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二维平面的生物,看三维立体的生物,是,三维立体的生物一直在变;
但是,三维生物会说,我一直没有变,我就是我啊,只是随风而动、随影而行;
低维看高维,是无法理解的,或者说,是一直在变的,不可捉摸的;
这么参照来看;
参照外在事物看思维;
低维思想,看高维思想,是不是也是看到高维思想总是在变;
但是高维思想,其实一直没变,只是低维思想只能看到了高维思想的一个侧面;
我们理解不了一些上层、高人、等等的一些想法或者行为,是有可能是我们对事物、个人、规律 理解的深度不同;
是不是有可能是,我们跟人家的思想上,差了一个维度;
举例,有的人考虑的是,自我;
而更高一点的,是不是,自我 + 集体(家庭、组织、国家、种族 等等)
再向上的,是不是,自我 + 集体 + 存在(生命、宇宙 等等,瞎猜的)
再向上。。。
再向上。。。
这样想的话,思想的维度,还是可以追寻和训练的,可以训练自己更高维度的思想、思路
这样,在思维层面就可以形成降维打击
形成产品的话,就是质的差异
例如,餐饮,原来比拼的是,味道
加一个纬度,味道 + 环境
再加一个,味道 + 环境 + 服务
再加一个,味道 + 环境 + 服务 + 价值(瞎猜的,例如,来这里能带来对于环境保护贡献感的思想价值; 买国有品牌,带来爱国的体验感;等等)
这是瞎想的,不过,客观人群需要不同维度的体验
根据人群,定义产品的体验维度
而对于,低纬度的人,说高纬度的体验感,是无意义的,例如,像我们只管味道,不是很在意环境的人,是无法理解,环境、服务 带来 的价值,就是说,我们无法理解服务的体验这么值钱,使我们维度太低,没有理解到事物很多的价值面;
这个方式,可能也是一个人思想的维度
有的看到了,只是高兴、觉得收获感、满足了;
有的要观照自我,然后提炼、转变;
有的可能更高级,咱也想不到;
学而时习之,不亦说乎。
学习乐
学、习、乐,可能是孔子对这一方式的总结;
学、还要习、还要乐,然后再层层叠戴;
在思维运动上,形成心流;
第一层,看完了,分享了,高兴了;
第二层,看完了,总结了,观照了;
再向上咱也不知道了
第二层,看完了,总结了,交流了,观照了,再总结,再交流,再观照.....有迭代;
可能能形成迭代感,是一种差异;
能够向高维延伸;
由点,运动成线,就是一维到二维;
由线,运动成面,变成三维;
再向上持续迭代运动;
这么考虑,第三层,可能是,将总结、交流、观照等等,浦沿开来,形成一种面,就形成了一种类似于产品的自我形象;
会不会是不是现在很多up主的成功之道;
MZ:古人所说的, 缺根弦, 可能不是指琴弦, 也可能说的是维度
可能古人已经理解得很高了,也具象给了咱们后人;
只是咱们水平还有点凹,没有理解到
标签:观照,思想,理解,十维,一维,维度,高维 From: https://www.cnblogs.com/stableboy/p/17342518.html