计算机毕业设计Springboot学员课外任务自主分配管理系统dqyr3x0y
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在现代教育体系中,课外任务作为提升学员实践能力和理论知识应用的重要手段,其管理和分配过程对教育效果有着直接影响。传统的课外任务分配往往依赖于手工操作和面对面交流,这不仅耗时耗力,而且难以保证任务分配的公平性和透明性。随着信息技术的发展,特别是SpringBoot等现代开发框架的兴起,开发一个高效、便捷的学员课外任务自主分配管理系统成为可能。这样的系统能够自动化处理任务分配流程,提供实时更新的任务信息,以及促进教师与学员之间的沟通协作,从而极大地提高管理效率和学习成效。
本系统采用Java技术,结合SpringBoot框架使页面更加完善,后台使用MySQL数据库进行数据存储。系统主要分为三大模块:即管理员模块、队干部模块和学员模块。本文从学员课外任务自主分配流程分析入手,分析了其功能性需求和非功能性需求,设计了一个由管理员、学员和队干部三部分组成的学员课外任务自主分配管理系统。主要包括对队干部、学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、系统管理、个人资料等进行操作。
功能列表
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用户注册和登录
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学员和队干部可以注册和登录系统。
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个人中心
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用户可以查看和修改个人信息,包括修改密码、查看聊天记录、查看和管理分配的任务、申请任务、提交任务报告、查看通知信息和收藏内容。
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任务管理
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包括任务的创建、分配、申请、报告和进度跟踪。
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通知管理
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发布和查看通知信息。
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系统管理
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管理用户和角色,确保操作的安全性和权限的合理划分。
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数据库管理
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数据的存储和管理,包括学员信息、队干部信息、任务信息、任务申请、任务报告、通知信息等。
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功能总结
该系统通过SpringBoot框架和MySQL数据库的结合,实现了学员课外任务的自主分配和管理。系统功能全面,包括用户注册和登录、个人中心管理、任务管理、通知管理和系统管理等。通过这个系统,队干部能够根据学员的能力和偏好合理分配任务,学员则可以便捷地提交任务申请和报告,同时查看个人资料。系统管理模块提供用户和角色的管理,确保了操作的安全性和权限的合理划分。整体上,这个系统提高了课外任务管理的效率和透明度,促进了学员的积极参与和个人能力的提升。
注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.3 系统用例分析
学员课外任务自主分配管理系统综合网络空间开发设计要求。目的是将传统管理方式转换为在网上管理,完成学员课外任务自主分配管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障,目标明确。学员课外任务自主分配管理系统可以将功能划分为管理员功能、队干部功能和学员功能。
(1)管理员关键功能包含队干部、学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、系统管理、个人资料等进行管理。管理员用例如下:
图3-1 管理员用例图
(2)队干部关键功能包含个人中心、修改密码、聊天记录、学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、我的收藏等进行管理。队干部用例如下:
图3-2 队干部用例图
(3)学员关键功能包含个人中心、修改密码、聊天记录、分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、我的收藏等进行管理。学员用例如下:
图3-3 学员用例图
3.4.1 用户登录流程
要想利用这个软件来进行系统的安全管理,首先需要登录到该软件中。如图3-4所示。
图3-4登录流程图
3.4.2 添加信息流程
管理员可以添加信息,用户添加可以自己权限内的信息,输入信息后,要想利用这个软件来进行系统的安全管理,首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图3-5所示。
图3-5添加信息流程图
3.4.3 修改信息流程
管理员可以修改学员课外任务自主分配信息,用户可以修改自己权限内的信息,首先进入修改信息界面,输入需要修改信息,在系统进行判定为正确和合规后修改成功,并将数据更新至数据库。信息不合法则修改失败,重新输入。修改信息流程图如图3-6所示。
图3-6修改信息流程图
3.4.4 删除信息流程
管理员可以删除学员课外任务自主分配信息,点击删除按钮,系统会提示是否删除信息,点击确定,则信息被删除,数据库中的信息随之删除,删除信息流程图如图3-7所示。
图3-7 删除信息流程图
3.5本章小结
基于springboot的学员课外任务自主分配管理系统从市场、技术、经济、功能等方面分析了系统的功能需求,可以满足用户的学员课外任务自主分配管理需求,帮助用户安全、高效地找到合适的学员课外任务自主分配信息,因此有必要对其进行课题研究。
第4章 系统设计
