ChatGPT 对教育的影响，AI 如何颠覆传统教育

胜量老师

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由Chat GPT引发的对教育的思考，人类文明发展至今一直靠教育完成文明的传承，一个年轻人要经历若干年的学习，才能进入社会投入对文明的建设，而学习中有大量内容是需要记忆和反复训练的。

无疑缩短了每代人的有效时间，而对于教师又何尝不是如此呢，AI的出现彻底让人摆脱了学习的负担，尤其是解除了记忆的重担，你只需要记个提示词就可信手拈来，这个和传统的背诵相比效率高了几百倍。

这时教育的重点将转为各种灵感的输出，这是人类所专有并且是真正擅长的，而灵感的转化和落地将由AI来完成，在过程中再不断地给予反馈激发人的灵感，在这样的人与AI的合作中延续著人类的文明。

在教育领域AI的应用也越来越广泛，AI不仅可以帮助学生更轻鬆的记忆和理解知识，还可以为教师提供更多的教学资源和辅助工具，提高教学质量和效率，AI还可以通过分析学生的学习情况和表现。

为学生量身定制学习计划和提供个性化的辅导，使每个学生都能得到最有效的帮助和支持，然而AI并不能完全替代人类的教育，因为教育不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是人类的情感和价值观的培养。

只有人类教师才能真正了解学生的需求和心意，为他们提供温暖和关怀帮助他们成为有思想的人，有情感有责任感的社会人才，同时教育也需要人类教师的创造力和想像力，这是AI无法替代的。

因此未来教育的发展应该是人和AI的合作，人类教师和AI共同为学生，提供最好的教育资源和服务，AI可以帮助人类教师更好地了解学生，提高教学效率和质量，而人类教师则可以为学生提供。

更多的情感和思想上的支持和引导，帮助他们成为有思想，有情感有责任感的社会人才，只有这样教育才能真正发挥其重要的社会作用，为人类文明的传承和发展做出更大的贡献。

具体学生怎样做才能利用好像ChartGPT这样的AI，教师又该怎样做呢，学生可以，一 学习辅助，ChartGPT可以作为一个智能学习辅助工具，帮助学生快速理解和记忆知识点，学生可以输入问题或关键词。

ChartGPT会自动给出相关的解答和解释，二 写作辅助，ChartGPT可以作为一个写作辅助工具，帮助学生更加流畅地表达自己的思想，学生可以输入自己的想法或提出的问题。

ChartGPT会自动给出相关的参考文献和写作建议，三 学习评估，ChartGPT可以通过分析学生的学习进度和表现，为学生提供个性化的学习建议和反馈，学生可以通过ChartGPT了解自己的学习情况。

及时调整学习计划和方法，而对于教师来说在这几方面入手，一 教学资源，教师可以利用AI平台，获取最新的教学资源和课程设计方案，为学生提供更加丰富和全面的教学内容，二 个性化教学。

AI可以分析学生的学习情况和表现，为教师提供个性化的教学建议和反馈，教师可以根据这些建议针对学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和教学策略，帮助学生更好的学习，三 自动评估和反馈。

AI可以自动评估学生的作业考试和表现，为教师提供详细的评估和反馈，减轻教师的工作负担提高教学效率，四 教学辅助工具，AI可以提供一些教学辅助工具，如语音识别 智能翻译 虚拟实验等。

帮助教师更好的展示和传达知识，提高学生的学习效果，五 教学管理，AI可以帮助教师进行教学管理，如课程安排 学生管理 教学评估等，提高教学效率和管理水平，总之利用AI技术。

教师可以更好的发挥自己的教学能力，提高教学质量和效率，为学生创造更好的学习环境和体验，相信你一旦习惯了把AI作为辅助工具，会身心愉悦 效率倍增，唯一提醒你的一点是，AI没有情感，也会以极小的概率出错。

不可深陷和盲目信任，来 学学AI吧。

所长林超

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大家好 我是所长林超，今天我想跟各位家长聊聊，GPT-4对教育的巨大衝击，最近发布的GPT-4，何谓软权家桶，我身边那些从事科技行业的家长，看完他们的功能介绍，几乎都是倒吸一口冷气，因为今天GPT-4。

