posted on 2021-09-19 22:34:52 | under 题解 | source
人在佛山,考场在南外。
学校信息队太强了,不仅租车还包午饭,点赞。
来写一下我做题经历吧:
S 组
官方答案:
ABACCCCBDACCCB
TFFTDC
TFFBCB
FTFBDD
DADCADADDC
阅卷的时候看到有个神秘分治(对我来说)和四毛子 RMQ,吓死了。然而这丝毫没有影响我看其他题,稍微看了一下,还是比较友好的。
8:30 准时开考。
选择题
没用过 Linux 爬了显然(?)这个ls
是list
的缩写,A。- 不就一加法,B。
- 调用函数是把一些信息压入栈里,递归就是把一大堆东西压进栈里再弹出来,所以 A。
- 堆排不稳定,因为遇到相等的元素时堆可能会让它们成为父子关系或者兄弟关系,这是你很难调整的(?),C。
- 首先记 \(maxk=a_1,mink=a_2\),如果 \(maxk<mink\) 就交换。接着循环 \(i\in[2,n]\),比较 \(a_i\) 和 \(a_{i+n}\),较大者去和 \(maxk\) 比,较小者去和 \(mink\) 比。一共 \(1+3(n-1)=3n-2\) 次比较,C。
- 模拟一下,C。
- \(36=\frac{8\times 9}{2}\),\(9\) 个点的完全图有 \(36\) 条边,但注意到是非联通图,多加一个点,C。
- 高度最小,完全二叉树,答案是 \(\left\lceil\log_2{2021}\right\rceil=11\),B。
- 前序是根左右,中序是左根右,显然去掉左它们就一样了,C。
- 题意就是求逆序对,\(O(n^2)\) 数一下,A。
- 不难发现 \(\operatorname{solve}(t,n)\equiv 5^{t-1}\pmod{n}\)(记得 \(t-1\),因为
if t=1 return 1
),口算一下快速幂即可,累乘 \(base\) 的时候可以边模边乘,最后算出来 A。 - 可能很多人都知道是 \(O(F_n)\),但选项没有。其实可以这样,把递推公式看成 \(F_n=2F_{n-1}\),显然这个 \(F_n=2^{n-2}\),是指数级,选 C。dsy 说还可以画树,这棵树像一颗满二叉树,所以 C。
- dp(?)设 \(f_{i,0/1}\) 表示第 \(i\) 个位置放/不放,那就有 \(f_{i,1}=f_{i-1,0}+1\)(还有一种前面全空的要加上),\(f_{i,0}=f_{i-1,0}+f_{i-1,1}\),最后算出来 \(f_{8,0}+f_{8,1}=54\),C。
算错了,不讲补一下题解。- 口算 SPFA,不断松弛即可,B。
时间过去了约 45 min。
然后是阅读程序。
阅读 T1
这个代码真的没看懂,尤其是这个 \(\arccos 0.5\),是什么啊。
但不用慌,看到这个 \(t\) ,猜测输入的 \(a_1,b_1,c_1,a_2,b_2,c_2\) 是两个三维坐标点,\(t\) 就是它们的距离的平方。
那 \(d_1,d_2\) 是什么呢?观察到有个 t>=sp(d2+d1)
,很像以前做 P3958 奶酪 时写的东西(所以要多刷题啊),猜测,\(d_1,d_2\) 是两个球的半径。
开题。
- 显然送分,欧几里得距离的平方显然是整数啊,T。
- 观察到 \(d_1^2-d_2^2+t\) 可能是奇数。如果先 \(\div \sqrt{t}\),那么这个数就变成
double
类型了,再 \(\div 2\) 不会出事。但如果先 \(\div 2\),那这个数就可能会被向下取整,就会算错,所以 F。 - 显然 F,
sq
的参数类型是int
,传个double
进去会出事。 - 可以手……
等一下,这个 \(\arccos 0.5\) 到底是什么,我们再来看一次代码。
if(t<=sq(d2-d1)) cout<<cu(min(d1,d2))*r*4;
如果两个球重叠,就输出 \(4\min(d_1,d_2)^3\arccos0.5\),感觉似曾相识。
球的体积公式是 \(V_{\text{球}}=\frac{4}{3}r^3\pi\),\(\min(d_1,d_2)^3\) 对应 \(r^3\),\(4\) 对应 \(\frac{4}{3}\) 上面的 \(4\),那 \(\arccos0.5\)……
就是 \(\frac{1}{3}\pi\)!