系统设计是将被设计对象划分为单个模块进行构建,各个模块相互支持,相互制约,它们的组合是一个完整的系统。通过系统设计,可以最大限度地满足系统的预期目标,明确软件开发的目的。
4.1 系统基本结构设计
本次系统采用springboot框架集进行开发,springboot框架是一款企业界主流的软件开发框架,其简化了开发流程,大大缩减了软件开发所需的时间提高了软件的响应速度。系统总体结构图如图4-1所示。
数据库结构设计的好坏直接影响到学员课外任务自主分配管理系统的效率和实现的效果。本系统的数据库采用MySQL数据库,MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统,使用最常见的数据库管理语言SQL进行数据库管理。
4.2.1 数据库E-R图设计
根据功能需求来对系统的e-r图来进行分解得到几种实体,在系统中将“学员、队干部、任务信息、分配任务、任务报告、任务申请”等作为实体,它们的局部E-R如图4-2所示。
图4-2实体属性图
5.1.1系统首页页面
当人们打开系统的网址后,首先看到的就是首页界面。在这里,人们能够看到系统的导航条,通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示:
图5-1 系统首页界面
队干部:在队干部页面的输入栏中输入干部账号和干部姓名进行查询,可以查看到队干部详细信息,学员可根据需要进行私聊队干部操作;队干部页面如图5-2所示:
图5-2队干部详细页面
学员:在学员页面的输入栏中输入学员号和学员姓名进行查询,可以查看到学员详细信息,队干部可根据需要进行私聊学员操作;学员页面如图5-3所示:
图5-3学员详细页面
5.1.2个人中心
学员:在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、聊天记录、分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、我的收藏等功能进行操作;如图5-4所示:
图5-4学员个人中心界面
队干部:在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、聊天记录、学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、我的收藏等功能进行操作;如图5-5所示:
图5-5队干部个人中心界面
5.2后台模块实现
在登录流程中,用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求,通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功,后端会返回给前端,允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-6所示。
图5-6后台登录界面
5.2.1管理员功能实现
管理员进入主页面,主要功能包括对队干部、学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、系统管理、个人资料等进行操作。管理员主页面如图5-7示:
图5-7管理员主界面
队干部功能在视图层(view层)进行交互,比如点击“搜索、新增或删除队干部表单。这些队干部表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(controller层)。控制器接收到这些请求后,调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑,例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后,进一步与数据访问对象层(DAO层)交互,后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除队干部信息,并将操作结果返回给控制器。最终,控制器根据这些结果更新视图层,以便队干部功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示:
图5-8队干部界面
学员功能在视图层(view层)进行交互,比如点击“搜索、新增或删除学员表单。这些学员表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(controller层)。控制器接收到这些请求后,调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑,例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后,进一步与数据访问对象层(DAO层)交互,后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学员信息,并将操作结果返回给控制器。最终,控制器根据这些结果更新视图层,以便学员功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示:
图5-9学员界面
任务信息功能在视图层(view层)进行交互,比如点击“搜索、新增或删除任务信息表单。这些任务信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(controller层)。控制器接收到这些请求后,调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑,例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后,进一步与数据访问对象层(DAO层)交互,后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除任务信息,并将操作结果返回给控制器。最终,控制器根据这些结果更新视图层,以便任务信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示:
图5-10任务信息界面
5.2.2队干部功能实现
队干部进入主页面,主要功能包括对学员、任务信息、分配任务、任务申请、任务报告、个人资料等进行操作。队干部主页面如图5-11示:
图5-11队干部主界面
5.2.3学员功能实现
学员进入主页面,主要功能包括对分配任务、任务申请、任务报告、通知信息、个人资料等进行操作。学员主页面如图5-12示:
图5-12学员主界面
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