软件工程第二周开课博客

1、介绍自己

我叫张博林，是石家庄铁道大学软件工程系2022系的学生。我喜欢打篮球，并且是信息院院队的一员。而且我个人对数学、英语方面比较感兴趣。得益于长期的身体锻炼，我的身体素质还是比较不错。从小学开始，我就比较重视身体锻炼，在初中，我加入了学校田径队，由于身体原因，训练了一年之后不得不终止训练。在高中，我经常和学校篮球队一起交流、切磋。由于这么些年的锻炼，我的身体素质还算不错。由于对数学比较感兴趣，我的数学成绩一直都比较好，逻辑思维能力也比较强。但由于大学和高中的教学理念不同，使得我刚进入大学时没有调整好心态，到现在浪费了不少时间。

2、现状、经验和计划

现状：我认为现在自己处于一个比较茫然的阶段，不知道前进的方向，老师让做什么才做什么，没有提前规划，所以到现在，我的能力在班级里并不突出，甚至有些落后。

我认为成为一个IT行业的人才，有以下几个比较重要的技能：

语言：我最拿手的编程语言之一是C++，代码量在5000左右，水平评估为4。

语言：我最拿手的变成语言之二是C语言，代码量在4000左右，水平评估为4。

需求分析：水平评估为4。

理论素养：水平评估为4。

团队协作：水平评估为3。

软件实现：水平评估为2。

软件测试：水平评估为1。

阅读完“你为何要来上课并且认真参与”这篇博客，我认识到了上课认真听讲的重要性。从初中开始，我就很少听老师讲课，大部分时间是在自学。在初中时，我还能走在老师的前面，学的很好，但参加了初中素养考试之后，我发现自己的成绩在学校里名列前茅，但是在整个县城里只处于中等水平，这不禁让我对自己产生了怀疑。就在自我怀疑的这段时间里，我在高中的进度已经完全落于其他同学，到了高考也还没能补救回来。看完“你为何要来上课并且认真参与”这篇博客之后，我认识到了自己的缺点，缺乏聚精会神的能力，我平时做事都是做一会儿休息一会儿，这就导致我可能在很多方面距离那些能力比较出众的人才有很大差距。

我在大学中体验到了很多师生关系，我希望这门课的师生关系是像朋友一般，但又和朋友不一样，有一些双向的教学在里面，可以肯定的是老师能教我们的东西很多，但这并不意味着老师从我们身上学不到一点东西，像为人处世的态度，看待人生的观点，这些都可以成为二者交流的方面，但老师教学生的东西肯定更多，像在知识方面。

对于未来，我可能会做软件项目，拿一份比较高的薪资，过安稳的生活。小时候的梦想都太远，上大学之后，家里人就不像之前那样什么方面都护着我，我现在成熟了很多，发现其实每个人都过得很不容易，所以我不会给自己定太高的目标，当我达到一个阶段的目标之后我会进行下一个阶段。

我现在在这门课的计划是达到比较厉害的那一些人的标准，我打算每周投入15小时左右的时间来学习这门课程，现在我的代码量大概在500左右。

3、这个学期结束后需要达到的目标：能够和自己团队里的伙伴一起开发一个小规模的软件，为了做到这一点，我会认真学习，努力上进。