今天在某社区看到一个主题，有人建议程序员多努力，否则可能会因为“竞争力不足”而失业。
回想过去的经历，这种话好像还挺耳熟的。从小开始，父母说 要赢过别人家的孩子，老师说 要赢过其他学生，具体来说，要么考试成绩比别人高、排名靠前，要么有“领导力”、做干部获得比他人更多的权力和地位。
学校是社会的预备，一切学校里的现象无非是对社会现象的模仿。
很自然，工作之后我们面临着所谓技术线和管理线的发展方向，我们的目标被设置为，要么技术比别人好、解决别人解决不好的问题，要么有管理能力、能建立自己的团队。无论如何，竞争力是不可绕开的话题。这是与学生时代何其相似的重复。
事情的重复，往往带来思想的变化。在重复中，我渐渐意识到一个道理，如果以人与人之间的竞争结果来决定成败，那么有成功就有失败，部分人的成功一定意味着其一部分人的失败。甚至前者往往是少数，后者才是多数。
这样的成功，究竟有何意义？一个良好的改善，应当既是对个人的改善、也是对整体的改善，却绝不应该以更多人的损失为代价。现实中的竞争机制并不能做到这一点，所以它不令人信服。
此外，在一次次竞争中被训练的人，越来越成为“竞争机器”一般的存在，只能从赢中获得正反馈，不得不从输中获得负反馈，生活的意义似乎被输赢概括了。无论竞争的结果如何，变成这样真的好吗？
保持竞争力，于人于己，似乎都不是件好事。
更好的方向，是保持好奇。
和竞争心相比，好奇心是更加自然的天性，我们不需任何教导和刺激，就对事物有着天然的好奇。
最初的学习，从来不是为了竞争而产生的，好奇是真正的驱动力。自从有了小红花、榜单和升学，我们才开始被竞争所驱使，互相攀比。
以原神为例，在这个游戏中，玩家不需要超越或打败任何其它人类，就能感受到大世界探索、推动剧情等快乐，因为游戏满足了玩家的种种好奇心，就足以让玩家有所收获。最终绝大部分玩家都可以获得成就感和快乐。
而在与之对应的玩家对战游戏中，总有失败者存在，也就总有对应的失望、焦躁、愤怒等情绪存在，它并不能让大多数人受益。
相比竞争，好奇可以让更多人获益、让更少人受害。更重要的是，它更天然，更不需要扭曲自己。与其保持竞争力，我们为什么不保持好奇呢？
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