669分，武汉市第四十九中传来喜讯，璞公英「教师增值评价系统」助力学业提升！

星光熠熠，梦想启航

武汉第四十九中学传来喜讯！

高三（5）班物理类考生潘俊安同学

以总分669分的优异成绩脱颖而出！

潘俊安同学不仅实现了自我超越，

更为学校的高考历史增添了浓墨重彩的一笔。

三年磨一剑，今朝试锋芒

学霸秘诀就是它！

学霸风采：潘俊安

潘俊安：高考总分669分

其中，语文128分，数学132分，英语137分，物理84分，化学96分，生物92分。在本次高考中取得了优异的成绩，各科均衡发展，展现了深厚的学科素养和卓越的学习能力。

潘同学的成功并非偶然，三年如一日，他坚持中午不午休，全身心投入学习，同时保证每晚十一点半就寝，拒绝疲劳战术，确保高效学习。更难能可贵的是，他懂得自我调节，每天晚自习后坚持长跑两公里，用汗水释放压力，保持最佳状态。这种健康的生活方式与高效的学习习惯相结合，为他的学业之路奠定了坚实的基础。

2022年，教育部提出了结果评价与增值评价相结合的新型评价模式。因此，璞公英开发了基于大数据精准分析的教师增值评价系统。

在本次高考中，璞公英「教师增值评价系统」的支持也功不可没，通过大数据分析，精准识别出他数学科目的薄弱环节，并生成了详尽的“诊断报告”。这份报告不仅让潘俊安能够直观地看到自己在数学学习上的不足，还为他指明了改进的方向。

并在其老师的指导下，结合璞公英「教师增值评价系统」的反馈，潘俊安开始对自己的数学学习方式进行深刻反思和调整。结合“归因意识”的学习方法，潘俊安同学开始深入反思并调整自己的学习策略，实现了从错题中汲取教训、从失败中走向成功的华丽转身。

璞公英「教师增值评价系统」

武汉市四十九中学成功推行了“全员导师制”，而璞公英「教师增值评价系统」则成为了这一制度的核心驱动力。基于该系统，能够实时追踪学生的学习进度和成效，为教学管理团队提供详尽的数据分析报告，帮助老师们精准识别学生的薄弱环节，并据此制定针对性的辅导计划，进一步提升学生的学习效果。

01全面性评价

结合传统的结果评估与增值评估，系统不仅关注学生的考试成绩，更重视学习方法、参与度、创造力等多方面的发展，为每位学生绘制了一幅全面而精细的成长图谱。

02精准定位提升方向

通过对多样化数据的深入分析，系统能够精准识别每位学生的强项与待提升领域，为全员导师提供了科学的指导依据，确保每位学生都能得到最适合自己的个性化辅导。

03动态学习追踪

系统实时追踪学生的学习进度和成效，捕捉学习趋势和进步速度，为教学管理团队提供了详尽的数据分析报告，帮助教师及时调整教学策略，确保每位学生都能稳步前行。

04灵活的反馈机制

实时的报告更新，确保了教师和管理者能够迅速获得关键信息，并据此作出反应，优化教学策略，为学生的学习之路保驾护航。

05持续改进

多维报告的数据洞察不仅鼓励了持续的自我评估和专业发展，更促使教育实践不断适应变化的教育需求和挑战，为武汉市四十九中学的教育事业注入了新的活力。

武汉第49中学在今年的高考中取得了令人瞩目的成绩。物理类最高分669分、历史类最高分625分、600分以上人数显著增加……这一系列辉煌成就，不仅是学校师生辛勤耕耘的结晶，也深刻体现了璞公英智慧教育解决方案的强大助力与深远影响。

自双方携手合作以来，璞公英不仅为学校提供了基于大数据分析的精准教学功能，助力教师精准施教，因材施教；还创新性地引入了璞公英「教师增值评价系统」，全面评估与提升教师的教学成效，促进教师专业成长。这些举措全面助力学校在教育教学上取得了显著成效，为学生们的全面发展奠定了坚实的基础。

在此，璞公英衷心祝贺武汉市第四十九中学在2024年高考中取得的优异成绩。能够成为学校迈向教育现代化、提升教学质量道路上的坚实伙伴，我们深感荣幸，这一切离不开学校对我们平台的信任与支持。未来，我们将继续深化合作，携手共进，为更多学子的梦想插上翅膀。