这篇blog在我的博客后台躺了好几天了，只不过今天才记起来发。种树(plant)首先看到因数个数，想到在质因数分解后的序列上考虑问题。进一步观察，每个不同质因子的贡献是独立的。也就是说，我们单独考虑某一个质因子对答案的贡献，是这样的问题：给长度为\(n\)的序列\(a\)和一个数......

题目难度\(B<D<E=C<A\)A:提高+/省选-B:普及-C:普及/提高-D:普及/提高-E:普及/提高-CandywarQuestion有\(N\)个盒子摆成环形，第\(i\)和盒子里面有\(a_i\)个糖果，他们开始在\(1\)好盒子，然后每个人取一次，可以取\(1\)，或者小于当前盒子内糖果数的一个质数\(p\),......

前几天实在没有时间没写，我谢罪/kk但是我觉得我也写不出来什么有趣的鲜花qwq昨晚深夜听歌，发现自己的时差真的好大，总是会听一些好几年前的歌，2023听2016的歌是什么操作（虽然我那会还不知道Vocaloid就是了。然后听听听，听到不知道多久就睡着了。于是有了我今天12：30才醒来的这一幕。......

2023-2024-120211319《计算机基础与程序设计》第七周学习总结作业信息这个作业属于哪个课程<班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计）这个作业要求在哪里https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07这个作业的目标<写上具体方面>作业正文......

2023-2024-120231417《计算机基础与程序设计》第七周学习总结 作业信息这个作业属于哪个课程<班级的链接>(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP)这个作业要求在哪里<作业要求的链接>(https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07)......

教材学习内容1.1信息时代与信息安全放眼全球，随着时代的发展，各国的信息技术都在不断地提高，而我国已然成为信息技术与产业大国。随着技术进步一起到来的还有信息安全的隐患：他国对我们虎视眈眈，计算机病毒在一轮又一轮的清除中不断病变，有害内容的泛滥以及信息站和网络战的开始。因......

作业信息这个作业属于哪个课程<班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计）这个作业要求在哪里2023-2024-1计算机基础与程序设计第七周作业)这个作业的目标自学《计算机科学概论》第8章《C语言程序设计》第6章作业正文https://www.cnblogs.com/lsrmy/p/17......

作业信息这个作业属于哪个课程2022-2023-1-计算机基础与程序设计这个作业要求在哪里2022-2023-1计算机基础与程序设计作业这个作业的目标通过教材内容了解数组、子程序与参数作业正文https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17826871.html教材学习内容总结《计......

教材学习内容总结！[第一章学习思维导图]（https://kdocs.cn/l/chsYtD5wgUST）教材学习中的问题和解决过程问题1：三年前我国在信息安全核心技术方面与国外相比存在差距，现今是否在核心技术领域有所突破问题1解决方案：查阅相关资料与近三年的有关新闻报道，了解我国对攻破核心技术领域所......

2023-2024-120231424《计算机基础与程序设计》第7周学习总结作业信息作业属于的课程<班级链接>（2022-2023-1-计算机基础与程序设计）作业要求<作业要求链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业)作业目标《计算机科学概论》第8章和《C语言程序设计》第6章......