门课

2024-09-17第七章习题14-输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能：①计算每个学生的平均分；②计算每门课的平均分；③找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程；④计算平均分方差；
2024-03-15成绩比较
这道题目虽然是放在容斥原理题单里面的，但实际上用的是二项式反演（当然这东西也是由容斥原理推导出来的）但是啦我已经很满足了，我自己已经推出了大部分的式子了，只是最后不会二项式反演而已这种没什么思路的题目，我们先从小范围开始想起我们假设只有一门课，那么我们从\(n-1\)个同学中
2022-12-15C/C++学生选课系统
C/C++学生选课系统现有若干个班级的学生，进行下学期课程的选课，假设已经通过文件储存了选课内容的数据库，数据库中包括n门课(课程内容由学生自己定)第i门课程能接纳的学生数
2022-12-12深度学习笔记第五门课序列模型第二周自然语言处理与词嵌入
本文是吴恩达老师的深度学习课程[1]笔记部分。作者：黄海广[2]主要编写人员：黄海广、林兴木（第四所有底稿，第五课第一二周，第三周前三节）、祝彦森:（第三课所有底稿）、贺志尧（第五课第
2022-12-12深度学习笔记第四门课卷积神经网络第二周深度卷积网络：实例探究
本文是吴恩达老师的深度学习课程[1]笔记部分。作者：黄海广[2]主要编写人员：黄海广、林兴木（第四所有底稿，第五课第一二周，第三周前三节）、祝彦森:（第三课所有底稿）、贺志尧（第五课第
2022-12-06在主函数中输入一学生的10门课成绩，用子函数实现求10门课的平均值，同时输出该平均值。
理解程序并按要求将程序补充完整：在主函数中输入一学生的10门课成绩，用子函数实现求10门课的平均值，同时输出该平均值。#include"stdio.h"main(){ inti,ave
2022-10-22设计一个程序统计某班全体学生3门课的考试成绩。要求先输入学生人数，并输入每个学生的三门成绩，统计出每门课程的全班平均分及每个考生所有考试的总分。(二维数组)
设计一个程序统计某班全体学生3门课的考试成绩。要求先输入学生人数，并输入每个学生的三门成绩，统计出每门课程的全班平均分及每个考生所有考试的总分。 #include<stdio.h