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CF915E Physical Education Lessons

时间:2022-10-08 11:44:31浏览次数:40  
标签:Lessons val rs ll ty mid CF915E Education ls

题意

Alex高中毕业了,他现在是大学新生。虽然他学习编程,但他还是要上体育课,这对他来说完全是一个意外。快要期末了,但是不幸的Alex的体育学分还是零蛋!

Alex可不希望被开除,他想知道到期末还有多少天的工作日,这样他就能在这些日子里修体育学分。但是在这里计算工作日可不是件容易的事情:

从现在到学期结束还有 \(n\) 天(从 \(1\) 到 \(n\) 编号),他们一开始都是工作日。接下来学校的工作人员会依次发出 \(q\) 个指令,每个指令可以用三个参数 \(l,r,k\) 描述:

  • 如果 \(k=1\),那么从 \(l\) 到 \(r\) (包含端点)的所有日子都变成工作日。

  • 如果 \(k=2\),那么从 \(l\) 到 \(r\) (包含端点)的所有日子都变成工作日

帮助Alex统计每个指令下发后,剩余的工作日天数。

\(1\le n\le 10^9,\;1\le q\le 3\cdot 10^5\)

Translated by 小粉兔

思路

\(n \le 1e9\),大受震撼。

正解是珂朵莉树,然而为什么不选择会蹦会跳的小动态开点线段树呢?

直接整一个动态开点线段树维护区间赋值就完事了

……吗?

本题中动态开点的空间复杂度大约为 \(O(q\log n)\),如果使用指针的动态开点方式将当场去世。因为一个指针和一个 long long 是等长的。压都压不动。

所以只能屈辱地选择数组式动态开点,搭配各类奇技淫巧卡常。

代码

寄在 #18 MLE 的指针代码。一路走好。

#define mid ((l+r)>>1)
struct node{
	node *ls,*rs;
	ll val;
	bool g;
	node(){
		ls=0,rs=0;
		val=0,g=0;
	}
	void upd(){
		val=ls->val+rs->val;
	}
	void push_down(ll l,ll r){
		ls->g=1;
		ls->val=(val?1:0)*(mid-l+1);
		rs->g=1;
		rs->val=(val?1:0)*(r-mid);
		g=0;
	}
};
node *rt;
void modify(node *x,ll l,ll r,ll ls,ll rs,ll ty){
	if(ls<=l&&r<=rs){
		x->val=ty*(r-l+1);
		x->g=1;
		return ;
	}
	if(!x->ls)x->ls=new node;
	if(!x->rs)x->rs=new node;
	if(x->g)x->push_down(l,r);
	if(ls<=mid)modify(x->ls,l,mid,ls,rs,ty);
	if(rs>mid)modify(x->rs,mid+1,r,ls,rs,ty);
	x->upd();
}
ll n,m;
signed main(){
	scanf("%d%d",&n,&m);
	rt=new node;
	ll l,r,ty;
	while(m--){
		scanf("%d%d%d",&l,&r,&ty);
		ty&=1;
		modify(rt,1,n,l,r,ty);
		printf("%d\n",n-rt->val);
	}
	return 0;
}

AC 代码:

const ll maxn=1.5e7+10;
ll t[maxn],ls[maxn],rs[maxn];
bool g[maxn];
ll tot=1;
ll n,m;
#define mid ((l+r)>>1)
void upd(ll x){
	t[x]=t[ls[x]]+t[rs[x]];
}
void push_down(ll x,ll l,ll r){
	g[ls[x]]=g[rs[x]]=1;
	t[ls[x]]=t[x]?(mid-l+1):0;
	t[rs[x]]=t[x]?(r-mid):0;
	g[x]=0;
}
void modify(ll x,ll l,ll r,ll L,ll R,ll ty){
	if(L<=l&&r<=R){
		t[x]=ty?(r-l+1):0;
		g[x]=1;
		return ;
	}
	if(!ls[x])ls[x]=++tot;
	if(!rs[x])rs[x]=++tot;
	if(g[x])push_down(x,l,r);
	if(L<=mid)modify(ls[x],l,mid,L,R,ty);
	if(R>mid)modify(rs[x],mid+1,r,L,R,ty);
	upd(x);
}
signed main(){
	scanf("%d%d",&n,&m);
	ll l,r,ty;
	while(m--){
		scanf("%d%d%d",&l,&r,&ty);
		ty&=1;
		modify(1,1,n,l,r,ty);
		printf("%d\n",n-t[1]);
	}
	return 0;
}

标签:Lessons,val,rs,ll,ty,mid,CF915E,Education,ls
From: https://www.cnblogs.com/rnfmabj/p/cf915e.html

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