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你猜猜第二个自然段是怎么造出来的。我好像也不是很清楚。
初三有一个课间我从教室走出去上厕所，快上课了走得很急，拐角的地方【数据删除】撞到了我，随便说了两句你没事吧。然后我去厕所【数据删除】回教室。因为是同桌所以我回教室之后又寒暄了几句。
很久之后再回忆起那个画面，强烈怀疑【数据删除】是不是撞我怀里了。不过更希望没有，因为很否则为什么不佯装抱住呢？答：被撞开了。这可能是不会背打或者沉肩对抗的起源。新生杯两场打了一共十好几分钟，数据统计 0 分 0 板 2 犯 1 抢断。
第二场之前的训练终于理解了联防是为了给对手更少的突破空间，所以作为中锋，如果已经有队友进行贴身盯防了，那么我需要做到堵住空出来的位置。
原先上场的时候常常打一个无球权人，从数据看来也没什么除了场上啦啦队之外的贡献，唯一拿得出手的就是低位两分，但是没球权没空位也就没机会。最近队友说可以提升出手弧线的曲率，这样就能让球和框水平截面的交面面积变大。说的很有道理，看了点诺天王，太牛逼了。
程设课四节，前两节老师讲理论，后两节上机。今天我强烈怀疑【数据删除】是不是卡我离开座位的时间离开座位。从三食堂回宿舍的时候我当时在想一个 edu 的 E。想出来之后发现【数据删除】在我身后五米。
晚上和 cyh 吃疯狂星期四，吃完之后去教学楼里面自习。随便进了个教室，直接给我开幕雷击了。【数据删除】大约在我昨天晚上坐的位置。我觉得很奇怪，然后坐到后面两排的位置摆了一摊作业纸，写了一小会一个都做不出来了，然后就跑路去操场。跑了 1k5 之后去投两分，投得我再也不想投两分了，我也不知道怎么投能进球了。
过了一小会车昱辉给我发微信说【数据删除】在跑步，我觉得 cyh 也太上心了。又玩了会往宿舍走，在操场栅栏边遇到了车昱辉，遇到车昱辉之前看到了【数据删除】。cyh 说他看错了，我说你看对了啊。cyh 练了会跳远，成功练到了一米一，伟大！【数据删除】似乎跑了一圈，我说来了，cyh 问我是哪个，我说你往前看，说的声音有点大了，【数据删除】扭头来看我俩来着。我觉得 cyh 纯纯 shaber。
第一次用 whiteboard 画图，图中元素大小请以实物为准，比如我们的车车，应该身轻如燕，但他却体壮如牛。
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