首页 > 其他分享 >《技术预研与产品预研实践》课程大纲

《技术预研与产品预研实践》课程大纲

时间:2024-04-22 16:34:49浏览次数:23  
标签:大纲 项目 技术 研发 课程 产品 预研 企业

【课程背景】

现代企业的竞争,实质上就是企业创新能力的竞争。一个企业要想在市场中占有一席之地,就必须使得技术开发、产品研发、管理能力等方面在同行业中处于领先地位,而产品与技术的持续创新是达成这一目标的唯一手段。而技术创新和产品创新是研发型企业的最为重要的创新途径和手段,技术预研是实现产品创新必经的手段和方法,预研能避免产品因技术难题而带来的资源浪费和进度延期,也能提升产品质量。但创新型企业经常遇到以下的问题:

1.企业产品缺少核心竞争力或不设壁垒,容易被别的企业仿制,如何防止?

2.在产品开发过程中,总是遇到技术难题导致周期加长,企业失去抢占市场的先机

3.为什么在不知不觉中侵犯了知识产权被起诉?

4.企业创新是靠某些英雄人物的灵光乍现,而不是依靠体系和组织,是什么原因?

5.产品开发面向市场,技术开发面向技术先进

6.对技术预研人员难以考核或干脆不考核,员工积极性不强,如何考核技术研发人员?

7.对技术预研项目过程和进度没有管理

8.企业还没有组织对技术预研项目负责,只有人关注产品开发

9.技术研究可分哪几个阶段、关键节点,如何进行过程控制。

10.如何将不可控的技术研究项目变为可控的研究?

11.技术预研各个阶段点的交付成果如何评价,激励如何分配?

预研分为主动式预研与被动试预研两种。主动式预研是通过主动的市场及技术需求的洞察,而识别出热点技术或难点技术, 并投入研究资源的一种活动;对于被动式预研,则是产品在市场上遇到了竞争的阻击, 或者现有客户对产品提出了新的需求, 而实施的一种预研活动。

本课程从技术预研和产品预研概述、预研项目管理、预研的项目组织架构、预研项目的考核心机制和考核指标等几个方面讲述技术预研和产品预研的相关知识,并以标杆企业最佳实践为案例,贯穿整个课程的始终。

【参加对象】

公司总经理、总工、研发副总、首席技术官、研发部经理、技术中心主任、技术管理部经理、预研管理部经理、技术总体办主任、预研项目经理、通用技术管理部经理、研发标准化管理部经理等

【培训收益】

  • 建立以市场和技术双轮驱动的技术预研体系,不断提升技术竞争力;
  • 掌握技术或产品预研的需求收集工具或途径;
  • 掌握技术预研的立项、开发、验证、成果转移的质量标准;
  • 建立异步开发的管理模式:技术先行,在产品开发过程中使用成熟技术;
  • 掌握产品分解结构,通过产品分解结构,识别公司产品核心技术、关键技术和通用技术;
  • 掌握在技术研发过程中,如何预埋专利, 并行进行知识产权申请,以保护公司知识产权;
  • p掌握预研项目的团队成员组成,角色及职责以及项目管理运作方法;
  • p  技术研发是螺旋型模型,在此模型指导下进行技术研发项目进度计划制订;
  • p  技术研究项目可分为四个阶段,讲解各阶段的目标、重要里程碑;
  • p 学习技术预研及产品预研团队绩效管理重要的KPI指标集;
  • p 预研工程师需要具备的任职资格及其发展通道

【培训特色】

知识全面、重点突破、注重实务、教练结合、严谨专业

  • 系统性——课程内容结合企业最佳实践,提炼出企业在预研项目中普遍存在的关键问题,澄清核心概念认知上的偏差,辅以标杆企业实际案例进行讲解;
  • 互动性——互动案例式教学,大量案例研讨和课堂演练,加强学员对知识的理解和转化;
  • 针对性——讲师管理及咨询经验丰富,亲历了从普通工程师到市场骨干,再到中层、高层管理干部的职业历程,与学员深入分享亲身经历、切身体会和深刻感悟。 内容、案例针对性强。

