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Educational Codeforces Round 154 (Rated for Div. 2)

时间:2024-04-11 15:56:18浏览次数:35  
标签:Educational Rated 154 样例 Codeforces Div 解法

B和C写的太慢了。
吃了不该吃的罚时,C还莫名其妙的T了一发,另一发也是不应该T的。

B连想了两个假做法,然后甚至都实现了,然后过不了样例,再基于这两个才想到了真做法。
当时的思路已经有些模糊了,但是确实是写的太慢了,而且\(O(n^2)\)的限制给的也很宽裕,但是我居然还傻乎乎的去先\(O(n^2)\)的解法,而这个解法明显没有很复杂,但是他却给了5000的n,不够敏锐。事实上,想的时候去手玩一下样例,是完全没有问题的,cf的样例一向是给的很良心的,这个速度,我是不能接受的。而且像的时候应该就有感觉了。为什么不去仔细想想呢?
与其开始实现,不如想清楚了再开始,不仅快,而且稳多了。

C的话,把n的大小看成B的了,然后T 了。
不过实现的时候还是挺满意的,思维很严谨,速度也可以。

D的话,不是很好。不过也是前面的时间不够了,导致心态有点爆炸,这边完全没有冷静思考,而且。。vp的态度不好。。
其实很明显啊,就是前面一部分是负数,后面一部分就是正数。这个看出来之后,还需要知道,固定这个点之后,其实固定的解法就只有一种了,\(O(n^2)\)可做。而优化的思路也很简单和经典,就是关注相邻两个点之间答案的区别,发现很可统计,然后就好了。

一个快1800的人,做edu卡B了。怎么想都觉得恐怖。不过上次连B都没做出来,直接跳过,也是一个不错的策略。
反倒是D,不应该做不出来,其实最近做多了,可能2100的瓶颈已经要突破了,要相信自己,普通的D已经难不住了。

标签:Educational,Rated,154,样例,Codeforces,Div,解法
From: https://www.cnblogs.com/HLZZPawa/p/18129404

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