叶柳名教师工作室是在惠阳区教育局教师发展中心的直接领导下，以课堂教学实践为基础，以提高教研能力和促进英语教师专业成长为目的的研修共同体。工作室将通过各种形式的研修，为成员们搭建一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台，推动教学方法的创新，深化课题研究与实践，促进成果展示与推广，并推动区域英语教育的联动和高质量发展。
工作室主持人介绍： 叶 柳
现任教于广东惠阳高级中学，曾荣获省南粤优秀教师、惠州市优秀教育工作者、优秀教育科研工作者、优秀教师、首届初中英语十佳教师等称号。在市首届英语教师风采大赛、首届英语教师基本功大赛、英语录像课比赛、中考命题比赛及区英语青年教师解题大赛均获一等奖，是惠州市基础教育“头阵计划”初中英语领头人，英语教学指导委员会成员，学科带头人。从教21年，始终如一的热爱，用“真心耐心”对待每一位学生，用心灵之光照亮学生前行的路；用“精心尽心”对待每一节课，全力打造高质量课堂；用“细心恒心”对待每一次教改，锤炼出独具自己特色的教学教研风格。参与、主持省、市级课题研究多项并推广应用，发表论文十余篇，辅导学生参加省、市、区比赛并获奖达30余项。
信息技术专家：
林朝阳
现任教于广东惠阳高级中学，从教19年，以教为荣，以生为本，曾获 “惠阳区优秀班主任” 荣誉称号。积极参与教研教改，2019年参与惠州市课题《微课在初中创客教学中的实践研究》，并于2022年以结题结果鉴定为优秀顺利结题，论文《微课在初中信息技术课堂教学中的应用实践》发表于《教学与研究》杂志，信息技术第二课堂机器人竞赛指导学生5人次获市级奖项，辅导学生参加科技创新活动2人次获市一等奖，1人次获区二等奖。
工作室助手：张永雄
现任教于广东惠阳高级中学，曾撰写论文获国家级奖一次，省一等奖一次，多次获得市、区的优秀论文、课件和优质课奖励。参与的惠州市课题于 2022年顺利结题，并被评为惠州市优秀课题。2023年获惠阳区优秀教师荣誉称号。
工作室助手兼成员：余碧婷
现任教于沙田中学，从事初中英语教学，并担任班主任工作，2024年1月获校级“优秀班主任"荣誉称号。指导学生参加惠州市英语书法比赛并多次获得不同级别奖项。积极参加各项教学教研活动：在2020年8月获得惠东县抽考成绩突出奖；2022年设计的教案成为粤教翔云数字教材平台精选云教案；2023年多次参加镇级英语教师比赛并获得镇级一、二等奖，获得镇级教学“突出贡献奖”；2020年参与区级课题《英语教学中小组合作学习的应用研究》，于2022年顺利结题，并获得惠阳区第九届教育科研成果奖三等奖。
工作室成员：王晓玲
现任教于惠州惠阳中山中学，自工作以来，一直担任初中英语教学及班主任工作，所带班级多次获得“文明班”“学习标兵班”等称号，在教学中多次荣获校教学质量优秀奖。获2023年惠州市中考命题大赛贰等奖、惠阳区英语优质课比赛贰等奖、校级优秀班主任等荣誉称号。
工作室成员：邓向娴
现任教于广东惠阳高级中学。任教期间，曾被评为、“惠阳区德育先进标兵”、“惠阳区优秀班主任”、“惠州市优秀评卷员”、“初中英语学科骨干教师”等荣誉称号。多次参加惠州市英语中考模拟命题大赛和惠阳区中学英语教师基本功大赛，曾参加解题大赛，优质课比赛，录像课比赛均获得优异成绩，荣获第二届经典美文朗诵指导特等奖，2020年参加惠阳区课题《论思维导图在初中英语词汇教学中的应用》，并于2022年顺利结题。 撰写多篇论文获惠阳区优秀论文奖。
工作室成员：康东妮