加持下的所有软件，已经拥有了人类的常识，common sense，要知道过去的十年裡，常识一直被认为是AI，无法跨越的巨大鸿沟，但现在这道鸿沟，居然就这麽被跨过去了，而跨过了这一步之后，我们突然发现。

AI真的变得难以想像的聪明，比如GPT-4可以直接阅读，带有图片的论文，再比如它还可以在，各类通用考试裡取得很高的分数，我去查了一下OpenAI官网上，公布的考试成绩，结果发现GPT-4。

在SAT数学科的考试裡，满分800的卷子能拿到700分，在SAT阅读和写作的考试裡，满分800的卷子能拿到710分，在GRE写作裡，满分6分的卷子可以拿到4分，在GREverbal的考试裡。

满分170分的卷子，居然可以拿到169分，也就是说几乎在大多数的，北美学术能力测试裡，它现在都能考过85%的考生了，我记得自己在中文互联网上，第一次看到CheckGP的新闻，应该是去年12月份。

那个时候我身边很多，体验过的业内人士，就已经开始惊呼这个产品，惊天地气鬼神了，可是要知道当时的，CheckGPT模型参数，其实只有1750亿，现在才刚刚过去了三个多月，GPT-4的模型参数。

就达到了100万亿，这两者的数量对比之巨大，可以看一下这张图，左边是1750亿的大小，右边是100万亿的大小，其实大家可能不知道，从脑科学的角度，现在GPT-4能够实现的，100万亿的参数规模。

就是人类历史上AI模型，第一次跟大脑神经元的连接数，达到了一个数量级，因为我们人类的大脑皮质，包含了大约140到160亿个神经元，这其中每个神经细胞，又平均有3万多个突出，所以大脑皮层的连接总数。

大约是140亿到160亿，乘以3万除以2，约等于210万亿到240万亿，你看，这个大脑皮层的，210万亿个连接数，和GPT-4的100万亿个参数，规模已经相当接近了，所以GPT-4才能一下子。

突破了通用智能的门槛，人工智能的考试成绩，也才能一下子提高这麽多，而家长们也猛然发现，今天的孩子们，寒窗苦读了12年，大部分人高考，都是考不过AI的，那这麽一来，我们现行的通过考试，选拔人才的教育体系。

马上就显得千疮百孔了，我们现在的大部分，跟知识点灌输，记忆力训练相关的教学内容，也很明显是浪费了，孩子们太多的时间，其实从脑科学的角度，一个孩子在11岁之后，人脑最精华的，前额叶皮质那个部分。

就开始加速发育，所以11到18岁这个阶段的孩子，在探索能力，自学能力，创新能力，沟通能力，抗错能力，领导能力等各种方面，都呈现出巨大的开发潜力，而且这些能力，才是未来一个人，区别于人工智能的关键所在。

但是遗憾的是，他们几乎没有一项，适合用现在的考试体系来评估，为什麽呢，因为效率太低嘛，那什麽评估方式效率高呢，通常过时的方式，评估效率最高，或者我们换个好听一点的词，就是只有经过历史。

充分验证的评估方式，才能变成人类社会，批量化标准化的教学手段，而这种教学手段，在人类智力秒杀机器的，过去200年裡，一直都是非常work的，但是就在今年，短短的4个月时间裡，我们突然就进入了。

机器智力超过，普通人类的新时代，也就是说过去200年裡，一直都有效的东西，突然就失效了，就好像你过去一直在教人，怎麽打算盘，然后有一天计算机来了，在它到来的那一瞬间，算盘就变得毫无意义了，比如在未来。

大多数人都会发现，在人工智能时代，即将流行的自然语言编程，也就是Prom Engineering，它的面前，编程语言是不需要刻意去学的，真正需要学习的，只有编程思维，而人类只要有严谨的思维。