原来是两个球的体积啊,如果重叠输出较小的球的体积,如果不重叠输出 \(0\),对,是球的体积并。
继续开题。
- 手算可得 T。
- 手算可得 D。
- 刚说了是 C。
这个阅读程序就做完了。
阅读 T2
并没有看懂在干什么,只会 23,25,26,还是说一下吧。
- \(n>0\) 时不可能执行,\(n\leq 0\) 时只会执行一次,F。
- 主定理一,\(O(n)\)。
- 主定理二,\(O(n\log n)\),或者也可以理解成归并排序复杂度。
其他题全是蒙的。
update:stO dsy,原来是求最大子段和啊,wssb。
阅读 T3
一股 base 64 的味道,呕。
原理看这张图:
- 考场写的 T,考后发现解密后的内容可能有
\n
所以 F。 - T,base 64 不会出错的。
- 考场看见前面都是 T 就写了 F,stO lzj 他手算 base 64 发现应该是
Helloworld
,所以 F。 - 肯定是线性的啊(?),B。
- 考场没发现是
char
,选了 B。考后才知道:
char
- 能在目标系统上最有效地处理的字符表示的类型(拥有与signed char
或unsigned char
之一相同的表示和对齐,但始终是独立的类型)。多字节字符串用此类型表示编码单元。char
的符号性取决于编译器和目标平台: ARM 和 PowerPC 的默认设置常为无符号,而 x86 与 x64 的默认设置常为有符号。
人话:不同平台输出不同,是实现定义行为,可以是 255
也可以是 -1
。不知道有 int(char(0xff))
个母亲的 CCF 会怎么改了,哈哈哈。
- 谁 tm 去算这玩意,没算,但注意到 A/C 少一个等号,所以 B/D 里面选就行了,蒙的 B。
做到这里,人已经写傻了。
完善 T1
怎么一股 bfs 套 dp 的味道(?)考后发现是 Dijkstra。
34 题,这不很明显的初始化,D。
35 题,考的时候以为第一次更新最优,选了 D,考后发现这是 Dijkstra 啊……第一次更新不一定最优,应该是 A……
36 题,显然是没有被访问过的最优的点(这里看得出是 Dijkstra 了其实),D。
37 题,显然要另一个访问过的点一起来更新,C。
完善 T2
传说中的四毛子算法……其实这玩意我之前看到过,但没看懂……
前三空貌似是单调栈,然而我没学过,这三个空还是比较好蒙的,反正我全蒙对了。
后三空,不会,爆零。
中午
把答案记在了准考证上,啸着爬出考场。本来想找 lzj 对答案的,结果他没记下来。
总结一下,这个 S 组好多不会,和去年考 J 组体验完全一致(去年 J 我没过初赛)。
中午膜拜了校内一群大佬,顺便对了一下民间答案,好像还挺高的(?)
J 组
官方答案:
DBACDDCABBBACBB
FFFTFB
FTTBBC
TFFACC
DCCDBBDCBD
走进 J 组考场,怎么是同一个考场同一个老师啊。
发试卷了,随便看了一下,就这?就这?就这?怎么还和上午重题呢?
2:30 开考。
选择题
- C 语言是面向过程的,D。
- 显然图灵奖啊,B。
- 显然 A 啊。
- 第一个数不用比,C。
- 手动模拟,D。
- \(m\) 条边要变成 \(n-1\),\(m-(n-1)=m-n+1\),D。
- \(2^2+2^0+2^{-1}+2^{-2}=5.75\),C。
- 注意是完全二叉树,第五层最多有 \(2^{5-1}=16\) 个结点,形态数就是这 \(16\) 个结点中去掉 \(0\) 个、\(1\) 个……\(15\) 个,一共 \(16\) 种,A。
- 把 ABCD 全按后缀表达式的规则算一遍,B。为什么不是 C 呢?难道你的乘法是右结合的吗?
