CF1935E Distance Learning Courses in MAC
题目大意
给定 \(n\) 个变量 \(z_i\in[x_i,y_i]\),你可以在范围内任意指定 \(z_i\) 的值。
\(q\) 次查询,每次查询给定区间 \([l_i,r_i]\),求用这些变量得到的 二进制或 最大值。
思路
选择 \(z\in[x,y]\),贡献分为两部分
(1) \([x,y]\) 的公共前缀,这一部分贡献恒定
(2) 在第一个不同的位置,\(y\) 一定为 \(1\),\(x\) 一定为 \(0\)
(i) 若要求贡献的这一位为 \(1\),那么可以给到一个 \(\leq y\) 的任意值。
(ii) 否则,一定可以给到后面的所有位均为 \(1\)。
Solution1
查询时,先将所有恒定贡献求或
从高位开始查询所有位置,判断是否有 (2) 类贡献
若没有 (2) 类贡献,跳过
若有 2 个 (2) 类贡献,或这这一位已经为 1,则从这一位往后都直接给 1 (对应 (ii))
若只有一个,设为 \(y\),则依次考虑当前答案中为 \(0\) 的位,能给 1 就给 1 (对应 (i))。
#include <cstdio>
const int N = 2e5 + 10;
int T, n, m;
int c[N][30], z[N][30], lst[N][30];
int s[N];
int all(int n) { return (1 << n) - 1; }
int lg(int x) { return 31 - __builtin_clz(x); }
int main() {
for(scanf("%d", &T); T--; ) {
scanf("%d", &n);
for(int i = 1, x, y; i <= n; ++i) {
scanf("%d%d", &x, &y);
int l = x & ~all(lg(x ^ y) + 1);
for(int j = 0; j < 30; ++j)
c[i][j] = c[i - 1][j] + ((l >> j) & 1),
z[i][j] = z[i - 1][j],
lst[i][j] = lst[i - 1][j];
y ^= l;
if(y) {
int t = 31 - __builtin_clz(y);
lst[i][t] = y, z[i][t]++;
}
}
scanf("%d", &m);
for(int i = 1, l, r; i <= m; ++i) {
scanf("%d%d", &l, &r), l--;
int ans = 0;
for(int j = 0; j < 30; ++j) ans |= (c[r][j] > c[l][j]) << j;
for(int j = 29; ~j; --j) if(z[r][j] > z[l][j]) {
int t = lst[r][j];
if(z[r][j] > z[l][j] + 1) {
ans |= all(j + 1);
break;
}
/*for(int k = j; ~k; --k) if(t & (1 << k)) {
if(ans & (1 << k)) {
ans |= all(k + 1);
break;
}
ans |= 1 << k;
}*/
int w = t & ~ans;
ans |= w, t -= w;
if(t) ans |= all(lg(t));
}
printf("%d ", ans);
}
puts("");
}
}
Solution2
设两部分分别为 \(f,g=y\),考虑如何合并
(1) \(f\) 直接或合并
(2) \(g\) 在合并时,可以先做或,如果有重叠的位,将其中一个的这一位舍掉可以把下面的所有位都赋 1。
#include <cstdio>
const int N = 2e5 + 10;
char buf[200000], *p1, *p2;
#define getchar() (((p1==p2)&&(p2=(p1=buf)+fread(buf,1,200000,stdin))),*p1++)
int rd() {
int x = 0; char c;
while(c = getchar(), c < 48);
do x = x * 10 + (c - 48);
while(c = getchar(), c > 47);
return x;
}
int n, k;
int all(int n) { return (1 << n) - 1; }
int lg(int x) { return 31 - __builtin_clz(x); }
int uor(int x, int y) {
int z = x | y;
if(x & y) z |= all(lg(x & y));
return z;
}
int f[N << 2], g[N << 2];
int sf, sg;
int main() {
for(int T = rd(); T--; ){
for(n = rd(), k = 1; k <= n + 1; k <<= 1);
for(int i = 0; i < k; ++i) f[k + i] = g[k + i] = 0;
for(int i = 1; i <= n; ++i) {
int x = rd(), y = rd();
int t = x & ~all(lg(x ^ y) + 1);
f[k + i] = t, g[k + i] = y ^ t;
}
for(int i = k - 1; i; --i) {
f[i] = f[i << 1] | f[i << 1 | 1];
g[i] = uor(g[i << 1], g[i << 1 | 1]);
}
for(int m = rd(); m--; ) {
sf = sg = 0;
for(int l = rd() + k - 1, r = rd() + k + 1; l ^ r ^ 1; l >>= 1, r >>= 1) {
if(~l & 1) {
sf |= f[l ^ 1];
sg |= uor(sg, g[l ^ 1]);
}
if(r & 1) {
sf |= f[r ^ 1];
sg |= uor(sg, g[r ^ 1]);
}
}
printf("%d ", uor(sf, sg));
}
puts("");
}
}
标签:uor,p1,int,lst,贡献,Courses,MAC,CF1935E,sg
From: https://www.cnblogs.com/chasedeath/p/18056763