目录问题概述思路分析参考代码做题反思问题概述原题参考：G.VladandTroubleatMIT某学校的宿舍可以用一棵n个顶点的树来表示，每个顶点代表一个房间，房间内有一个学生，树是一个联通的无向图。今天晚上有三种学生：参加派对和玩音乐的学生（标记为P）想睡觉和享受安静的学生（标记为S）

CodeforcesRound928(Div.4)比赛链接A.VladandtheBestofFive思路就是统计字符A和字符B的个数，将个数多的那个输出出来Code#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;#defineall(x)x.begin()+1,x.end()#defineintlonglongvoidsolve(){strings;

Dashboard-CodeforcesRound928(Div.4)-Codeforces第一次参加CF，最后一道题连题都没读，下次不会就跳，菜是原罪A：找字符串中A,B数量，遍历一下最后比较即可B：判断是三角形还是正方形，题目表示除了正方形就是三角形，所以直接判断是不是正方形，用ans数组记录每一行1的个数，然后从大

A.VladandtheBestofFive思路:给你一个长度字符串只包含A和B输出最多的字符解法:按题意来Code:#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;intmain(){intt;cin>>t;while(t--){strings;cin>>s;intcnt=0;fo

目录ABCDEGA统计A、B输出#include<bits/stdc++.h>#defineintlonglong#definerep(i,a,b)for(inti=(a);i<=(b);++i)#definefep(i,a,b)for(inti=(a);i>=(b);--i)#definepiipair<int,int>#definelllonglong#definedbdouble#de

总结一下最近：感觉过于追求进度了，没有好好的把每题都吃透消化，然后有点依赖题解了，没有好好的思考...B.VladandShapesB题输入二维数组的时候不可以直接两个for循环然后cin，要读入char，再转为数字赋值给二维数组，因为他读入的时候不带有空格而int是要有空格的，这样子比如读000就把它

CF-928排名四千多，目前为止排名最高的一场~E题我赛时基本上是猜的结论(但是也推了快一小时才想到有这个可能性)，因此目前只能放个码在这(⊙﹏⊙)D的话问了学长思路，正在补了0-^-0……但是上一场牛客打得特别烂(⊙﹏⊙)，还是等我补了牛客的再更新吧-^-B分析观察它的性质，答案为正方

原题链接我们先根据题意构建图G。然后我们可以得出如果一个普通结点A连接着两个感染源结点，那么其无论如何都会被感染；因此我们要找寻那些只与一个感染源结点相连接的普通节点；然后我们在图中把感染源结点擦除，可以得到几个只由普通结点构成的图，我们把这几张图看作一个集合（即使用并