学期（2022-2023-1）学号（20221320）《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
班级的链接https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP/
作业要求的链接https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06
作业目标
- Polya如何解决问题
- 简单类型与组合类型
- 复合数据结构
- 查找与排序算法
- 算法复杂度
- 递归
- 代码安全
- 计算机科学概论第7章 并完成云班课测试
- 《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试
作业正文
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第7章
主要学习了几种重要的算法：带有选择的算法，带有循环的算法，搜索算法，递归算法。还有几种重要的排序方式：选择排序，冒泡排序，插入排序，快速排序。
《C语言程序设计》第5章
主要学习了几种条件语句：单分支控制条件语句，双分支控制条件语句，多分支控制条件语句，用于多路选择的switch语句，逻辑运算符和逻辑表达式。
教材学习中的问题和解决过程
- 学习switch语句时case后面跟的是常量，字符型常量需要加单引号，但是数字常量不需要，在自己写月份选择的程序时在数字左右加了单引号，导致程序无法运行，后来经过询问同学得知数值型常量不需要加单引号。
- 快速排列在书上的解释无法理解，通过在CSDN上寻找资料理解了其原理
附文章与作者《快速排序（详细讲解）》--梦里coding
代码调试中的问题和解决过程
- 暂无
上周考试错题总结 - 判断题
1 分
简单
Each machine language instruction performs a single complex task, such as sorting a list of numbers.
正确答案： 错误
你的作答： 正确
解答：机器语言可以对一系列数字进行排序（有待查证）只是书上没有给出具体的语言是什么罢了 - 判断题
1 分
简单
In Pep/9 assembly language, decisions can be made using instructions that check the status of the accumulator.
正确答案： 正确
你的作答： 错误
解答：感觉这里是中翻英时有问题，导致题意不清晰，题目应该想说的是累加器中的内容而非状态。
学习进度条
博客量（新增/累计） 代码行数（新增/累计） 学习时间（新增/累计）
目标 70 3000 300
第一周 2/2 0/0 10/10
第二周 1/3 300/300 20/30
第三周 6/9 250/550 20/50
第四周 1/10 50/800 15/65
第五周 3/13 100/900 10/75
第六周 1/14 100/1000 10/85