【讲师资历】

George    深圳共创力资深研发管理顾问,资深讲师,曾服务于国内某大型通信企业、大型医疗企业和著名互联网公司,先后担任过软件工程师、开发经理、研发总监、产品线总监、研发管理总监、PMO总监、副总裁等职位,带领过多个研发团队,有几十个成功的项目案例,亲历过某产品从第一个版本问世到全球出货量第一的技术开发及管理历程,主导过阿里巴巴大型电子商务平台的技术规划及研发管理工作,参与过淘宝商城、支付宝等知名产品的规划工作,有丰富的研发团队管理和技术管理经验。是真正从一线成长起来的产品高级管理管理人员, 对于市场管理、需求管理、技术规划以及路标开发等方面有非常丰富的实战经验。

George老师为数百家企业提供了研发咨询服务,典型的客户如深圳迈瑞、华立仪表、步步高、英威腾、雷赛智能、埃斯顿、华工科技、中国科学院、电力科学研究院、中国工商银行、重邮信科、从兴电子、浙大网新、联迪商用等。近两年服务的客户如中电海康网易计算机、苏宁易购、烽火科技、29所、华为技术、中兴通讯、广联达、大唐电力、招商局、京信通信、航盛电子、国电南瑞中航工业、维力医疗、中科寒武纪、海南邮政、徐州微卡、帆软软件、天航集团、轮子软件、大唐先一等。

【课程大纲】

1 技术预研与产品预研概述

1.1 R&D的由来

1.2  什么是技术预研和产品预研

1.3 技术预研和产品预研的意义

1.4  预研活动的价值

    • 预研帮助企业看路(“企业的望远镜 ”)
    • 预研提升产品竞争力
    • 预研让企业在不确性环境中生存

1.5  技术预研与产品开发的区别

1.6  预研流程在整个企业业务流程中的地位与关系

1.7  预研项目要经过立项转为开发项目

1.8  如何从市场需求角度定义技术预研需求?

1.9  技术预研、技术规划、产品路标和产品开发的关系

1.10  建立研究、预研、开发的流程体系

预研项目的信息收集

2.1  什么是主动预研

2.2   主动预研项目来源:技术规划(TPP)

2.2.1 看客户 –如何看?

2.2.2 看行业 –如何看?

2.2.3 看竞争  -如何看?

2.2.4 看自已  -如何看?

2.2.5 看机会  -如何看?

2.3  什么是被动预研

2.4  被动预研的项目来源:市场调研和用户反馈

2.4.1 技术专利分析

2.4.2 标准组织动态信息收集

2.4.3 初创型公司技术信息收集

2.4.4 竞争对手信息收集

2.4.5 客户痛点及需求分析

2.4.6 供应商技术趋势

2.4.7 行业协会信息收集

预研项目管理    

3.1  预研项目生命周期、阶段划分

3.2  预研项目各阶段的主要活动:概念阶段、计划阶段、开发阶段、验收阶段

3.3  预研项目袖珍卡,某高科技企业技术预研袖珍卡讲解

3.4  技术预研项目的生命周期与螺旋型开发模式

3.5  预研项目要经过多个计划阶段的原因

3.6  预研项目主要团队成员及职责:项目经理、研发代表、市场代表、采购代表、系统工程师、产品质量保证(PQA)

3.7  测试人员要参与预研项目吗?

3.8  预研项目对开发人员的任职要求及晋升通道

3.9  预研项目的风险管理

3.10  研讨:预研人员是否要参加产品开发?    

4 预研项目的验收及成果转化

4.1  预研项目技术评审管理

4.2  预研项目中技术评审点设置

4.3  预研流程中立项、开发、验证、转化的评审要素

4.4  技术评审的过程实例

4.5  技术评审的结论:有风险通过、通过、不通过

4.6  技术成果转化计划制订、成果推广

4.7  如何验收预研项目:专家评审、客户试用

4.8  预研项目验收评估要素(三种验收方式)

4.9  技术成果转化成功的标准

4.10  技术预研合的两次验收(内部验收和外部验收)

4.11  预研项目的经验总结

4.12 案例:某医疗企业超声产品的预研案例分析

预研项目的考核与激励机制

5.1  预研项目与产品开发项目考核的差异

5.2  公司集成技术管理团队(ITMT)职责

5.3  ITMT KPI指标

5.4  技术管理专家组(TMG)的职责

5.5  TMG KPI指标

5.6  产品预研团队/技术预研团队(PRT/TRT)职责

5.7  PRT/TRT KPI指标

5.8  如何评估预研项目的质量

5.9  如何激励预研团队

5.10 预研项目陷入困境怎么办?

