OI 生涯回忆录

如果想要了解更多无关信息，click here.

Part.0 前言

• 虽然名为回忆录，但其实在我正式 \(\mathtt{AFO}\) 之前就已经动笔了。
  大致记录一下我这开始没多久就结束了的 \(\mathtt{OI}\) 生涯。
  中间可能会穿插一些无关的事（笑）。

• 大概按照时间顺序，可能以前的有点记不清了。

• 主要记录一下我的竞赛历程吧，也会谈谈自己的感受之类的。我写不出来什么煽情的文字，也就这样吧。

Part.1 竞赛之前(2019~2021)

• \(2019/9\)，入学，然后参加了数高和信高的考试（此时没有竞赛）。

• 数高考的什么我记不得了，但是信高考的是一张 \(A3\) 的试卷，上面大概有 \(5\sim 6\) 道逻辑推断题。我大概有一两道没做或没做完，其他做了的有一部分是出于之前见过类似题目才做出来的。
  选择参加主要是因为对理科方面比较感兴趣吧，尤其是当年不知所以天真地以为信息学比较有意思。

• 最后还是入选了。

• 第一学年教我们的是 \(zs\)，她在这一学年结束后就不教了。

• 上学期从基础的 \(\mathtt{cin、 cout}\) 讲到了循环，寒假开始前信高集训了三天。

• 下学期开始由于疫情被锁在家里，数高三天变成了线上，之后网课信高也变成了线上，开始讲数组了。（但大家都知道网课那是个什么学习效率）

• 返校后一如既往。

• 暑假也有三天集训，此时讲到了背包和 \(\mathtt{DFS}\)，（但由于我的位置极好，所以拜拜极域了，以至于集训结束后几乎不会 \(\mathtt{DFS}\)）

• 集训中的某天晚上还被拖出去看了 \(2017\) 级的毕业晚会。

• （你甚至能在这一学年的比赛记录中看到未来某些其他竞赛大佬的 \(AK\) 记录，与某些人出乎意料的午休跑来机房的黑历史）

• 听说到初二之后要筛一部分人，这次集训最后有一个考试，当时有点紧张。在某次去食堂的路上从 \(zs\) 那里打听到有一道背包，才安心一点。

• 第二学年教我们的是 \(clz\)。

• 上学期开学返校后，顺利留在了信高。不过听说由于很多人退了，所以最后严格来说没有筛人。
  当时最后考试还以为要筛选所以很紧张来着。

• 此时的信高还有 \(6\) 个女生，包括未来数竞的 \(zqy\)。

• 这一年参加了 \(CSP-J\)，由于运气极好苟过了初赛（压线），复赛时一顿暴力得了 \(\mathtt{110pts}\)，压线普二。最后一题 \(\mathtt{DP}\)，暴力可以 \(\mathtt{DFS}\)，但当时的我不会。

• 半期之后，物高也开始了。我正式和选修课告别（信高+数高+物高+ \(EIM\)）。

• 这个学期我终于学会了 \(\mathtt{DFS}\) 等比较基础的算法。

• 寒假集训。由于收到物高邀请函，所以在冲突的时间里选了去高年级旁听物竞，学了一点三角函数、矢量和微分。听说当时信高在讲图论（难道说这就是我图论一直这么垃圾的理由）。

• 下学期。这时已经开始为后来的竞赛做准备。文化课不够但有希望的被遣返去搞文化课了，其他人写申请周天早上也来学校。

• 从这时开始，我和周天早上也告别了。

• 这时的信高已经有后来信竞的雏形。

• 这一学期打了几次 \(USACO\) 的比赛，做的题目难度平均大概到了橙题与黄题左右，但碰到绿题及以上还是很怂。

• 期末考试结束后，直升名额和奖学金都出来了。期末考试发挥太差，虽然获奖的加分拿满了，但还是只拿了一等。
  从这以后就暴露出了我的一些弱点，由于紧张而导致的寄不是一次两次了，有在试着改善。

• 这学期信高还有 \(8\) 个人。由于一个名叫博士孵化站的东西（类似于数竞吧）开始了，以 \(zqy\) 等为代表的几人退出。已确定要参加中考的退出。
  人一下变得很少，感觉少了一些氛围。

• 暑假。在学校待了几天之后出省集训，总共 \(6\) 个人，\(4\) 人常州（包括我）和 \(2\) 人金华。

• 感觉其实收获没有那么大。

Part.2 竞赛开始(2021~2023)

• 初三。剩下的信高正式改名为信竞。

• 开学前提前回来了一周，信竞集训，数竞和物竞选人。

• 正式开学后就升级为竞赛，周一到周三的选修课时间都在上课，周四选修居然空出来了。

• 这一年同时报了 \(CSP-J\) 和 \(CSP-S\)，初赛过得仍然很惊险。复赛 \(J\) 组由于开了一个 \(index[\ ]\) 而挂了 \(\mathtt{70pts}\)，压线（又一次）普一；\(S\) 组单纯是太鶸了，拿了个 \(2=\)。

