- 2024-08-02青少年编程与数学 01-008 在网页上完成计算 01课题、数学课程的性质
青少年编程与数学01-008在网页上完成计算01课题、数学课程的性质课题要求一、课程性质二、数学的本质三、数学的社会功能四、数学教育的重要性五、数学教育的目标六、数学教育的特性七、连贯性和实践性连贯性(Coherence)实践性(Practicality)八、个性化进度与节奏九、数
- 2024-02-04游戏化互动电子书对数学课程学生翻转学习表现、动机及元认知倾向的影响
(Effectsof gamifiedinteractivee‑bookson students’flipped learningperformance,motivation,and meta‑cognitiontendency in a mathematicscourse) https://doi.org/10.1007/s11423-021-10053-0一、摘要研究目的:人们普遍认为,翻转学习通过颠倒安排课前
- 2023-06-02组合数学课程笔记(?):图的匹配
二分图匹配和霍尔定理相异代表系我们用一个相异代表系描述二分图匹配问题。我们有若干个集合\(\{S_1,S_2,S_3,\cdots,S_m\}\),现在要给每个集合选定一个代表\(x_i\inS_i\),并且每个\(x_i\)是相异的。容易发现这个问题和二分图匹配问题是等价的。霍尔定理对于\(m\)个集
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\[一切繁复都洗涤,却染上重叠的星\]容斥原理是容斥原理的基本公式。但是我们并不经常的使用这个公式本身,我们一般使用这个公式的推论:具体的理解这个式子,就是在全集\(
- 2023-03-10组合数学课程笔记(三):生成函数
序离散和连续的不期而遇,抽象与数分的阴阳交融。我将以加与乘的生铁铸就组合的奇迹,这世间都要把你的伟岸与光辉所传颂。$\mathfrak{GeneratingFunction}$生成函数所
- 2023-02-17组合数学课程笔记(一):框架构建
组合数学的严格定义是非常困难的,其设计的内容广泛,分类困难,体系性较弱。不过,我们可以把组合数学按照问题、工具、对象三种方法进行分类,例如图论,就是按照研究对象分出的内容