一、引言
曾经在网上看到一个段子——
问：“您认为现在中国高校计算机教育目前存在什么不足。”
答：“上课影响学习。”
本文给大家介绍一些常用的翘课手法和技巧，帮助大家理解其原理，并不是倡议大家去翘课
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本文仅用于学术交流，不建议模仿
二、课程分析
I.翘课需求分析
所谓翘课需求分析就是分析一下自己的那些课需要翘课，哪些课不需要翘课
比如英语课我们的翘课需求就相对小一些，因为我们要考四六级，但是地球科学概论我们的翘课需求就很大，因为没有哪个计算机类专业想转行当地理学家(也可能有吧)
对于需求小的课我们不妨听听看，对于需求大的课，改翘就翘吧，毕竟一寸光阴一寸金
II.翘课后果分析
当然，我们也不能只看需求分析翘课，这样会造成某些不可言喻的后果
比如，现在地球科学概论老师讲了，“但凡你翘了一节课，期末不用考了，直接不及格!”，面对这种情况我们还是使用一些小技巧来规避老师的点名，后面会将很多种方法
但是，像专业导论，沟通与写作这种期末没有考试的课，也是翘课后果最轻的课，因为大部分老师不希望同学们期末不及格，就算真正的翘几节老师也不会让你挂掉，因为这种课没有考试，也没有补考一说，所以老师不会让你再他这种课上重修(但是不要做的太过分，以防万一)
三、翘课干货
我把干货部分分为三个部分——
I.翘半节课部分
II.翘整节课部分
III.不得不去部分
三部分灵活使用，你将成为翘课战神(老师抓不到版)
I.翘半节课部分
1.利用好空教室
相信很多同学可以注意到，我们的教学楼并不是每个教室都在被使用，我们只需在上课时去到一个离你们老师上课的教室近的一个教室，在这个空教室我们可以做一些自己的事情，比如拿出电脑敲点代码
当老师需要点名的时候，让你的同学给你发个信息即可，这时候你就可以等老师点完名在进去给老师说一声，“老师，刚刚上厕所去了”(这里有一个小细节，不要在老师点名的时候进去，过于巧合的时间点反而会引起老师的怀疑)
有的同学可能会问:“老师上课让交手机，同学怎么给我发信息呢？”这一点不用担心，后面会教大家如何上课使用手机(这里可不是让大家上课玩游戏噢，看看网课还是可以的哈)
注：你要先在教室占一个位置，并且要在桌子上放几本书，这样才更保险
2.点过名就撤
不知道大家有没有见过一个老师一节课点两次名的，我是没有见过，那老师点过名字了还在教室坐这干嘛呀，撤啊。如果你不放心的话，就使用“利用好空教室”的方法，包不会被逮到的
3.老师我上厕所去了
谁又没有上课的时上厕所的经历呢，不管是迟到了，还是早退了，还是想出去通通气，不妨说一声“上厕所”。
这里传授给大家一个小技巧：不要用言语给老师说“上厕所”，要用手势、眼神等去给老师意会，比如“看一下老师，用手指一下靠厕所的门，然后接着往外走”。一般的老师不会问你太多，你直接出去就可以的。
II.翘整节课部分
1.找规律
老师点名大部分是有规律的，掌握老师点名的规律就能做到老师点名的时候在，老师不点名就可以翘掉这节课，下面从两个方面去教大家如何掌握老师点名的规律(如果你的老师哪一节课都会点名的话，就当我这段没写...)
1）从老师自身找规律
I.有的老师点名会通过手机袋点名，这时你只需要把你的备用机叫上就可以了
II.有的老师会用签字的方法签到，只需要让同学代签一下就可以了
III.还有的老师会用扫码等方式点名，这时让你哥们给你打视频，你在电脑上接一下，然后有手机扫一下就可以了
IV.最常见的是老师通过答道的方式点名，这时要统计一下老师的点名规律，下面是几个常见的规律——
1.不会连续两节课点名
2.老师有“周一综合征”，周一不会点名
3.老师说会点三次名，但是已经点过三次了，剩下的课都翘了(这种情况很少见)
4.老师说会点三次名，但是已经两次了，最后一次大概率留着最后一节课点
2）从老师任课的其他班找规律
如果你的任课老师同时教几个班的话，一般为了方便统计翘课名单会统一点名或不点，这里举个栗子——
如果你的高数老师上午有两节课，而你恰恰是第二节，这时你可以去问一下他上的上一节的同学有没有点名，没有的话大部分情况你们班也不会点的
2.找关系
1）与点名人员的关系
如果你和点名的人员很熟，比如班长，学委等，你完全可以让他在点到你的名字的时候跳过你的名字直接下一位，当然这很考验你们的兄弟情
2）与任课老师的关系
如果你和你们的任课老师很熟，你可以直接给他说你不去了，或者争取上课上网课的权力(当然，你的事这门课学完了，或者学的很好，用不着上课了，不然老师很难同意)
3）和批假人员的关系
如果你机关算尽还是被老师点到名字了，你就得找导员补假条了，如果你和导员的关系很好，完全可以用生病了，或者在宿舍写项目等理由让导员给你批一个假条
3.一些特殊情况
如果遇到下面这些特殊情况，你完全可以翘掉这节课
1）代课老师代课
如果你的任课老师有事，请了代课老师，放心翘，老师不会点名
2）老师补课
如果老师的教学周结束了，但是课还没用讲玩，要求大家补课，这节课也大胆翘，老师不会点名，本来就是借来的时间，如果再点名就太不懂人情世故了
III.不得不去部分
如果这节课不得不去，比如老师确定要点名，但是现在还没有点名，在这种情况下，我们如何去提高我们的上课体验呢
1.备用机
如果你的学校一定要上课交手机的话，务必买一模型机，也就十几块钱，把模型机交上去，真的手机留在自己的手里
2.位置的选择
根据我多年的经验，倒数第三排，离老师远的那一列是老师最不关注的位置，太靠前老师一抬头就能看到你在干啥，太靠后老师又容易针对你
另外，如果你的教室老师讲台的位置在教室的左边或右边，务必挑选远离他的哪一列，这样我们戴一侧的耳机就可以做到卡视野，就不会被发现了
3.手机的放置位置
我们上课看网课的时候也会碰到老师突然走下来的情况，这时我们手机摆放的位置讲直接决定我们是否会被发现
可以参考我的摆放位置，首先准备一个抽纸，挡在有老师的那一侧，手机放在可以用抽纸挡住的另一侧，手机就靠在前面位置的椅子上，如果你的摆放位置正确，老师就算站到你身旁也是看不到你的手机的
四、结语
上面我给的这些方法大家要活学活用，不要逮着一个方法一直用，要经常换换方法，给老师一种你很想去上课，但是你不得不不去上课的错觉
今天的分析就到这里了，希望大家都可以找到适合自己的学习发法，大家拜拜!
（看完就赞，养成习惯）
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