美术等特长考试，为特长生创造了良好的发展空间。体育生要想在体育高考中取得满意的成绩，需要做好必要的体育训练。因此，教师要结合政策要求和学生的实际发展带领学生展开科学的训练，为其长远发展助力[4]。
1.2 研究目的及意义
1.2.1研究目的
中国的学校体育 不仅能够促进学生的身心发展，也能够为未来的国家建立良好的社会环境。通过参加体育活动，人们能够更加深入地认识世界，并从中获得身心上的健康。因此，参加体育活动对于提升国家的综合实力具有十分重要的意义。由于政府的大力支持，体育课程已成为学校教育的一个重要组成部分。致力于提高学生的体育素质，增强他们的身心健康，并鼓励他们长期保持锻炼[5]。
1.2.2 研究意义
1.2.2.1理论意义
《中共中央国务院关于深化教学改革，全面推动素质教育的决定》强调，要以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为指导，努力培养具有良好道德品质、健康心理、良好身体、优秀学习习惯的未来建设者和继承者，为实现我国的社会主义现代化奠定坚实的基础[6]。2007年5月7日，国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以此来提升青少年的身心健康，为他们的未来发展奠定坚实的基础。这不仅符合科学发展的理念，也为的教育工作提供了更多的机遇，为培养未来的建设者和继承者提供了更多的可能性。《义务教育》《体育与健康》的六大目标明确指出，为了达成高水准的体育比赛，学校应当加强技能训练，形成专业化的体育素质，以满足高考体育生的需求，并为他们的发展提供良好的环境和条件[7]。经过系统的调查和数据分析，汉中市城区中学的高考体育生的状况得到了深入的了解，为此，努力探索更加科学合理的培养方案，以期为中国的高考体育教学带来更多的可能性和发展[8]。
1.2.2.2实践意义
高考体育生的培养极其复杂，因为他们不仅需要在体育方面取得优异的表现，还必须拥有良好的文化素质，以便符合体育院校的录取标准。因此，他们的培养过程非常艰辛，充满挑战[9]。通过采取有效的措施，加强对高考体育生的体育训练和文化学习，不断提升他们的综合素养，以期望达到更高的升学率[10]。通过对汉中市的实地调查，发现了一些令人头疼的问题，其中包括如何更好地指导高考体育生。希望通过这项研究，能够为一线体育教师提供有价值的参考。
参考文献
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