• 2023-11-19LY1467 [ 20231113 NOIP 模拟赛 T3 ] Remember11
    题意给定\(n\)个数,求将她们收尾拼接形成\(11\)的倍数的方案数。Sol数数题。众所周知,是\(11\)的倍数意味着将该数错位相减\(mod11=0\)。注意到偶数位数的数与奇数位数的数的贡献是不同的。考虑将她们分开计算,然后合并。设\(f_{ijk}\)表示前\(i\)个奇数,其中有
  • 2023-11-1320231113
    2023/11/13codeforces906(div2)补题A.SortingwithTwos题意:给一个长度为n的数组,可以做任意次以下操作:选择一个整数m,将1-2^m的数减1。若能使数组变为一个单调递增的数组则输出YES,否则输出NO思路:一个区间的右边界和他的右边是无所谓大小的,因为我们可以整段减来使其一定单
  • 2023-11-1320231113
    @liuzimingc你不说话你会死啊,我昨天写了鲜花的!每天的鲜花就在主页顶置一会儿,第二天就不在主页顶置了,浪费版面,本来就不是什么有意义的东西。上午打了个有点难的联赛,而且打的时候特别头痛。不知道是不是因为光的原因,我打开pdf的时候那个白得发亮的页面把我闪瞎了,上午一段时间视
  • 2023-11-1320231113打卡
    今天上午电工基础实训,掌握基本的用电常识,提高我的用电安全意识,锻炼我的实操能力。下午java分级测试,我花了大量时间在后端构建上,前端分配的时间相对少了很多,主要是自己的技能水平不够熟练,勉强B级qwq
  • 2023-11-13每日总结20231113
    代码时间(包括上课)5h代码量(行):100行博客数量(篇):1篇相关事项:1、今天已经是第十周的周一了,这学期也是度过了一半多的时间了,上午上的第一节课是软件设计模式,写的是外观模式和享元模式。2、今天上午的第二节课上的是人机交互技术,这节课跟着csdn上的文章简单的做了几个界面,也简单的认