一、助教工作的具体职责和任务
1.线上线下给同学解答问题
2.给老师布置的作业做一份尽可能标准且好理解的答案文档给同学们参考
由于我大一提前学完了这门课程，所以作为刚学完且同班的同学，我更能体会到入门路由交换技术的疑难点。由于这门课的实验作业比较多，为了让同学学习更加轻松，我自告奋勇向陈亦萍老师提出让我每 次做实验时都做一份实验文档并上传到云班课供同学做完实验后参考，这样方便同学学习和复习，更加方便的查阅知识点，其中更有我自己补充的一些理解，有些是我自己学习时踩过的坑，让同学们更容易的入门这门课程，少走弯路。与陈亦萍老师沟通更多的是如何制作文档和文档的正确性。
3.必要时录制视频供同学学习和复习
4.辅助老师批改作业
5.及时向老师反应同学的问题
6.实验课上给同学排错，帮助同学完成实验
7.负责开实验室，最后一个离开实验室检查关电关窗锁门
8.向学校申请实验室，帮助同学考前复习实验内容
二、助教工作的每周时长和具体安排
每周时长在12~13小时左右
具体安排：一周两次实验作业，我在周二和周四晚上各花三个小时左右完成一份实验文档（具体时间看实验量），每次实验作业都需要花两个小时左右为班上同学解答实验作业和理论问题，在每周的实验课上给同学排错，引导同学找出自己的错误，辅助同学完成实验，实验课一次四个小时，除去我自己做实验时间，最少也要多呆两个多小时，每次都要等最后一个同学做完实验后离开。
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
最显著的改变是陈亦萍老师和我说我们班同学相对上一届的学习积极性提高了。
同学和我反应实验文档对他们很有帮助。
四、对课程的改进、建议、想法和反思（可举例详细说明，从老师的角度或学生的角度 ）
从同学们的反应来说，路由交换理论课程的内容多且复杂，所以我个人建议可以对课程内容进行一个大纲化或者分类，这样对于刚入门的人来说会比较易懂，不至于学了半个学期对这门课程还没有一个基本的概念。
五、对助教工作的改进建议和反思
我觉得有时候对于同学错误的指导太多了，反而扼杀了他们自己学习的机会，所以下学期我会更把握好分寸，以引导同学们发现错误为主。
六、对专业或系主任的意见和建议
无
七、助教工作的感受和体会
通过担任一学期的路由交换助教，我巩固了这门技术，并在与帮助同学排查错误中增长了自己的排错能力，这是我担任助教最大的收获，其次是通过与同学的交流，沟通能力得到了提升。
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