一、实验目的
1．熟悉JDK开发环境。
2．掌握Java Application的程序结构和开发过程。
3．掌握Java语言基础。
4．掌握分支语句。
5．掌握循环语句。
二、实验内容
问题描述
掌握Java Application程序开发过程1
（1）打开记事本或者EditPlus编辑器。
（2）键入如下程序：
import java.io.*;
public class HelloWorld1{
public static void main(String arg[]){
System.out.println("Hello World!");
}
}
（3）检查无误后（注意大小写）保存文件。
可将文件保存在“D:\”目录中，注意文件名为HelloWorld1.java。
使用记事本时，保存文件时文件名两侧加上双引号“HelloWorld1.java”。
（4）进入命令行（MS-DOS）方式，设定当前目录为“D:\”，运行Java编译器：
D:\> javac HelloWorld1.java
（5）如果输出错误信息，则根据错误信息提示的错误所在行返回EditPlus编辑器进行 修改。常见错误是类名与文件名不一致、当前目录中没有所需源程序、标点符号全角等。
如果没有输出任何信息或者出现“deprecation”警告，则认为编译成功，此时会在当前 目录中生成HelloWorld1.class文件。
（6）利用Java解释器运行这个Java Application程序，并查看运行结果。
D:\> java HelloWorld1
2.程序实现
（注意写程序的规范：标识符用法、一句一行、缩格排放、合理的注释等。）
3. 运行结果截图
4. 分析
Javac用来编译生成class文件，java用来调用
三、实验内容
1. 问题描述
掌握Java Application程序开发过程2
（1）打开记事本或者EditPlus编辑器。
键入如下程序：
public class HelloJava {
public void print(){
System.out.println("Welcome to Java World!");
}
}检查无误后（注意大小写）保存文件。
可将文件保存在“D:\”目录中，注意文件名为HelloJava.java。
使用记事本时，保存文件时文件名两侧加上双引号“HelloJava.java”。
（2）在记事本或者EditPlus编辑器建立一个新的文件。
键入如下程序：
public class TestHelloJava {
public static void main(String[] args){
HelloJava helloJava=new HelloJava(); //表示生成HelloJava类的一个对象
helloJava.print(); //实现对象的功能
}
}检查无误后（注意大小写）保存文件。
可将文件保存在“D:\”目录中，注意文件名为TestHelloJava.java。
使用记事本时，保存文件时文件名两侧加上双引号“TestHelloJava.java”。
（3）进入命令行（MS-DOS）方式，设定当前目录为“D:\”，运行Java编译器：
D:\> javac HelloJava.java
D:\> javac TestHelloJava.java
（4）如果输出错误信息，则根据错误信息提示的错误所在行返回EditPlus编辑器进行修改。常见错误是类名与文件名不一致、当前目录中没有所需源程序、标点符号全角等。
如果没有输出任何信息或者出现“deprecation”警告，则认为编译成功，此时会在当前目录中生成HelloJava.class和TestHelloJava.class文件。
（5）利用Java解释器运行这个Java Application程序，并查看运行结果。
D:\> java TestHelloJava
（6）将上述两个Java源文件的内容合并到一个文件中，如果需要修改则做相应修改。然后，重新编译、运行。
2. 程序实现
（注意写程序的规范：标识符用法、一句一行、缩格排放、合理的注释等。）
(代码)
合成一个类
3. 运行结果截图
\合成一个类\**
4. 分析
首先写两个类，放在不同的文件夹里，分别用javac编译，然后运行主类文件。
合成为一个类，只能有一个公共类，首先编译公共类，然后运行主类
四、实验内容
1. 问题描述
运行下面的程序，掌握关系运算与逻辑运算
import java.io.*;
public class RelationAndConditionOp2{
public static void main(String args[]){
int a=25,b=3;
boolean d=a<b; //d=false
System.out.println(a+"＜"+b+"="+d);
int e=3;
d=(e!=0&&a/e>5);
System.out.println(e+"!=0&&"+a+"/"+e+">5="+d);
int f=0;
d=(f!=0&&a/f>5);
System.out.println(f+"!=0&&"+a+"/"+f+">5="+d);
d=(f!=0&a/f>5);
System.out.println(f+"!=0&&"+a+"/"+f+">5="+d);
}
}
2. 程序实现
（注意写程序的规范：标识符用法、一句一行、缩格排放、合理的注释等。）
3. 运行结果截图
4. 分析
严格按照实验指导书所写的内容，实现代码。然后javac 编译，然后运行
五、实验内容
1. 问题描述
使用分支语句编程，根据学生的学习成绩，给出相应的等级。设85分以上（包括85 分）为A级；70分以上（包括70分）为B级；60分以上（包括60分）为C级；60 分以下为D级。
2. 程序实现
（注意写程序的规范：标识符用法、一句一行、缩格排放、合理的注释等。）
\=有输入的==\**
无输入的=
3. 运行结果截图
\==无输入的=\**
4. 分析
问题要求分成四个部分，大于等于85，大于等于70小于85，大于等于60小于70，小于60四个等级，使用if-else语句，实现以上要求，然后按照正确的步骤编译运行
六、实验内容
1. 问题描述
使用循环语句编程，求1～100的和。
2. 程序实现
（注意写程序的规范：标识符用法、一句一行、缩格排放、合理的注释等。）
3. 运行结果截图
4. 分析
问题求1~100的和，使用循环结构，实验中使用的时for循环，设置从1开始，条件小于等于100，满足则自增1，实现题目要求，并按照正确步骤，编译运行，输出最后的值。
总结
（在总结部分需要全面梳理在知识、技能方面的收获、感受，可以提出个人对知识的独特、个性的理解。还可以自己提出对未来学习的改进意见。）
1、大括号打错
2、String写错
3、少写了分号
4、两个类都写了public
解决方法：可以去掉public，若有public只能有一个
5、静态函数调用非静态变量
解决方法：将变量设为静态变量，或者写到主函数里面。或者用非静态函数调用非静态变量
6、公共类名与文件名不匹配
7、public拼写错误
8、System首字母写成小写
9、变量没有定义，就使用
解决方法：使用到某个变量之前，先定义在使用
10、数组越界
解决方法：注意范围，保证数组不会越界
11、误写不规范的符号
12、源文件不在当前目录
13、分号写成中文字符
14、main拼写错误
