中外双师课堂教师如何配合呢？

  双师课堂是最近几年特别流行的教学模式，不论是新东方还是好未来都纷纷试水，而且很受学员的喜欢，那双师课堂的中教老师该如何配合外教老师让课堂学习效果达到最大化呢?

  1、课前准备工作

  课前准备主要有硬件准备和软件准备

  硬件准备包含：设备，平台，技术等，这些硬件准备技术老师都会帮我们处理好，中教老师无需准备，但中教老师也需要熟悉操作。

  软件设备：什么是软件设备，简单来说就是老师的心态。

  课程开始前老师们可能会因为第一次跟外教共同授课，不知道该如何放松自己，如何跟外教相处而紧张。其实大家不需要有太多顾虑，只需要找到一个大家感兴趣的事就可以轻松地进入课堂。比如：简单的小游戏，简单的小舞蹈都可以让大家轻松进入课堂。

  2、课中三部曲

  预热环节

  让大家先熟悉彼此，外教老师一般进入课堂中都会跟先跟大家打个招呼介绍自己。然后提出问题：Where is my co-teacher today? Where is my Chinese teacher today? Where is the other teacher today?这三个问题都是问中教老师的。外教老师在上课前都会在第一时间找到中教老师，因为双师互动课堂效果的好与坏有一半在中教老师。

  互动环节

  传递麦克风

  如果一个班级有60多个学生，麦克风传递起来会非常的困难，而且会影响上课效果。该如何高效的传递麦克风且不影响课堂呢?

  1. 可以给学生进行分组，每组放一个麦克风，让小组里的学生自己传递。

  2. 如果班级里面麦克风特别少只有2个，可以让中教老师拿一个麦克风，另外1个麦克风就用麦克分架子把麦克风竖起来放到学生前面，讲台平行的位置。如果没有架子也可以放到讲台上。学生回答问题时，中教老师邀请学生去讲台回答就好。

  找学生

  在对话演练中，老师们也希望学生能够进行对话操练，然后运用到现实生活中。在这个过程中，就需要两个小朋友来扮演角色，将对话重新演示，外教老师就会发出指令，这时候就需要中教老师协助找两个学生，拿麦克风进行对话。

  第二互动环节贯穿整个课堂， 从开头到结尾整个课堂内容的学习。

  Say Goodbye

  在课程结束后要进行Say Goodbye环节。一般外教都会提前至少两三分钟完成课件的内容，将剩余的两三分钟留给学生进行一个小互动。他会问学生“大家有什么问题吗?”，这时候学生如果有对于课堂的问题、课堂外的问题、关于外教老师的问题都可以随便提问。当然中教老师也可以进行发问互动。

  如果在课程过程中有什么词学生学得不是很清楚，不是很理解，中教老师可以随时站起来提醒外教这个环节学生没有听懂，让外教在讲解一遍;这里学生的发音不是很好，可以在读一遍吗等的问题。外教会很高兴中教老师能参与到课堂，帮助他一起co-teaching，一起共同上好这节课，让教学效果格外化的更好。无论是中教老师，还是外教老师都有一个共同的目标，就是让孩子学好。

  3、中教师训

  双师课堂不仅仅是添加了一位老师而已，而是通过两位老师的相互配合让课程达到1+1>2的效能，确保教学效果的最大化，所以在教学过程中中教老师也是需要不断学习进步的。为了更好的服务全国中小学校和教育培训机构，微语言成立了英语教育科学研究院，以课题研究、英语教学课件研发、英语口语能力测试、英语教师专业化成长等几个方面为用户提供服务。