和清晰的命令，以后就可以调动，人工智能的千军万马，为他一个人服务，所以我们要知道的是，未来的AI能做的事情再多，他们也需要一个主人，而各位家长们从现在开始，最关键要培养一个孩子的能力。

就是让他们未来可以成为，人工智能的主人，而不是被替代品，好，那要有什麽能力，才能成为人工智能的主人呢，我觉得孩子们应该有，永不熄灭的万圣好奇心，永不丢失的坚韧自信心，永不放弃的坚定目标感。

和永不设限的跨学科思维，除此之外可能还得有，探索 审美 逻辑 判断 想像，共情等很多综合能力，但是又如何培养这些能力呢，我觉得从现在开始，大家就应该尽快做这几件事情，第一是要扩大孩子们的。

跨学科课外阅读量，第二是要让他们尽快接触，前沿的AI工具，比如trackGPT，比如接下来的新版office copilot，辅助写作工具notion，还有辅助画画工具midjourney等等。

第三是要给他们介绍，各种前沿科技行业的发展现状，还有第四点就是，家长们也可以去了解，更多全球前沿的教学方法，比如project-based learning。

problem-based learning，design-based learning，social-emotional learning等等，那上面这四大块的内容，就是我在这个新帐号裡。

未来希望跟大家分享的内容，我觉得吧，儘管我们短时间内，真的改变不了，中国现行的教育体系，但是至少各位家长，可以去看清楚它的不足，然后积极的给它打补丁，因为这个补丁一旦能打上，中国孩子的潜力还是非常大的。

你看毕竟放眼全球来看，中国孩子的聪明程度，和学习能力其实都是一流的，如果家长们的思路能够转得过来，那麽在全球即将到来的人工智能新时代，中国孩子们不仅不会输在细胞线上，反而可能成为领跑者，至于为什麽呢。

这点我们以后再谈，好了，那今天这期就先讲到这裡了，大家想让我之后再聊什麽话题，也请在评论区多多告诉我吧，谢谢大家，我们下期再见吧。

老王院长

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最近一个彻底颠覆教育的人工智能应用出现了，建议家长和教育工作者一定要认真看完，因为它将彻底改变教育和孩子的未来，这就是2022年11月人工智能研究实验室OpenAI推出的聊天机器人ChatGPT。

它刚上线就获得了100万人注册，更可怕的是，短短两个月的时间，它的用户数量就已经突破了1亿，日活量高达千万人次，打破了TikTok9个月突破1亿用户的记录，而且比尔盖茨一出手就是100亿美元要投资它。

为什么说彻底改变教育呢，先看一看它可以干什么，第一，各种教育的应用场景，比如逻辑能力的训练，写作文的框架能力的训练等等，已经有家长用ChatGPT来分析孩子的作文，并给出修改的意见了。

比如使用ChatGPT生成视题，帮助孩子练习和检验知识，批改作业，妥妥的免费家庭教室，第二，写歌曲写作业都是入门操作，编程序也是手到擒来，更重要的是它还能考试，它已经通过了沃顿商学院MBA的考试。

也通过了美国医师职业资格的考试，要知道这个考试，一个顶级的美国学霸，也需要通过四年的医学的学习，再加上两年的临床学习才能够通过，而且就在前几天，美国北密歇根大学的哲学教授，发现全班得分最高的论文。

居然是ChapGPT写的，第三，ChapGPT成功通过了谷歌的面试，拿到了年薪18。3万美元的工程师的offer，意味着很大一部分工作，未来将要被这个人工智能替代了，它已经不是曾经的那个人工智障了。

ChapGPT到底是什么呢，它是OpenAI开发的一个大型语言模型，它在不同的互联网文本上进行了训练，以产生类似人类对改定提示的反应，通俗点说，就是通过大数据训练出来的机器人，不仅仅是简单的信息解锁。

更重要的是，它有独立的信息整合，理解和解决问题的能力，目前已经超过了90%的人类，而且随着更多人的使用，它的能力会越来越强，你设想一下，每天都有上千万人在和ChapGPT聊天，在不断的训练它。

