一、简介
在本次研究中,我们对2018年硕士生考试成绩数据进行了深入的统计分析。这项分析旨在探索不同因素如性别、生源背景、基因型以及出生月份等对学生成绩的潜在影响。我们使用了一系列的统计方法,包括描述性统计分析、相关性分析、分组分析以及方差分析(ANOVA),以获得对这些数据的全面理解。这些方法不仅帮助我们洞察数据的基本特性,还揭示了不同变量之间的相互关系。
二、主要过程
首先进行问题分析:
描述性统计分析:计算平均分、中位数、标准差等,以了解成绩的总体分布情况。
性别差异分析:比较男女学生在各科目及总分上的表现差异。
生源背景分析:探究学生的生源背景(城镇或农村)对成绩的可能影响。
基因型分析:检查不同基因型(gene1和gene2)与成绩之间的关系。
生日与成绩的关系:分析学生的出生日期是否与成绩表现有关联。
首先读取数据:
import pandas as pd
from io import StringIO
import numpy as np
data_df = pd.read_csv("C:/Users/Administrator/Desktop/data3.csv", encoding='gbk')
data_df
进行描述性统计分析
名词 | 填空 | 简答 | 计算 | 综合 | 生日 | |
mean | 23.57 | 16.202 | 14.340 | 16.945 | 71.208 | 1989-07-08 04:45:19 |
min | 10 | 3 | 6 | 4 | 48.5 | 1986-01-05 00:00:00 |
25% | 19 | 15 | 11 | 13 | 62.75 | 1988-11-12 12:00:00 |
50% | 26 | 16 | 15 | 16 | 72 | 1989-08-23 00:00:00 |
75% | 27 | 18 | 17 | 20 | 79.5 | 1990-03-17 00:00:00 |
max | 30 | 20.5 | 20 | 29 | 94.5 | 1998-11-15 00:00:00 |
std | 4.589309 | 2.280534 | 3.597774 | 5.052427 | 10.97635 | 1989-07-08 04:45:19 |
平均分(总分):71.21分
最高分(总分):94.5分
最低分(总分):48.5分
总体上,学生的成绩分布在48.5分到94.5分之间,平均成绩为71.21分。
# 性别差异分析
gender_diff = data_df.groupby('性别').mean()
gender_diff
性别差异分析
名词 | 填空 | 简答 | 计算 | 综合 | |
性别 | |||||
F | 24.184739 | 16.329317 | 14.433735 | 17.112450 | 72.222892 |
M | 23.038462 | 16.092657 | 14.258741 | 16.800699 | 70.325175 |
接下来可视化一下:
# 男生平均总分:70.63分
# 女生平均总分:72.22分
# 女生在平均总分上略高于男生。
# 生源背景分析
origin_diff = data_df.groupby('生源').mean()
origin_diff
接下来可视化一下:
# 创建一个画布和子图
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams['font.family'] = ['sans-serif']
plt.rcParams['font.sans-serif'] = ['SimHei']
import seaborn as sns
fig, axes = plt.subplots(2, 3, figsize=(18, 12))
# 性别差异分析可视化
sns.barplot(x=gender_diff.index, y="综合", data=gender_diff, ax=axes[0, 0])
axes[0, 0].set_title('性别对总分的影响')
axes[0, 0].set_xlabel('性别')
axes[0, 0].set_ylabel('平均总分')
# 生源背景分析可视化
sns.barplot(x=origin_diff.index, y="综合", data=origin_diff, ax=axes[0, 1])
axes[0, 1].set_title('生源背景对总分的影响')
axes[0, 1].set_xlabel('生源背景')
axes[0, 1].set_ylabel('平均总分')
# 基因型分析可视化
sns.barplot(x=gene1_diff.index, y="综合", data=gene1_diff, ax=axes[0, 2])
