1.实验任务1
task1.c源码
1 #include <stdio.h>
2 int main() {
3 for(int i = 1; i <= 2; i++ ) {
4 printf(" 0\n");
5 printf("<H>\n");
6 printf("I I\n");
7 }
8 return 0;
9
10
11 }
运行测试截图：
task1_2.c
测试源码：
1 #include <stdio.h>
2 int main() {
3 printf(" 0 0\n");
4 printf("<H> <H>\n");
5 printf("I I I I \n");
6
7 return 0;
8 }
运行截图：
2.实验任务2
task2_1.c源码
1 #include <stdio.h>
2 #include <math.h>
3 int main() {
4 double x, res;
5 puts("ENTER");
6 scanf("%lf", &x);
7 res = pow(x, 365);
8
9 printf("%.2f的365次方为：%.2f", x, res);
10 return 0;
11 }
运行截图：
task2_2.c源码：
1 #include <stdio.h>
2 #include <math.h>
3 int main() {
4 double x, res;
5 while (scanf("%lf", &x) != EOF) {
6 res = pow(x, 365);
7 printf("%.2f的365次方为：%.2f\n", x, res);
8 printf("\n");
9 }
10 return 0;
11 }
运行截图：
task2_3.c源码
1 #include <stdio.h>
2 int main() {
3 double C, F;
4 while (scanf("%lf", &C) != EOF) {
5 F = 9.0 / 5.0 * C + 32;
6 printf("摄氏度为：%.2f ,华氏度为：%.2f", C, F);
7
8 }
9 return 0;
10 }
运行截图：
3.实验任务3：
源码：
1 #include <stdio.h>
2 #include <math.h>
3 int main() {
4 double sum;
5
6
7 double n;
8 scanf_s("%lf", &n);
9 double m = pow(2.0, n);
10 sum = (1 - m) / (1 - 2);
11 printf("%.0lf", sum);
12 return 0;
13 }
运行截图：
单精度浮点的表示范围：-3.40E+38 ~ +3.40E+38，双精度浮点的表示范围：-1.79E+308 ~ +1.79E+308
怕超出范围，所以我用lf，双精度浮点。
4.实验任务4：
task4.c源码：
#include <stdio.h>
int main() {
int a1, a2, a3;
char c1, c2, c3;
double x, y;
scanf("%d%d%d", &a1, &a2, &a3);
printf("%d,%d,%d\n", a1, a2, a3);
getchar();//改
scanf("%c%c%c", &c1, &c2, &c3);
printf("%c,%c,%c", c1, c2, c3);
scanf("%lf,%lf", &x, &y);//改
printf("%lf,%lf\n", x, y);//改
return 0;
}
这里我改了很多，这题想了好久，知识点不熟练，double是双精度浮点型，要用lf，getchar()是为了避免回车键的影响。
运行截图：
5.实验任务5：
task5.c源码：
1 #include <stdio.h>
2 int main() {
3 int age1, age2;
4 char gender1, gender2;
5 scanf("%d%c%d%c", &age1, &gender1, &age2, &gender2);
6 printf("age1 = %d, gender1 = %c\n", age1, gender1);
7 printf("age2 = %d, gender2 = %c\n", age2, gender2);
8 return 0;
9 }
运行截图：
6.实验任务6：
task6.c源码：
1 #include <stdio.h>
2 int main() {
3
4 char ans1, ans2;
5 printf("每次课前认真预习、课后及时复习了没? (输入y或Y表示有，输入n或N表示没有) :");
6 ans1 = getchar();
7 getchar();
8 printf("\n动手敲代码实践了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) : ");
9 ans2 = getchar();
10 if ((ans1 == 'y' || ans1 == 'Y') && (ans2 == 'y' || ans2 == 'Y'))
11 printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n");
12 else
13 printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们来建设吧\n");
14
15
16
17 return 0;
18 }
运行截屏：
getchar()是用来避免回车键带来的影响。否则下一个默认获取'\n'.
7.试验任务7：
task7.c源码：
1 #include <stdio.h>
2 int main()
3 {
4 int answer;
5 char words[5000];
6 printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
7 printf("1. 作为喜欢自学且自律的人，觉得这样很好. 有网络，自主学习，很ok.\n");
8 printf("2. 不喜，不喜，很不喜. 眼睛快瞎了. 脑壳有点卡...\n");
9 printf("3. 中间派. 不知道. 说不清.\n");
10 printf("4. 其它...\n");
11 printf("你的选择: ");
12 scanf_s("%d", &answer);
13 if (answer == 4) {
14
15 printf("请补充说明你的想法: \n");
16 getchar();
17 gets(words);
18 }
19 printf("\n");
20 printf("当遇到问题时, 你会选择:\n");
21 printf("1. 遇到问题, 就解决问题。不懂的，搜索式学习，逐个攻破.\n");
22 printf("2. 遇到问题, 不高兴。然后,...,没有了.\n");
23 printf("3. 其它...\n");
24 printf("你的选择: ");
25 scanf("%d", &answer);
26 if (answer == 1)
27 printf(":)\n");
28 else if (answer == 2)
29 printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)\n");
30 else if (answer == 3)
31 {
32 printf("请补充说明你的想法: \n");
33 getchar();
34 gets(words);
35 }
36 return 0;
37 }
运行截图：
这里getchar()依然是为了获取‘\n’，否则默认回答就是空的。
总结：
我印象很深刻的是有一题我运行了好长时间不知道哪错了，甚至跳到了栈这块我完全不理解，于是我将代码复制，新建了项目，反而运行成功了。
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