6.11学习进度

今天依旧是写数据库实验报告的一天，今天的实验报告为实验三 数据库完整性、安全性

实验三 数据库完整性、安全性实现 一、实验目的: 使学生加深对数据库安全性和完整性的理解，并掌握 SQL Server 中有关用户、角 色及操作权限的管理方法，学会创建和使用规则、缺省和触发器以及存储过程。 二、实验要求： 通过实验对数据进行完整性控制、安全性维护。 三、实验步骤: 1、 开始→程序→Microsoft SQL Server→SQL Server Management Stdio。 2、 在“连接到服务器”对话框中，选择“Windows 身份验证”，点击“连接”，进入 SQL Server Management Stdio 操作界面。 3、数据库的安全性实验：设置 SQL Server 的安全认证模式，实现对 SQL Server 的用户 和角色管理，设置和管理数据操作权限。 4、数据库的完整性实验：使用 Transact-SQL 设计规则、缺省、约束和触发器，通过 SQL Server 管理器定义它们。 创建 students 数据库。利用如下 sql 语句在 students 数据库中创建表（具体含义见课 本 P33 页） CREATE TABLE Student ( Sno char ( 7 ) PRIMARY KEY, Sname char ( 10 ) NOT NULL, Ssex char (2), Sage tinyint , Sdept char (20) ) CREATE TABLE Course ( Cno char(10) NOT NULL, Cname char(20) NOT NULL, Ccredit tinyint , Semester tinyint, PRIMARY KEY(Cno) ) CREATE TABLE SC ( Sno char(7) NOT NULL, Cno char(10) NOT NULL, Grade tinyint, XKLB char(4) , PRIMARY KEY ( Sno, Cno ) ) 完成如下操作： （1）在 SQL Server 管理器中，创建一个新的 windows 登录名。 （2）在 SQL Server 管理器中为自己建立一个 SQL SERVER 服务器登录名（自己学号）。 （3）为所属的 SQL 服务器设置混合认证安全认证模式。 （4）用自己创建的登录名登录服务器。 （5）在 SQL Server 管理器中为自己建立一个 students 数据库用户（自己学号-user）和 角色（自己学号-role）。 （6）用管理器实现如下权限的分配： ① 将 student 表中“sname”、“ssex”、“sage”的修改权限赋予自己创建的数据库用 户。 ② 将 student 表、course 表、sc 表的查询权限授予自己创建的角色。 ③ 拒绝自己创建的角色拥有 sc 表中 grade 的修改权限。 ④ 将自己创建的数据库用户添加为自己创建的角色成员。 （7）用管理器创建触发器实现如下安全性和完整性： ①定义 course 表中 credit 属性为“3”的缺省。 ②建立 course 与 sc 表间来维护参照完整性而使用的一个级联删除触发器、一个级 联修改触发器和一个受限插入触发器。 （8）对“students 数据库”编写存储过程，完成下面功能： ① 统计成绩 60 分以下的人数； ② 统计给定 cno 的课程的平均成绩，并返回平均成绩； ③将 sc 表中 grade 从百分制改为等级制（5、4、3、2、1）。即 0-20 分为 1，21-40 为 2，4 1-60 为 3，61-80 为 4,81-100 为 5。 (9) 完成课本 P172 页的上机练习。 要求：仔细阅读每一步要求，分别用 SSMS 工具和 T-SQL 语句实现，请记录结果并分 析原因，在报告中写出 T-SQL 语句。 四、实验报告注意事项及要求： 1、 实验报告一律用“石家庄铁道大学实验报告纸”书写。 2、 实验报告中明确写明姓名、班级、学号、实验时间、实验名称等各项表头。 3、 实验报告各项完整：实验名称、实验内容、实验完成情况（包括实验设计思想、主 要技术问题的处理方法、实验过程等）、其他(说明、分析、建议、体会等)。