<杂乱篇>
其一
孟子曰：“杂乱无章，自由移动”
翻译：离子（一说粒子）在溶液中杂乱无章的分布，自由移动着。
解析：孟子用他生动比喻向学生们解释了离子或粒子的移动，取代了艰深晦涩的教材语言，令人耳目一新。
其二
孟子曰：“周一考试，考电化学”
翻译：我们准备在周一晚上考试，考试内容是电化学部分。
解析：孟子简洁又不失风趣的向学生们陈述事实，同时一笔带过，减少学生的焦虑情绪。
其三
孟子曰：“我再读一遍哈”
翻译：你们没听清的话，我再读一遍给你们听。
解析：孟子清晰认识到自己说话声音小、带有口音等特点，给学生再读一遍，体现出他对学生的关爱。
其四
孟子曰：“写完了吗”
翻译：写完了吗？写完了我就继续读了。
解析：孟子考虑到学生写字速度满，特地问学生写完了没。
其五
孟子曰：“这就是红头文件”
翻译：这些内容是要牢固记录，扎实了解的！
解析：孟子结合自身时代背景，将知识比作红头文件，体现出对知识的重视。
<往这篇>
其一
孟子曰：“往这看，我在帮你的”
翻译：同学，请看黑板，我会帮助你解答疑惑。
解析：孟子用尖锐的语言，一下点醒走神的同学，帮同学答疑解惑。
其二
孟子曰：“往这看，书上没有的”
翻译：同学，请看黑板，我给你写的内容书上没有。
解析：孟子自己整理了知识点，传授给同学，体现出孟子的伟大。
其三
孟子曰：“你要上985、211，我在帮你”
翻译：同学，你的目标是985或211，我这是在帮助你！
解析：孟子先是鼓励了同学，然后提醒同学要接受老师的教导。
其四
孟子曰：“我的学生都很优秀的”
翻译：我带出来学生，没一个差的
解析：孟子语气坚决，反映出他十分自信。
其五
孟子曰：“往这看，看着题”
翻译：同学，请看黑板，看着题目。
解析：孟子及时提醒同学注意题目，可谓人民教师。
<反之篇>
其一
孟子曰：“反之反之”
翻译：反过来的条件，也是反过来的结果。
解析：孟子通过这句话陈述了相反的知识，节省了课堂时间。
其二
孟子曰：“百货架全填满”
翻译：你的知识要全部抓牢。
解析：孟子把待学习的人比作百货架，把学习比作填货，生动的表达了学习的重要性。
其三
孟子曰：“下课再讨论哈”
翻译：先别说话了，下课在讨论题。
解析：孟子及时制止同学们讲话，维持课堂纪律。
其四
孟子曰：“这三段式，一定要会的”
翻译：这个三段式解题的方法大家都要掌握。
解析：孟子强调了三段式解题方法的重要性。
其五
孟子曰：“完全彻底，完全彻底”
翻译：这样子反应就完全彻底了。
解析：孟子强调了完全彻底。