存储器
1. 分类
（1）按存储介质分类：
存储介质是能寄存”0“或"1"两种代码的物质或元器件。
包括半导体器件，磁性材料，光盘等。
半导体存储器：半导体器件组成的存储器。断电后数据会丢失，易失性存储器。
磁表面存储器：在金属或塑料基体的表面涂的一层磁性材料。按载磁体形状不同，分为磁盘磁带，磁鼓。
磁芯存储器：硬磁材料做成的环形器件 。
光盘存储器：激光在介质上读写。
（2）按存取方式分类：
随机存储器：RAM(random access memory)
数据在存储单元随机存取。存取时间与存储单元位置无关。
只读存储器：ROM(read only memory)程序执行的时候，只能读出，不能写入。
半导体ROM器件分为MOS型和TTL型。
分为：
1）掩模型只读存储器MROM（masked ROM）,
2）可编程只读存储器(programmable PROM)：一次性编程，熔丝熔断原理。
3）可擦除可编程只读存储器（erasable programmable ROM ) EPPROM.
改写的两种方法：紫外线照射和电气方法擦除。
最近出现的FLASH具有EEPROM特点，速度比它更快。
顺序存储器：对存储单元读写时候，按存储单元的先后顺序寻找地址的存储器称为串行访问存储器。又叫顺序存储器，比如磁带，需要从头开始读取。
直接存储器：如磁盘，属于部分访问的存储器，先直接指出存储区域-磁道，然后顺序访问，直到找到，所以前半段是直接访问，后半段是串行访问。
（3按照计算机中的作用
主存储器：可以和CPU直接交信息。
辅助存储器：存放当前不用的数据和程序。
主存与辅存相比：主存容量小，速度快，每位价格高。
缓冲存储器：用在速度不同的存储器之间。
存储器的两个层次：
主存-缓存层次和主存-辅存层次；
主存-缓存层次：缓存比主存储器容量更小，解决CPU和主存速度不匹配的问题。
主存-辅存层次：解决存储系统容量问题，辅存比主存容量更大，存放大量未用到的信息。
存储的技术指标
（1）存储容量：
存放二进制代码的总位数。
存储容量=存储单元个数*存储字长；
地址寄存器MAR的位数反映了存储单元的个数。MAR为16位表示，有2^16个存储单元（即64K个存储字，1k=1024）.即64k个存储字。
数据寄存器MDR的位数反映了存储字长。
（2）存储速度：
存储速度由存取时间和存取周期表示。
存取时间：启动一次操作到完成该操作用时。
存取周期：存储器连续两次独立操作需要的最小间隔时间。
（3）存储器带宽：
表示单位时间存储器读取的信息量。zu
提高带宽的方法：
（1）缩短存取周期。
（2）增加存储字长。
（3）增加存储体。
剖析CPU与芯片的连接方式
设CPU有16根地址线，8根数据线，并用；
存储器的校验
汉明码校验：
汉明码：具有一位纠错能力，不仅能发现错误，还能找出错误位置并纠正。
纠错理论得：任何一种编码是否具有检测能力和纠错能力，由编码的最小距离有关；
编码的最小距离：在一种编码系统中，任意两组合法编码之间的最小二进制位数的差异。
L-1=D+C;且D>=C;
最小距离L越大，检测错误的位数D越大，纠正错误的位数C也越大，且纠错能力等于检错能力。
设要检测的二进制代码位n位，需要添加k位检测位，组成n+k位的代码。
2^k>=n+k+1;
我们只要知道要检测的二进制的代码位数，即可计算出检测位位数。
接下来确定这k位检测位位置以及取值。
设要检测的n为和k位检测码一共组成n+k位。
设k位检测位为ci(i=1,2,4,8...),安插在n+k位组合位上，检测位取值用来对不同小组奇偶检测；
c1:检测的小组包括1，2，4，8...位。
c2:检测的小组包括2,3,6,7,20,22,24,25...位。
c4:检测的小组包括4,5,6,7,12,13,14,15..位。
c8:检测的小组包括8,9,20,22,22,13,14,15,24,..位。
如图，每个ci组，连续i个数字，间隔i+1位；
将纠错位ci加入；
例题：
给大家举个例子：这里假设发送abcd四位数据，即二进制位数n=4，k=3,要添加3位检测位，
位置为第1,2,4位（由之前所说可知）
即
之后根据奇数校验还是偶数校验，根据各自小组中1的位数（去除本身，即每个ci所处位）给每组ci取值1或者0达到奇数校验或者偶数校验的目的，（奇数校验，如果小组成员的1的个数为奇数，那么校验位ci取值0，否则为1，使1的个数为奇数个，偶数校验与此类似）。
这里采用偶校验，
令二进制数abcd=0101;
c1:第1,3,5,7位，1的个数为2，c1为0；
c2:第3,6,7位，1的个数为1，c2为1；
c4:第5,6,7位，1的个数为2，c4为0；
即汉明码0100101；
汉明码纠错过程：
将收到的每个小组整体成员进行检测（包括ci检测位），
p1:汉明码第1,3,5,7位，1的个数2，p1为0；
p2:汉明码第2,3,6,7位，1的个数为2,p2为0；
p4:汉明码第4,5,6,7位，1的个数为2，p4为0；
如果都为0，说明传输正确；
假设传输错误，0100101传输为0100111，那么再次计算：
使用偶校验，因为发送时检验使用的是偶校验，与其保持一致。
e:汉明码第4,5,6,7位，1的个数为3，e为1；
f:汉明码第2,3,6,7位，1的个数为3,f为1；
g:汉明码第1,3,5,7位，1的个数2，g为0；
可见e,f值为1，出现错误；
只要对比校验值为1中相同的位数，但该位数不能与别的检验值的位数重合，进一步确定出错位数；e,f中第6,7位相同，那么进一步查看，第7位与别的检验值g的第7位重合，所以第六位出错。
有趣的是efg值组成的二进制数110，为6，正是出错位数。
发现出错位数直接纠错即可，因为二进制每位只有0或者1两种可能。直接出错位取反即可。
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