- \(\frac{C_6^2 C_4^2 C_2^2}{A_3^3}=15\),除以 \(A_3^3\) 是因为不区分队伍的编号,B。
- 哈夫曼树是贪心,B。就这么说吧,P1090 合并果子 是贪心吧,它本质上是建一棵哈夫曼树。
- 枚举,没有重复数字的有 \(A_3^3=6\) 个,有
11
的有 \(2\times 3=6\)(剩下两个挑一个,插入位置有三种),22
同理,一共 \(18\) 种,A。 - 列表法,C。
- B/E 可能是最后一个遍历到的点,B。
小学数学,我竟然不会,不讲了补题解。
果然是 J 组,和 S 组不是一个等级的,讲解字数差距真大……
阅读 T1
\(f(x)=\texttt{popcount}(x),g(x)=\texttt{lowbit}(|x|)\)。
- 会越界的,数组只有 \(10^3\),F。
- 这种题不会没关系,你看下面不就输入了个
-65536
吗,F。 - \(f(10)=2,g(10)=2\),然而它输出 \(5\),F。
- 使用短除法对 \(511998\) 进行
拆分进制转换,发现 \(511998=(111\ 1100\ 1111\ 1111\ 1110)_2\),那么 \(f(511998)=16,g(511998)=2\),T。 - 这还用说,F。
- 众所周知 \(2147483647=2^{31}-1\),那口算可得 \(f(2^{31}-1)=31\)(退位退成 \(31\) 个 \(1\)),\(g(2^{31}-1)=1\),相加得 \(32\),直接选 B,\(-65536\) 不用看了。
阅读 T2
看到题狂笑了起来,哈哈哈这不就是上午考过的吗,太好了。
就是 base 64 解码。
- 反了,编码才是这个,F。
话说我考时看错题了选了 T,耻辱啊( - 解密后的东西可能有换行,T。
没想到这一点,耻辱 * 2( - 上午选择下午判断?果断 T。
- 简单的一重循环,为什么不是线性的?B。
- 这需要口算了,过程,B。
- 和上面一样,你需要毅力,,,C。
阅读 T3
线性筛嘿嘿嘿,,,
设 \(n=10\),模拟一下程序运行,得到这样的表:
\(i\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) | \(7\) | \(8\) | \(9\) | \(10\) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
\(c_i\) | \(0\) | \(1\) | \(1\) | \(2\) | \(1\) | \(1\) | \(1\) | \(3\) | \(2\) | \(1\) |
\(f_i\) | \(1\) | \(2\) | \(2\) | \(3\) | \(2\) | \(4\) | \(2\) | \(4\) | \(3\) | \(4\) |
\(d_i\) | \(0\) | \(1\) | \(1\) | \(1\) | \(1\) | \(4\) | \(1\) | \(1\) | \(1\) | \(6\) |
\(g_i\) | \(1\) | \(3\) | \(4\) | \(7\) | \(6\) | \(12\) | \(8\) | \(15\) | \(13\) | \(18\) |
表格 | 也太 | 挤了 | 吧, | 不够 | 位置 | 吗? | 很难 | 看诶 | !差 | 评! |
重点关注 \(f_i,g_i\),发现 \(f_i\) 是 \(i\) 的约数个数,\(g_i\) 是 \(i\) 的约数和。这道题差不多做完了,为什么是差不多呢,因为还有个 29 题啊。
- 整个程序除了 13 行之外没有用到 \(f_1,g_1\) 的地方,T。
- 这个不会证,没构造出数据,选了 F。
- 约数和不单调递增,上面那个表就不是,F。
- 既名为线性筛那就是线性的,A。或者也可以这样,每个合数只被标记一次,是线性的。
- 就是问 \([1,100]\) 有多少个数是质数,这玩意我小学时(我现在初一了)算过,\(25\) 个,C。
- 根据约数个数定理,\(f_{10^3}=16\),又我觉得 \(10^3\) 的约数里有个 \(10^3\),不可能只有 \(1340\) 这么小(?)所以 C。
完善 T1
直接暴力模拟可还行,还好不是链表(?)
显然,\(f_i=0/1\) 表示 \(i\) 在/不在圈里。
- 只有 \(n-1\) 人需要出圈,D。
- 下面是出圈,那就是要满足「报到 \(1\)」这个条件,C。
- 有人出圈啦,
c++
,C。 - 交替报数,D。这里科普一下
p=!p
、p=1-p
、p^=1
其实都是同一种意思。 - \(i\) 自增,由于是围成圈,B。
这题选项真有趣。
完善 T2
评测地址:AtCoder ABC218 D。
输入一堆点,排序,去重,\(O(n^2)\) 枚举左上和右下,二分找有没有左下和右上,如果有就统计答案,最后输出。
- 考场选的 D,考后想了一下,不是只有排序用
cmp
啊,后面还有个二分啊,应该 B。 - 去重,如果去重后的数组没有元素/与最近放的元素不同,就放进去,那些相同的不会被放进去,D。
- 如果 \(+1\),那我们有一个反例,\(a+1=b\) 且 \(b\) 是要找的,会死循环。所以 C。实测 \(+1\) 全部 TLE。stO lsy,她说因为 ABD 都 \(+1\),所以选 C。
- 如果 \(p\) 在 \(a_{mid}\) 的右边,\(a\) 就右移,B。
- 需要避免算了 \((i,j)\) 又算 \((j,i)\) 或者 \((i,j)\) 在一条线上两种情况,D。
下午
又记了答案,这次是笑着跑出考场,自我感觉很好。
可惜拍合照的时候我跟丢了没拍到
感觉这波 3 级绿勾稳了。
估分
https://www.luogu.com.cn/blog/yukimianyan/chu-sai-zi-ce
我的估分:放剪贴板了。
初赛稳了,爬去复习 J 组+学习 S 组了,复赛见!
标签:10,考后,题解,S1,J1,显然,char,考场,一下 From: https://www.cnblogs.com/caijianhong/p/16863564.html