为达到最佳的学习效果,下面说明平时学习中应当把握住的两个层次:
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夯实基础
要熟练掌握各类概念、定理、公式、图像、技巧及结论等 基础,各类细节知识点要事无巨细、不厌其烦地重复熟记,达到提纲挈领、总揽全局的效果。
要明确基础部分必须是考纲或课本知识体系中存在的或从中总结出的,额外补充的课外提高内容不应称为基础。
学习一个篇章后,要能快速总结出篇章内各类知识的组成结构;同时也能做到快速回忆其中的某类主题(如本章所有的公式)。达到能 从结构和主题上 分别完成对所学章节知识的快速索引和回顾。学习完整个科目后,也应当能 从结构和主题上 分别完成对所学科目知识的快速索引和回顾。
对基础的记忆水平应当做到:既要说出知识点的 具体内容,还要能说出知识点的 组成层次 和知识点之间的 依存关系。
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学会解题
须知学习的最终目标是为了 应试解题,而学习的过程中也经常穿插着各种 解题训练。可以说,应试中需要掌握的各类技巧和思想都来源于平时中的解题训练。一些书本中见不到、但在解题过程中可能用到的“题型模板”、“高级技巧”等都属于 学会解题 的要求范畴。
在一轮复习中,我们遇到的问题往往仅局限于该篇章的知识体系内;但在二轮复习中就会遇到一些跨篇章、甚至跨科目的综合题。解题需要的技巧和能力要求往往是不断上升、逐级拔高、层层递进的。
如果在复习过程中忽视了对解题思想的总结,那么就会陷入 “只知其一,不知其二”(知识体系总结得信手拈来,但在做题时经常卡壳) 的困境。这一般是因为缺乏对算式的观察训练、公式变形技巧不足、不能找到题目的隐含条件、或者对某知识点的特定应用技巧掌握不够熟练等造成的,也就是我们常说的 “不会做题” 现象。
因此在平时做题的过程中,就要注意总结题目考察到的知识点、解题技巧和解题思想,并归纳出 常考题型的解题模板。
学习完一个篇章后,要在牢记基础的前提下,做到能梳理出该篇章的 常考题型做法,并留意一些 小众偏门的考题难点,总结出一些 题型中用到的思想方法,同时对一些 不依赖于特定题目的思想方法 也要熟练掌握。
学完一个科目后,更要总结各类跨科目的题型做法和用到的解题思想方法。最终的目标是要能甄别出考研真题卷上的题目类型,并能快速应用对应的技巧思想解题。
在复习中,时刻保持 先从一个篇章的基础入手,全盘熟记知识体系,做到 夯实基础。同时,在任何时刻都要坚持 “遇题总结”,实现 学会做题。最终才能取得抽丝剥茧、去伪存真的学习效果。
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