2022-2023-1 20221301 《计算机基础与程序设计》第七周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07 |
| 这个作业的目标 | 计算机科学概论第8章 并完成云班课测试《C语言程序设计》第6章并完成云班课测试 |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第八章，主要介绍了抽象数据类型和子程序，还有列表，在这章中，我们学习区分了数组的实现与链式实现，还有数组和列表，并且理解并区分了二叉树和二叉检索树。解释了子程序与参数的概念。
《c语言程序设计》第六章，我们主要学习了循环结构和语句等知识，以及一些基本语法，在学习之后能够利用语句进行一些基本的算法实现。尤其课本在for，if ，while等语句的使用中，列出了很多典型的错误。
代码调试中的问题和解决过程
一、#include "stdio.h"
#define M 5;
main()
{ int a[M]={1,2,3,4,5};
int i,j,*t;
i=0;j=M-1;
while(i)
{
t=*(a+i);
*(a+i)=*(a+j);
*(a+j)=t;
i++;j++
}
for(i=0;i<M;i++) printf("%d",(a+i));
}
上面程序的功能是将数组元素倒置
但是如源码所示，有很多错误。
问题
1.不知道*（a+i）的意思
解决方案：看了看网课，了解到他表示在数组首元素地址向后移动i个单位，和A[i]意思相同。
2.对算法理解有误，没有看出j的变化。
解决方案：
好好学习了计算机科学概论
二、
学习了函数的递归运算，以及数组的排序后，发现自己对c语言的一些概念还不是很理解，例如斐波那契数列的递归实现，以及数组元素的排序等问题。
三、
越往下学习，越能认识到基础的重要性，以前对《计算机科学概论这本书》还不够重视，之后要加强学习。
其他（感悟、思考等，可选）
在哈工大平台练习c语言过程中，发现真到自己真正面对一个程序，思维的独立性还不够，要加强练习。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 0/0 | 3/3 | |
| 第二周 | 200/200 | 6/6 | 18/21 | |
| 第三周 | 200/400 | 10/10 | 10/31 | |
| 第四周 | 500/700 | 2/12 | 19/50 | |
| 第五周 | 1000/1000 | 3/15 | 20/70 | |
| 第六周 | 1300/1300 | 5/20 | 15/85 | |
| 第七周 | 900/2200 | 1/21 | 15/100 |
标签：2022,计算机科学,2023,学习,数组,程序设计,20221307 From： https://www.cnblogs.com/zhangchengwei/p/16794008.html