<杂乱篇>
其一
孟子曰:“杂乱无章,自由移动”
翻译:离子(一说粒子)在溶液中杂乱无章的分布,自由移动着。
解析:孟子用他生动比喻向学生们解释了离子或粒子的移动,取代了艰深晦涩的教材语言,令人耳目一新。
其二
孟子曰:“周一考试,考电化学”
翻译:我们准备在周一晚上考试,考试内容是电化学部分。
解析:孟子简洁又不失风趣的向学生们陈述事实,同时一笔带过,减少学生的焦虑情绪。
其三
孟子曰:“我再读一遍哈”
翻译:你们没听清的话,我再读一遍给你们听。
解析:孟子清晰认识到自己说话声音小、带有口音等特点,给学生再读一遍,体现出他对学生的关爱。
其四
孟子曰:“写完了吗”
翻译:写完了吗?写完了我就继续读了。
解析:孟子考虑到学生写字速度满,特地问学生写完了没。
其五
孟子曰:“这就是红头文件”
翻译:这些内容是要牢固记录,扎实了解的!
解析:孟子结合自身时代背景,将知识比作红头文件,体现出对知识的重视。
<往这篇>
其一
孟子曰:“往这看,我在帮你的”
翻译:同学,请看黑板,我会帮助你解答疑惑。
解析:孟子用尖锐的语言,一下点醒走神的同学,帮同学答疑解惑。
其二
孟子曰:“往这看,书上没有的”
翻译:同学,请看黑板,我给你写的内容书上没有。
解析:孟子自己整理了知识点,传授给同学,体现出孟子的伟大。
其三
孟子曰:“你要上985、211,我在帮你”
翻译:同学,你的目标是985或211,我这是在帮助你!
解析:孟子先是鼓励了同学,然后提醒同学要接受老师的教导。
其四
孟子曰:“我的学生都很优秀的”
翻译:我带出来学生,没一个差的
解析:孟子语气坚决,反映出他十分自信。
其五
孟子曰:“往这看,看着题”
翻译:同学,请看黑板,看着题目。
解析:孟子及时提醒同学注意题目,可谓人民教师。
<反之篇>
其一
孟子曰:“反之反之”
翻译:反过来的条件,也是反过来的结果。
解析:孟子通过这句话陈述了相反的知识,节省了课堂时间。
其二
孟子曰:“百货架全填满”
翻译:你的知识要全部抓牢。
解析:孟子把待学习的人比作百货架,把学习比作填货,生动的表达了学习的重要性。
其三
孟子曰:“下课再讨论哈”
翻译:先别说话了,下课在讨论题。
解析:孟子及时制止同学们讲话,维持课堂纪律。
其四
孟子曰:“这三段式,一定要会的”
翻译:这个三段式解题的方法大家都要掌握。
解析:孟子强调了三段式解题方法的重要性。
其五
孟子曰:“完全彻底,完全彻底”
翻译:这样子反应就完全彻底了。
解析:孟子强调了完全彻底。