难怪连互联网巨头谷歌都吓尿了，因为有了这个机器人，以后谁还用搜索引擎啊，最后说一下对教育的颠覆，供大家参考，第一个，未来以来，用以往的教育模式，是培养不出适应未来的人才的。

据麦肯锡中国的技能转型报告中预测，到2030年平均每名劳动者，将有87天的工作，被自动化技术所取代，有三成的劳动力需要更换职业，第二，要想让孩子跟得上时代，家长首先要消除信息差。

信息差不仅仅体现在各种升学的路径上，更重要的是对新技术，新趋势的了解，在具体的教育上，要减少技法层面的培养，更重要的是创造力和独立思考能力的培养，要不很可能就成了被替代的那一拨人，第三。

人工智能和数字经济时代已经开始，而且ZGPT就是一个非常重要的里程碑，意味着人人可以有一个智能助力，在教育上可以实现真正的个性化学习，你对这个新趋势有什么看法，欢迎评论区留言，关注我，教育不迷路。

ChatGPT来了，你现在上的学没啥意义？听听斯坦福教授怎么说

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如果人造的工作只要一千块，因为你不能比机器更快地计算，如果你让机器人做，就只需要花两百块，AI将会使很多工作消失在未来，现在的孩子得到的资讯有多多，现在完全不同了，我们还是用同样的方式教导他们。

然后我越想越觉得，我们需要推动改变，我叫李章，我是斯坦福空中研究院的总裁，AI的时代将会在未来，我会说现在已经开始了，我对于下一代的AI和机器教育，正确的方式的研究已经感到热情，我们有很多人害怕AI。

所以他们尝试避免，他们想要避开，但这可能是我们创造出最强的工具之一，如果你不使用这些工具，你无法跟其他人竞争，我们需要改变的几点，第一，我们必须儘快开始教导AI思想。

AI思想会让他们知道人类和AI的差别，人类的部分是创新，从零开始到一，AI无法做得好，我们需要专注于这一点，AI思想有三点重要，第一，你需要有一个整体的理解AI的运作，过去AI主要是根据规则。

或是我们在电脑上写的具体的机制，人类设定了规则，然后我们发明了不同的机制，例如深入学习、强化学习，基于数据，因为我们有更强大的电脑，能够处理更多数据，然后他们会发展，尝试找出最具体的解决方案。

根据现有数据，然后你拥有更多数据，你通常会得到更好的解决方案，如果你做第一点，第二点就是你会有能力，来分辨人类的能力，和机器人的能力，或者AI的能力，我想大部分观众可能不知道，有一个科学研究区。

叫做结构生物学，科学家在这个领域，研究一个蛋白质的结构，蛋白质对于所有生物来说，是非常重要的，全世界有100-200万颗蛋白质，研究区就像科学家一样，很多人都在专注于，如何决定蛋白质结构。

我们人类只能找到，很少的蛋白质结构，少于1%，然而这个AI叫做Alpha Fold，是来自深层的思维，过去两年，Alpha Fold预测了，几乎所有世界的蛋白质结构，然后他们把它放到，开放的网络资料库。

所以一件事，当机器人能做到，就让机器人做吧，然后我们专注于人类的部分，当你得到第一点，第三点就是，你会有能力去工作AI，利用AI帮助你完成其他工作，最重要的部分是从0到1，我们要在我们创造出。

从来没有发生过的东西，我们可能能在0到1的时候，更好地利用AI，提供更多的资讯，之类的，所以我们应该为孩子准备，学习如何创造新的创新，利用AI帮助我们，那种东西，创造是一件，很难教育的事情，有些人认为。

创造不能教育，如何教育人们创造，这件事被斯坦福设计思想改变了，我们可以利用这个方法，教你如何，系统性地创造创新，设计思想是一个方法，我们在斯坦福教人，如何创造创新，我们并不把你当作，创新或创造。