课程总结

6.1  如何改进我公司技术预研和产品预研的流程体系?

标签:大纲,项目,技术,研发,课程,产品,预研,企业
From: https://www.cnblogs.com/mikeyond/p/18150871

相关文章

  • 课程阶段性总结
    前言: java这门语言对于我来说是一门陌生的语言,开始学习起来是比较吃力的,上学期只接触了C语言,虽然C预言是比较基础的,可以让你在接触到新的一门语言是更加容易上手.但是java本身是有一定难度的,这就导致了我在做java的一些作业时会出现许多问题。经过这一段时间的学习,题目集1至题......
  • OOP课程第一次Blog
    目录1.前言:2.设计与分析:第一次大作业7-5:第一次大作业7-5总结:第二次大作业7-4:第二次大作业7-4总结:第三次大作业7-3:第三次大作业7-3总结:3.踩坑心得:4.改进建议:5.总结:1.前言:题目集1:这次的作业题目量较大,而且最后一题难度不小,然后是第一次使用Java语言编写代码,对于类的使用以及Java的......
  • OOP课程第一次vlog-23201914-钱文浩
    一、前言1.知识点:第一次题目初步考察了正则表达式,其中包括正则表达式的判断(matches函数)和分割(split函数)。初步考察了类与对象的设计,比如实体类(试卷类,题目类等)、控制类(改卷类等),考查学生对实际问题的需求提取与分析。第二次题目进一步加强对上述各方面内容的考察。而且因为题目加......
  • OOP课程第一次博客
    目录1.前言2.设计与分析1.第一次pta作业2.第二次pta作业3.第三次pta作业3.踩坑心得4.改进建议5.总结1.前言前三次pta题目集的最后一题主要是实现一个模拟小型测试的答题判题程序,第二次题目集在第一次的基础上新增了一个答卷类,第三次题目集在第二次题目集上新增了一个学生类并且......
  • OOP课程·PTA题目集1-3总结
    一.前言第一次pta比较简单,主要考察了类的关联与依赖,只有一道大题与4个小题第二次pta比较难,主要考察了类设计,有一道大题与3个小题第三次pta较难,主要考察了类设计,日期类的基本使用,有2个小题与1个大题二.设计与分析第一次题目集7-1设计一个风扇Fan类源码:点击查看代码......
  • 性能测试——性能测试-课程-docker命令
    我自己的学习整理:https://www.cnblogs.com/xiaobaibailongma/category/2011457.html 课程截图——简介版本:        ......
  • 1.对软件工程课程的希望及个人目标。2、软件工程是不是教会不怎么会写程序的人开发软
    对于软件工程课程,我的希望和个人目标如下:对软件工程课程的希望:1.我希望通过软件工程课程,深入理解并掌握常用的软件设计模式,能够运用到实际项目中。2.学习系统的软件需求分析方法,以便更好地理解用户需求。3.学习软件测试的基本方法和技术,能够编写测试用例,进行单元测试、集成测......
  • (二)ET8多线程多进程框架设计课程介绍
    ET7已经满足90%的项目需求,没必要追新,除非客户端逻辑非常耗cpu,需要网络0GC,需要多线程支持(比如帧同步需要逻辑层单独放一个线程),服务端内部消息量过大或者需要减少总内存占用,才考虑使用ET8。ET8的课程明天开始录,主要讲解ET8多线程设计的各种思考,开发过程中的各种设计的权衡,et8相比ET7......
  • 王辉老师课程复习
    软件过程规范1.1过程的定义1.1.1过程的定义IEEE-Std-610定义“过程”是为完成一个特定的目标而进行的一系列操作步骤,如软件开发过程。SEI-CMM定义过程是用于软件开发及维护的一系列活动、方法及实践!1.1.2软件过程的分类和组成软件基本过程:软件获取、供应、开发、运行......
  • day10_01_我的Java学习笔记 (JavaSE进阶课程预备)
    JavaSE进阶课程预备1.JavaSE加强课程简介2.IDEA开发模式统一工程,相当于一个小区的院子;模块,是小区的哪一栋;包,是这栋楼的那一单元类,是这个单元的哪一层楼;对象,是这层楼具体的某一户房间。eg:滢水山庄二区--工程9栋--模块4单元--包8楼--类......