在字节海洋中沉浮

前言

在我所在的校队中，很多颇有名望的前辈都喜欢记录自己在比赛期间的所见所闻。而且，受到了《绝区零》中格莉丝的“新型空洞内特殊作业用工业机器开发日志”的激励后，我希望找到一种可持续的记录自己成长的方式。无论是信息学竞赛方面，抑或是文化课方面。

所以，从今天起，我决定，尝试以一篇文章的方式，记录我的历程。

以上，\(2024\) 年 \(8\) 月 \(1\) 日，记录开始。

2024/8/1 - 介绍

我，一个在校队中不上不下的奥信选手，一个在年级中不上不下的准初三学生。对语文、政治、历史等死记硬背的科目十分厌烦，对数学、英语、物理、化学等重在思考的科目喜好有加。

好不容易在期末考试前初步摸出了政治论述题的答题格式，在真正考试的时候又没选对材料。

在前天的 Codeforces 教育场中出乎意料地拿到了不错的成绩，可以见这篇文章。作者就是我的账号。

为什么这样说呢？因为，对我来说，在一场正常的 CF Div.2 比赛中，能解决 \(2\) 题是正常水平，解决 \(3\) 题是运气好，而解决 \(4\) 道或以上的题就是撞大运了。

我还在 CodeChef 中参加比赛，因为这个网站经常出数学相关的题目，而且这里的 Div.1 约等于 CF 的 Div.2。

昨天我就在这个网站参加了一场比赛，在 \(6\) 题中解决了 \(3\) 题。

AtCoder 也不错。这个网站出的题目几乎全部是精妙的思维题，能让你的大脑高速旋转。

我暑假作业还没写完。结果，我很快就要去学校集训了。

在那时，我能碰到什么样的题呢？