像斯蒂夫·乔布斯或伊隆·马斯克，但是我们可以利用这个方法，让你更有创意，或更有创新，所以设计思想，有几个步骤可以跟随，第一步是勇敢，首先你要明白，你是为谁创造的，你是为父母创造的，还是为学校学生创造的。

你要明白是谁的用户，然后你勇敢对他们，尤其是他们的情绪，然后你去第二步，叫做定义，很多人，最初没有正确的问题，你必须清楚定义问题，然后你去第三步，就是创造，就是利用思想，来创造很多想法。

然后你得到用户的反馈，你选择好的来做模型，做完模型后，第四步，你做测试，然后得到反馈，可能反馈是好的，或反馈是坏的，但你必须重新设计，或重新创造，我们有句话叫做，所有设计都是重新设计，如果你发现。

我其实没有定义问题正确，那你就要回到第二步，所以你必须进行这些改变，最后你会有很好的创造，但当你读书，或者听了一些讲座，当你完成后，你还没有完全理解，你必须用它几次，来真正感受，我给你一个例子。

在一堂 Stanford 的课中，基本上这个项目是关于，如何找到好的垫子，找到更多垫子，来做尼泊尔，第一步，其实很多人都只是想说，就设计在加州，但我们说，你必须得到同情，你必须去真正的地方。

如果你从来没有去过尼泊尔，你怎麽设计，他们飞到尼泊尔，然后去山顶，他们很惊讶，他们看到了很多，这些贵价垫子，在医学中心，他们其实不缺这些机器，但他们不知道怎麽运作，问题是定义错误，他们必须重新定义问题。

然后他们回到这些村庄，和那些农民聊天，我们需要这些东西，但不在这些医学中心，我们需要在家中，我们需要便宜的，所以他们设计了一个，很便宜的，像是一个婴儿垫子，很成功，这是一个很好的例子，问题是定义错误。

一开始，然后他们进入，这个设计思考过程，他们找到方法，重新设计问题，然后解决问题，AI机器最有趣的地方，有几个，我认为第一是聊GPT，因为这可能是一个惊喜，很多人觉得AI可以，跟人们聊天。

在一个很自然的方式，而且它不仅可以跟人聊天，它还可以为你写文章，它看起来知道很多东西，比很多人更聪明，这让人感到惊讶，而且这肯定会改变教育，因为现在小孩可以用聊GPT，来写文章和做家务。

所以老师需要想办法应对，其实我昨天给我的学生写了一个任务，我请学生写了一个文章，我说你知道吗，我们刚刚在课堂上谈到聊GPT，现在我给你写一个任务，用聊GPT来写文章，我不是要你不用，我只是要你用。

然后在那课堂之后，我会跟你们进行短暂的讨论，告诉我你怎麽用，你感觉怎麽样，我觉得那些科技进步，你不能忽视它，或者避免它，它在发生，就像水一样，你不能阻止它，你必须去面对它，对我来说，我想了解聊GPT。

会对教育系统有什麽影响，我想跟学生一起研究，以更好地了解，所以我给我的学生写了这个任务，我对机械人很喜欢，我长大后就有看过那些动画，我对它很喜欢，到现在为止，我还是很喜欢《Optimus Prime》。

这让我感到很惊讶，我一直想要制造酷的机械人，就像我小时候一样，我觉得大部分的孩子，他们在年轻的时候有梦想，在年轻的时候，是比较容易启发梦想的，但是长大之后，他们会失去兴趣，失去梦想，他们不知道该做什麽。

其实对这些小孩子来说，有梦想是非常重要的，我的最终目标是，找出未来最佳的教育系统，教育是非常重要的，它对下一代的未来有著深刻的影响，那就是我的最终目标。

游戏巫师杰洛特：作为一个同时受过中美教育的人，为什么我认为ChatGPT会颠覆教育行业？教育真正的意义是什么？

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Chat GPT我已经用了两个月了，对我的生活产生了巨大的影响，在这个过程中我最大的遗憾就是我不是学生了，如果我还是一名大学生，Chat GPT绝对是我的百烂神器。

