背景与意义随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为现代教育的必然趋势。教研室作为高校教学管理的重要机构，肩负着提升教学质量、推动教学改革的重要使命。然而，传统的教学管理方式往往存在效率低下、数据分散、管理不便等问题，难以满足教研室日益增长的教学管理需求。听课作为