现任教于广东惠阳高级中学，她坚持把英语当中一门语言来教，推行 “每日朗读英语15分钟”口语训练打卡、“课前三分钟英语阅读分享”、升格作文写作训练等教学模式，把课外绘本分级阅读+分层作业融入到课本教学当中，形成独具特色的教学风格。曾荣获惠阳区优秀教师、优秀班主任、优秀指导老师等荣誉称号，2020年参与惠州市课题《运用网络资源进行英文配音提高中学生听说能力的有效性研究》，并于2022年结题。其论文《如何在初中英语阅读课的PWP环节训练学生的阅读思维——以The amazing adventures of Batbird阅读课教学为例》获惠州市优秀论文评比一等奖；论文《浅析从课文对话配音到英文电影配音促进初中生英语听说能力的策略》获全国一等奖，并在《读与写》杂志上发表。
工作室成员：罗燕君
现任教于惠阳区崇雅学校，曾获惠州市初中英语模块整体教学设计大赛一等奖；惠州市英语中考模拟命题大赛二等奖；惠阳区英语中考模拟命题大赛一、二等奖；惠阳区英语优质课一等奖；惠阳区初中英语教师解题大赛一、二等奖。曾指导学生参加惠阳区首届中学生英语美文朗诵比赛获特等奖。参与市级课题一项，多篇论文发表、获区级奖项。爱是教育的灵魂，它贯穿于教育的始终。作为一名教师，我将继续用爱去滋润每一个学生的心灵，用爱去引领他们走向成功。我相信，在爱的阳光下，每一个学生都能够茁壮成长，绽放出最美的花朵。
工作室成员：吴珠莉
现任教于惠阳区第一中学，曾获“惠阳区优秀教师”、“惠州市优秀评卷员”等荣誉称号。在教学方面，近年来，论文获惠阳区优秀论文评比一等奖；惠阳区教师基本功大赛一等奖；惠州市中考命题大赛一等奖。2020年做为惠阳区课题《情境教学法在初中英语写作课堂的策略研究》的主持人，带领团队认真探索、研究利于初中生英语写作的策略，形成行之有效的“5E情境教学法”，并于2023年顺利结题。坚信“活到老，学到老”，争取做更好的自己。
工作室成员：叶晓怡
现任教于惠阳区半岛学校，曾多次获惠阳区优秀教师等综合性荣誉称号；曾获区中小学班主任专业能力大赛二等奖；在英语教学中，曾获惠州市英语中考命题大赛一等奖；惠州市初中英语模块整体教学设计大赛二等奖；指导学生参加惠州市第一届中小学生英语绘本创作大赛获一等奖；指导学生参加惠阳区经典故事大赛获二等奖；曾获区英语优质课一等奖；多次参加初中英语教师解题大赛获一、二等奖。参与区级课题两项，多篇论文获区级奖项。德高为师，身正为范一直是我的职业准则。我坚信，爱是教育的灵魂，尊重每个孩子的花期，才能浇灌出最美丽的花朵。激励每一个孩子竭尽全力做最好的自己，展示最靓的自己，绽放最美的自己!
工作室成员：钟玉清
现任教于惠阳区镇隆中学，曾获“惠阳区优秀教师”、“镇隆镇优秀教师”、“镇隆镇优秀班主任”等荣誉称号。坚信只有不断地自我提升与自我塑造，才有更多源源不断的能量与知识传递给学生。2018年参加“广东省初中英语骨干教师”培训并获得“优秀学员”称号，2020年12月参与惠阳区课题《基于以学生学习活动为中心的初中英语阅读有效教学研究》，并于2022年12月顺利结题。抱朴守正，笃学敏行。2021年所写论文《基于布鲁姆认知理论的初中英语故事类课外阅读教学实践》获惠州市一等奖；2021年所写论文《巧用学生活动，提升初中英语阅读有效性》获惠阳区三等奖；2022年所写论文《核心素养理念下的初中英语个性化分级阅读模式探究》获惠州市三等奖。曾获惠阳区解题比赛一等奖3次，获惠阳区优质课比赛一等奖。
工作室成员：钱志丹
现任教于凤凰山学校。从教以来，秉持初心，坚持主动阅读和学习，积极撰写教学论文并获得了惠阳区优秀论文4篇和惠州市优秀论文1篇，主持惠阳区课题《中学英语“非连续性文本”阅读教学策略研究》并于2022年结题，曾获“惠阳区优秀教师”和2023年惠阳区优质课比赛一等奖。
