总结

今天建民老师主要分享了如何对需求进行记录，首先一般以后我们出去跑业务的话，多听少说，多记录。在记录的时候尽量不要使用录音和录像设备，这样会使老板们说话时带来顾虑。你就算录音了，老师举了一个例子，开会时间为4个小时，录音时间为4个小时，你已经听了4个小时，那么录音的4个小时由谁来听。还有一个就是速记重点，隔一会找个机会和老板进行商讨。这也算是对交流的考验，例如趁别人喝水的时候，适当提出自己想要与他进行核对会议要求，在得到别人的许可后再进行核对。而不是说你停一下，我要和你进行业务核对，我们是指望对方掏钱。还有就是我们不能照着客户的要求一模一样的完成，完成后你以后的成功不是成功，还得看顾客对我们产品的要求。对于客户的需求，我们不能因为自己技术的问题而且反驳，因为别人是花钱找我们进行产品完善，功能做不到技术不到位，不是客户的问题，是我们的问题，只是说可能因为预算不太够，钱到位了，一切都好说，都能来商量。还有在需求采集的时候，你把大家聚在一起，问他们对系统有什么需求，他们可能因为领导没提出问题而不会表面自己的需求，你就会说做需求太难了，他们不会提出需求。如何你单独去询问他们各自的需求，他们又会源源不断提出需求，你又要说做需求太难了，他们提出了太多需求。把握好系统主要由什么人来进行使用，比如建民老师在刚开始的时候对基础员工需求进行调研后完成系统，结果到了老板那里，老板就不认可这个系统，原因就是员工的目标就是简化自己的操作，方便自己进行操作。而老板的目标就是看到今天订单的利润。所以在系统需求调研之前，分析好系统主要使用者。本来周五考试，又进行推迟了，但是我们主要面临有下周四之前对需求问卷调研，纸质化调研，进行拍照。还有就是对系统进行编写，主要是业务流程的关联性，然后再是功能，本来就是增删改查。