2023-2024-1 20232426刘嘉成 《网络空间安全导论》第1周学习总结
教材学习内容总结
简要总结本周学习内容：
本周我自学了《网络空间安全导论》第一章：网络空间安全概述，分别从信息时代与信息安全，网络空间安全学科浅谈，网络空间安全法律法规，信息安全标准四个方面进行了学习。对我国网络空间安全形势，学科内容和方向有了基本的了解。
教材学习思维导图
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：不了解markdown语法
- 解决方法：仔细阅读https://www.cnblogs.com/rocedu/p/5145864.html，从中转到https://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html进行markdown语法的学习
- 问题2：我看了这一段文字“如果这种方法是存在的、确定的,则这个问题就是可判定的。如果这种方法不存在,则这个问题就是不可判定的。”不理解什么是没有进行判定为什么这个问题就是可判定的。
- 解决方法： 询问chatGPT3.5,一下为chatGPT3.5的回答：
这段文字描述了一个关于问题可判定性的定义。在计算理论中，一个问题被称为可判定的，如果存在一种算法或方法可以对该问题的每个实例给出明确的答案，即它能够判定每个实例是"是"还是"否"。如果这样的算法存在，那么问题就是可判定的。另一方面，如果不存在任何算法或方法可以对问题的每个实例给出明确的答案，那么问题被认为是不可判定的。
在这段文字中，作者通过这种方式来明确区分可判定问题和不可判定问题的概念。作者假设如果有一种确定的方法来判定一个问题，那么这个问题就是可判定的。反之，如果没有这样的方法存在，那么这个问题就是不可判定的。
基于AI的学习
回答问题
AI的评价
思考
作为一个本专业学生，我认为在加强网络空间安全方面，我们需要不断提高技术水平和应用能力。学习网络安全技术和实践操作，了解网络攻击的实现原理和防御方法，以及熟悉网络和系统安全检测等专业知识。同时，我们还应该关注新领域的安全问题，比如物联网、云计算等。通过不断学习和实践，我们可以提高自身技术能力，同时为保障网络空间安全做出贡献。除此之外，我们还可以积极参与网络安全相关的社团或活动，与志同道合的同学一起分享经验和成果，共同学习和成长。
工具
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使用博客园进行学习https://www.cnblogs.com/rocedu/p/5145864.html
工具(2): 极简MarkDown排版介绍 (How to)https://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html