2023-2024-1 20231419 《计算机基础与程序设计》第一周学习总结

作业信息

教材学习内容总结

大致了解了计算机的层次和基本构架，并对计算机是怎样工作的有了初步的认知。

教材学习中的问题和解决过程

第一章

• 计算机各个层次之间的关系是如此密切，这些方面是如何全面地发展并共同创造出现在的计算机的？未来又该怎样发展?

• 摩尔定律中翻倍的时间在未来会继续变长吗？

• 穿孔卡片是如何工作的？

第二章

• 二进制具体是怎样被运用到计算机上的？

• 低电平信号和高电平信号分别表示0和1，那么可否将无电平信号充当3，变为三进制呢 ？

第三章

• 二进制补码为什么可以将每一位取反再加一？

• 霍夫曼编码是否可以将二进制编码转换成十进制或16进制储存，解码时再转回成二进制？这样是否会有帮助？

第四章

• 门的这几种设置有怎样的实际意义？

• 怎么制造门以让它实现它的对应功能？

第五章

• 并行计算适用于怎样的任务？不同处理器是怎么分配任务的？

第六章

• 计算机如何理解机器语言的？

• 伪代码和真正的编程语言的区别？

第七章

• 信息隐蔽的意义和怎样实现？

第八章

• 二叉检索树和二进制有没有一些关联？怎样创建二叉检索树才能使检索效率最高？

• 不同的抽象数据类型各自更适合什么样的数据和检索要求？

第九章

• 不同程序语言的区别与各自优点？

第十章

• 固定分区法和动态分区法的区别？

第十一章

• 怎样创建更简明的目录树？

• 顺序文件访问和直接文件访问的关联和不同？

第十二章

• 数据库管理系统是怎样运行的？

第十三章

• 目前有机器通过了图灵测试吗？怎样理解图灵测试的“弱等价性”？

• 计算机的自然语言理解未来会怎样得到发展和突破？

第十四章

• 不同的特殊模型之间是否有一定的联系和相似之处？

第十五章

• 网络的各个类型之间有什么区别？

• 区块链还有什么可以运用的方面？

第十六章

• 因特网和万维网有什么关联？

第十七章

• 恶意代码有什么有效的解决办法？

• 还有哪些适合用于阻止未授权访问的生物特征？

第十八章

• 如何减小软硬件的限制和错误对人们使用计算机造成的影响？

感悟

计算机在日常生活中一直处于十分重要的地位，然而长期以来我都对它知之甚少。虽然时间有限，只能粗略地观看这本教材，却也带给了我从未有过的重大收获。聪慧的人类创造出了如此精妙的机器，在未来的学习中，我很期待能更加深入地理解和感受这样一种伟大的发明。

-计划学习时间：６小时

-实际学习时间：10小时