本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1.文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可； 2.提

实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1. 文件的执行不需真正实现，只需简单

实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1.文件的执行不需真正实现，只需简单提

目录1构造函数1.1什么是构造函数?1.2无参构造函数1.3带参数构造函数2析构函数2.1什么是析构函数?1构造函数1.1什么是构造函数?类的构造函数是类的一种特殊的成员函数，它会在每次创建类的新对象时执行。构造，那构造的是什么呢？构造成员变量的初始化值，内存空间等构造

软件构造题目一.多选题（共8题，66.4分）1. (多选题)从软件工程方面，软件可以划分为：A.系统软件B.支撑软件C.应用软件D.单机软件我的答案: ABC:系统软件;支撑软件;应用软件; 2. (多选题)从服务对象方面，软件可以划分为：A.网络软件B.单机软件C.产品软件D

1、圆角使用CSS3border-radius属性，你可以给任何元素制作“圆角”border-radius属性，可以使用以下规则：①四个值：第一个值为左上角，第二个值为右上角，第三个值为右下角，第四个值为左下角②三个值：第一个值为左上角，第二个值为右上角和左下角，第三个值为右下角③

在现代汽车制造业中，随着生产规模的不断扩大和技术的不断进步，传统的监控手段已经难以满足日益增长的生产安全管理需求。为了提升生产效率、保障员工安全、确保产品质量，汽车制造企业正寻求通过智能化手段来实现对生产过程的全面监控和管理。本文将探讨如何通过引入AI视频行为分析系

[实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1.文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可；2.提交源代码；  //AbstractFile.javapublicabstractclassAbstractFile{    publicabstractvoidadd(AbstractFileelement);  

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。1.文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可；2.提交源代码；3.

实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1. 类图如下  2. 源代码以及

实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1. 文件的执行不需真正实现，只需简单

includeincludeincludeusingnamespacestd;classAbstractFile{public:virtualvoidadd(AbstractFile*element)=0;virtualvoidremove(AbstractFile*element)=0;virtualvoiddisplay()=0;};classVideoFile:publicAbstractFile{private:stringf

软件设计                 石家庄铁道大学信息学院 实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中

用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1.文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可；2.提交源代码； publicabstractclassAbstractFile{    publicabstractvoidadd(AbstractFileelement);    publicabstractvoidremove(AbstractFile

用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子 #include<iostream>#include<string>#include<vector>usingnamespacestd;classAbstractFile{ public:virtualvoidadd(AbstractFile*ele)=0;        virtualvoidremove(AbstractFile*ele)=0;  

[实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求：1.文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可；2.提交源代码；3.注意编程规范。  publicabstractclassAbstractFile{publicabstractvoidadd(AbstractFileelement);public

一、什么是组合模式组合模式也成为整体部分模式，是一种结构型设计模式。它将对象组合成树形的层次结构，用来表示“整体-部分”的关系。通过组合模式，我们可以使用相同的方式处理单个对象和多个对象组合。二、角色组成组件（Component）：定义组合模式中所有对象共有的方法和属性。叶

importjava.util.ArrayList;importjava.util.List;publicclass组合模式{publicstaticvoidmain(String[]args){AbstractFilefileA=newFile("fileA");AbstractFilefileB=newFile("fileB");//fileA.printN

1.Prototype原型模式 代码示例：packagePrototype05;/***原型模式：*意图：用原型实例指定创建对象的种类，并且通过复制这些原型创建新的对象*适用于：*当一个系统应该独立于它的产品创建、构成和表示时*当要实例化的类是在运行时刻指定时例如通过动态装

一、定义组合多个对象形成树形结构以表示具有部分-整体关系的层次结构。组合模式让客户端可以统一对待单个对象和组合对象。组合模式是一种结构型模式。二、描述包含以下三个角色：1、Component（抽象构件）：它可以是接口或抽象类，为叶子构件和容器构件对象声明接口，在该角色中可以包含

画类图以文件夹浏览为例；具体代码实现//AbstractFile.javapackageorg.example.design008;publicabstractclassAbstractFile{publicabstractvoidadd(AbstractFileelement);publicabstractvoidremove(AbstractFileelement);publicabstractvoid

场景组合模式组合模式(CompositePattern)：组合多个对象形成树形结构以表示具有“整体—部分”关系的层次结构。组合模式对单个对象（即叶子对象）和组合对象（即容器对象）的使用具有一致性，组合模式又可以称为“整体—部分”(Part-Whole)模式，它是一种对象结构型模式。在组合模式中引

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合

[实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。    packagetest10;publicabstractclassAbstractFile{publicabstrac

组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。 类图  java  packagerjsj.no10;publicclassClient{publicstaticvoidmain(St