学期（如2022-2023-1） 学号（如：20221300） 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
| 这个作业的目标 | <写上具体方面> |
| 作业正文 | ... 本博客链接 |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第十二章
学习了
- 定义通用信息系统的角色。
- 解释电子数据表的结构。
- 为数据的基本分析创建电子数据表。
- 用内置函数定义适用的电子数据表公式。
- 设计可扩展的、灵活的电子数据表。
- 描述数据库管理系统的元素。
- 描述关系数据库的结构。
- 在数据库的各元素间建立关系。
- 编写基本的 SQL 语句。
- 描述实体-关系图。
- 定义并解释电子商务在当今社会的角色。
《计算机科学概论》第十三章
学习了
- 区分人类可以解决得最好的问题和计算机能够解决得最好的问题。
- 解释图灵测试。
- 定义知识表示的含义，并说明在语义网中如何表示知识。
- 为简单的情况开发检索树。
- 解释专家系统的处理。
- 解释生物神经网络和人工神经网络的处理。
- 列出自然语言处理的各个方面。
- 解释自然语言理解中的各种二义性。
《计算机科学概论》第十四章
学习了
- 定义模拟。
- 举岀复杂系统的例子。
- 区分连续事件模拟和离散事件模拟。
- 解释如何应用面向对象的设计原理构造模型。
- 列举并讨论排队系统的四个部分。
- 解释天气和地震模型的复杂性。
- 描述图形图像生成中的重要主题。
- 解释与单一图像相比动画需要关注的更多问题。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：学习《c语言程序设计》第九章时，代码中有一步getchar（），注释是“读走缓冲区中的回车符”没有理解是什么意思。
- 问题1解决方案：询问老师，防止读字符或字符串时，不能读到指定的字符或字符串，而是读到前面输入数据时的回车符。
- 问题2：没有区分指针函数和函数指针
指针函数，简单的来说，就是一个返回指针的函数，其本质是一个函数，而该函数的返回值是一个指针。
声明格式为：类型标识符 函数名(参数表)
函数指针，其本质是一个指针变量，该指针指向这个函数。总结来说，函数指针就是指向函数的指针。
声明格式：类型说明符 (函数名) (参数)
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第七周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第八周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第九周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第十周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |