- 2023-05-246-3上课铃响后
如本章开篇所述，当小学里的上课铃响之后，学生（Student）、教师（Teacher）和校长（Principal）会对同一个消息表现出不同的行为。请设计Person、Student、Teacher以及Principal类，合理安排他们之间的继承关系并将所有类的bellRing()及析构函数设计为虚函数，使得下述代码可以正常执行并产生期望的
- 2023-04-20上课铃响以后 //多态性
如本章开篇所述，当小学里的上课铃响之后，学生（Student）、教师（Teacher）和校长（Principal）会对同一个消息表现出不同的行为。请设计Person、Student、Teacher以及Principal类，合理安排他们之间的继承关系并将所有类的bellRing()及析构函数设计为虚函数，使得下述代码可以正常执行并产生期望的
- 2023-04-19打卡 上课铃响之后 - C/C++ 多态
如本章开篇所述，当小学里的上课铃响之后，学生（Student）、教师（Teacher）和校长（Principal）会对同一个消息表现出不同的行为。请设计Person、Student、Teacher以及Principal类，合理安排他们之间的继承关系并将所有类的bellRing()及析构函数设计为虚函数，使得下述代码可以正常执行并产生期望的