- 2023-2024-1 20231301 《计算机基础与程序设计》第一周学习总结
作业信息课程计算机基础与程序设计要求https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP目标快速学习计算机科学概论这本书，有一个初步的了解正文https://www.cnblogs.com/czzz567/p/17728636.html教材内容总结学习计算机科学概论教材学习中的问题......
- 2023.10.1
今天，上午去挂水了，下午去搞之前一直没搞定的一道题目，终于搞清楚了之前我一直在犯得错误，那就是这道题是64位的，我以前做过的需要泄露libc的题目，只有ctfwiki上自带的例题（32位），所以用栈溢出调用函数的时候，按照以前的想法，参数是直接放在payload里，之后payload被读到栈上后，参数就是在栈上的......
- 20211301 学习笔记4
学习笔记4教材知识总结7.1文件操作级别文件操作：分为5个级别（从高到低如下）硬件级别：fdisk（硬盘、U盘、sdc盘分区mkfs：格式化磁盘分区，为系统做好准备fsck：检查和维修系统碎片整理：压缩文件系统中的文件操作系统内核中的文件系统函数系统调用I/O库函数用户命令......
- 2023.10.1——每日总结
学习所花时间（包括上课）：0h代码量（行）：0行博客量（篇）：1篇今天，上午休息，下午休息；我了解到的知识点：休息明日计划：休息......
- Codeforces Round 901 (Div
C.JellyfishandGreenApple题解显然\(n\%m=0\)，答案一定为\(0\)如果\(n>m\)，我们显然可以将\(n/m\)的苹果分给每个人，然后再处理$n%m$如果\(n<m\)，我们一定会将所有苹果一直对半切直到\(n>m\)，所以答案每次对半切一定会加\(n\)直到\(n\%m=0\)的时......
- 2023.10.01 日记
1+1=2令\(f[i]\)为\(a+b=i\)的和。显然可得\(f[a]=f[a-b]+f[b]，f[1]=1\)。所以可得\(1+1=f[1]+f[1]=f[2]=2\)。code#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;constintmaxn=1e5+10;inta,b,f[maxn];intmain(){ios::sync_with_stdio(false);cin.......
- Work_01
1-1顺序表基本操作本题要求实现顺序表的操作集。函数接口定义：PositionFind(ListL,ElementTypeX);boolInsert(ListL,ElementTypeX,PositionP);boolDelete(ListL,PositionP);其中List结构定义如下：typedefintPosition;typedefstructLNode*List;s......
- Windows Server 2012 R2版本区别
WindowsServer2012R2版本区别https://it.cha138.com/android/show-2899728.htmlWindowsServer2012R2激活密钥https://m.haozhuangji.com/xtjc/162316223.html......
- 一周总结（2023.9.25-2023.10.1）
听课方面周一听了Nit的分块和莫队，前面还比较可以跟得上，后面基本掉线，写了个回滚莫队板子，口胡了前面几道题。后面就去做课件了。讲课之后补了自己的一些题，但是前面的题还比较多，需要快速补题。讲课方面在ddl之前eps秒做完了课件。还是要加速。讲课的时间还有剩余，下次要准备......
- P5299 [PKUWC2018] Slay the Spire
P5299[PKUWC2018]SlaytheSpire洛谷：P5299[PKUWC2018]SlaytheSpireLOJ：#2538.「PKUWC2018」SlaytheSpire前言：请分清楚使用和抽取。九条要抽取\(m\)张牌，但只会使用\(k\)张牌。首先考虑当抽出的\(m\)张牌确定时的策略：记\(m\)张牌中强化牌的数量为\(c\)。......