我再也不用担心我的paper因为语法错误，语句不通畅而拿低分了，这种一键修饰论文的神器谁不想要，不只是我这么想，Chat GPT出现至今，确实有很多报道说老师学生都拿它来疯狂作弊。

学生用Chat GPT来写作业，老师用Chat GPT来改作业写评语，老师和学生都躺平了，学校看不下去了就发布了禁令禁止使用Chat GPT，但是曾经作为一个学生的我觉得。

这种禁令就像是你面前摆了一个TI84计算器，还是让你手解复杂的方程式，明显是治标不治本，学生还是可以绕过校园网络用流量使用它，这让我想起了计算器的出现，让手算数学题失去了意义。

你说Chat GPT的出现，是不是让写作业也失去了意义呢，以后真的不用再写作业了吗，教育行业一次革命真的来了吗，What，其实在信息时代教育的本质早早就发生了变化。

知识本身随着信息大爆炸以及智能AI的到来，已经是越来越不值钱的东西了，而如何筛选知识，判断哪些信息有用，哪些信息没有用才是更加重要的，知识不再是力量，而如何获得有用的知识，才是未来教育应该关注的地方。

我也是经历过12年小初高，以及本硕5年教育的人，我敢说98%学校教我的知识点，我已经原封不动地还给他们了，说难听点，你现在让我解一个一元二次方程，我可能都要想半天，但是我也不需要会。

我经常思考教育给我最大的意义是什么，现在想想其实教育给我带来最大的意义，就是思维能力，社交能力和价值观的塑造，思维能力教我们遇到问题，如何批判性地思考分析和解决，社交能力教会我们如何与他人沟通和合作。

而价值观塑造培养我们的人生观和社会价值观，以及思考我们存在的意义，这三点才是作为人最应该学习的，而知识本身随着chat gpt的普及，也越来越容易获得，所以与其关注知识本身。

我们更应该关注学生的思维能力，社交能力和价值观的形成，和他们会不会使用chat gpt等人工智能，来高效地获得知识，老师常说要打好知识基础，没学会走路怎么学习跑步呢，而在今天我的建议是直接学习开车。

有chat gpt这样的好助手，传统的死记硬背真的不再适用，作为老师不如引导学生，如何通过智能AI来获取知识，找到合适自己的学习方法，人大脑的储存空间是十分有限的，知识很容易塞不下。

而且很久不用就容易忘，但是一套高效学习处理信息的方法，就像是给大脑装了最先进的CPU，让你在智能AI的帮助下，能够快速地获得正确的知识，所以传授知识不如教人，如何高效地获得知识，当然你可能担心学生通过。

chat gpt等人工智能来作弊，不仅没学会学习方法，反而只学会了耍小聪明，投机取巧怎么办，我这里的解决方法是直接鼓励学生，通过chat gpt来写作业，但是要求学生口头阐述解决问题的思路。

以及要求学生回答是用什么样的AI指令，来获得问题的答案，有没有什么更好的指令可以改进，在这个过程中不断锻炼学生的思维能力，知识都是会忘的，但是优秀的思维能力是携带终生的，除此之外老师也应该更加关注。

学生的沟通能力和社交能力，这才能使他进入社会时，有能力处理庞大的信息，有能力面对这个复杂的人际关系，chat gpt注定是一次革命性的变革，教育行业不出意外一定会分成两派。

一派是支持使用chat gpt等人工智能，另外一派是不支持，我作为一个被AI洗脑，哦不 被AI的强大能力所震撼的人，一定是支持教育行业使用人工智能，虽然我不否认死记硬背，记知识点这一套学习方法。

在过去可能是适用的，但是在如今这个时代环境下，我们必须认识到适应时代的发展，善用新技术才能占据未来的主动权，我们应该意识到chat gpt这样的革新，是教育行业的一个机遇而不是一个阻碍。

让我们借助这个机会，将教育引向更关注批判性思维，沟通和社交能力的新纪元，这样我们才能培养出，更适应社会发展需求的人才，我是不止聊游戏的杰洛特，我们下期再见。