axes[0, 2].set_title('基因型gene1对总分的影响')
axes[0, 2].set_xlabel('基因型gene1')
axes[0, 2].set_ylabel('平均总分')
sns.barplot(x=gene2_diff.index, y="综合", data=gene2_diff, ax=axes[1, 0])
axes[1, 0].set_title('基因型gene2对总分的影响')
axes[1, 0].set_xlabel('基因型gene2')
axes[1, 0].set_ylabel('平均总分')
# 生日与成绩的关系可视化
sns.barplot(x=birthday_diff.index, y="综合", data=birthday_diff, ax=axes[1, 1])
axes[1, 1].set_title('出生月份对总分的影响')
axes[1, 1].set_xlabel('出生月份')
axes[1, 1].set_ylabel('平均总分')
# 调整布局,防止标签重叠
plt.tight_layout()
plt.show()
# 相关性分析:分析不同科目成绩之间的相关性,以及这些科目成绩与总分的相关性。
# 回归分析:可以使用线性回归模型来探究哪些因素(如性别、生源、基因型等)对总分的影响最大。
# 分组分析:根据基因型、性别或生源进行更细致的分组,分析各组内成绩的分布情况。
# 年龄与成绩的关系:计算学生的年龄,并分析年龄与成绩之间的关系。
# 异常值检测:检查数据中是否存在异常值,这些异常值可能会对分析结果产生影响。
# 可视化基因型对成绩的影响
plt.figure(figsize=(10, 6))
sns.barplot(x='gene1', y='综合', data=data_df, ci=None)
plt.title('基因型gene1对总分的影响')
plt.xlabel('基因型gene1')
plt.ylabel('平均总分')
plt.show()
可视化相关性分析:
# 相关性分析
correlation = data_df[['名词', '填空', '简答', '计算', '综合', '年龄']].corr()
correlation
# 可视化相关性分析
plt.figure(figsize=(10, 6))
sns.heatmap(correlation, annot=True, cmap='coolwarm', fmt='.2f')
plt.title('科目间及与总分的相关性')
plt.show()
科目间及与总分的相关性:展示了不同科目之间以及与总分之间的相关性。可见“名词”科目与总分的相关性最高。各科目间及与总分的相关性:科目“名词”与总分(综合)的相关性最高(0.79),其次是“简答”(0.79)和“计算”(0.76)。这表明这些科目对总分有较大影响。年龄与成绩的相关性:年龄与各科目成绩及总分的相关性都很低,说明年龄对成绩影响不大。
...
线性回归分析
由于涉及多个分类变量,此处使用ANOVA(方差分析)
anova_table = sm.stats.anova_lm(model, typ=2)
anova_table
sum_sq | df | F | PR(>F) | |
C(性别) | 10.522103 | 1.0 | 0.105609 | 7.453292e-01 |
C(生源) | 0.292350 | 1.0 | 0.002934 | 9.568212e-01 |
C(gene1) | 7366.159076 | 2.0 | 36.966647 | 9.589150e-16 |
C(gene2) | 3889.908051 | 2.0 | 19.521281 | 6.652673e-09 |
Residual | 52207.430611 | 524.0 | NaN | NaN |
基因型对成绩的影响显著:基因型(gene1和gene2)对总分有显著影响(P值远小于0.05)。
性别和生源对成绩的影响不显著:性别和生源对总分的影响不显著(P值大于0.05)。
三、总结
通过对硕士生考试成绩的综合分析,我们发现几个关键的发现。首先,性别和生源背景对学生成绩的影响不显著,而基因型在学生成绩上表现出显著的影响,特别是BB基因型的学生在总分上表现最好。其次,不同科目间的成绩相关性分析显示,“名词”科目与总分的相关性最高。此外,年龄对学生成绩的影响相对较小。最这些发现为理解硕士生的学术表现提供了重要的洞察,并为未来的教育研究和政策制定提供了数据支持。
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标签:数据分析,研究生,set,00,python,axes,基因型,总分,成绩 From: https://blog.csdn.net/m0_62638421/article/details/139466981