• 机房换成单独的一个小机房了，用自己的电脑（虽然运行缓慢但极大地方便了我听歌（bushi），这时信竞只剩下 \(5\) 人。

• 体验参加了一把 \(NOIP\)，貌似也是个 \(2=\) 吧。

• 这个学期开始比较系统地学习了，难度大概在橙题到绿题左右，终于学习了线段树。

• 寒假被竞赛侵吞了大半，就剩个过年的 \(10\) 天，不过好在这时五大学科竞赛都开始了，留校的人还真不少。但作业只给免了综合实践（就是说这东西一般也没人做）。

• 请到了南开大学的 \(wcx\) 来讲课。每天题单里都是蓝题紫题，不知不觉就习惯了。

• 下学期开始。由于没什么比赛，从二月到三月是 \(\mathtt{DP}\)，四月到五月是数据结构，六月数学部分。

• 其他几科竞赛陆陆续续退了不少人。生竞开始最晚（寒假），当时招了大概 \(30\) 人，但到暑假的时候只剩 \(5\) 人了。

• 这一学期没什么特别的，主要是在复习巩固之前的知识点。

• 高一。

• 算是正式竞赛了。由于 \(yxr\) 跳槽，和一些时间巧合（算是吧，那段时间刚好复习数论，刚好是我最好的部分），导致各方面可能都给到我一些压力。加上学习科目变多，由于之前 \(whk\) 成绩比较好，我停课的时间要长一些，参加了 \(bs\) 中学的集训。
  集训的难度比正常考试大，导致我那段时间一直对自己的信心忽上忽下，本身也处在一个形成和调整考试策略的时期，状态很不稳定。
  直接导致结果是 \(\mathtt{CSP-S}\) 复赛和 \(whk\) 半期考试发挥得都不理想。

• 还是低迷了一小段时间吧。不过感谢老师的开导，稍微好受了一点。
  后来发现是集训难题被虐得多了自然就习惯了，现在属于是遇到什么题都不会有多大反应了。

• 又集训了一段时间，到差不多 \(\mathtt{NOIP}\) 的时候。
  由于成都疫情有点严重，导致比赛是在绵阳进行的。提前出发了一周，在酒店住了一周，而且一节 \(whk\) 网课都没听。
  每天的状态属于是摸鱼->做考试的第一道题->摸鱼的快乐循环。
  调整了一段时间，感觉差不多回到之前正常水平了。这一周权当是放松心情。
  考前还给 \(wjx\) 巨佬庆祝了生日。

• 相比于 \(\mathtt{CSP-S}\) 来说，这次 \(\mathtt{NOIP}\) 算是正常发挥。但不知道为什么第二题的暴力没有分，差 \(\mathtt{2pts}\) 一等，多少有些遗憾。

• 之后就基本回归 \(whk\) 了，主要是之前落下了一些课程，但由于种种原因年级组拖到这学期结束都没有给我们补上，估计要推到高一下了。（后upd：根本没有补课，我认为我生物这么垃圾年级组确实有一半责任）

• 由于之后不太想从事跟计算机有关的职业（也不能这么说吧，但优先次序比较低），我不打算继续竞赛了。之后的比赛可能会参加，但不是以一个现役竞赛生的身份。
  但考虑到三四月还有女生竞赛，反正有机会，决定先参加一下，但也处于一个半退役的状态。

• 期末要分文理，选实验班。由于半期考得比较差，期末的压力还是有点大。加上政史地生基本有半学期没学过，副科成绩不算好，后来还有两周网课，回学校离期末考试就只有一周半了。短时间也没办法自学把落下的都补上，学校也没安排补课，成绩确实不算理想。
  而且年级组据说不给竞赛生优惠政策。（后upd：给了，而且优惠力度还可以。只不过对我的分班并没有影响）
  我只能说，我尽力了，有没有达到我的希望，就只能生死有命富贵在天了。

• 寒假仍然有竞赛集训，不过我毅然决然翘了一小部分。

• 下学期。

• 其他四科竞赛的同学都在全天停课，只有信竞不动如山。感觉有点微妙。

• \(4/1+2\) 女生竞赛。考试前两周才停了晚自习。
  一周练习，一周一直考试。感觉考试考得已经无所谓了（后来事实证明也确实是依托答辩）。
  最后甚至还跑去看了个星时代决赛。

• 考完之后就准备退了，但综合考虑之后不退的利益更大（可以获得每天稳定的两小时听歌时间和晚饭提前出发的权利），所以在竞赛部又苟了一会儿。
  不过毕竟最后都得退，加上为了未来考虑，所以我翘掉了所有的周末训练，直接达成成就 “竞赛生梦寐以求的竞赛生活”（指保有竞赛生的所有优惠权利并且保有完整的周末和相当的划水时间）。（此前只有一名生竞的同学短时间达成过该成就）。

• 这学期结束，AFO。

Part.3 竞赛教给我的

• 学了三四年信息学，当竞赛生也有一两年了，说这些经历没有给我任何影响肯定是不可能的。
• 首先谈谈竞赛对我带来的一些负面影响吧。竞赛会占去大量的时间，尤其是进入初三高一正式算是竞赛之后。不管是原来 \(whk\) 时间还是周末放松的时间，都有部分被竞赛占用。导致的直接结果是 \(whk\) 成绩多少有点下降或者明显波动，一直觉得自己的状态很紧绷，没有多少休息放松的时间。
  而且竞赛也算是一门科目吧，但学习方法和 \(whk\) 多少还是有些不同的，导致我对自己的信心也产生了极大的波动（甚至现在也没有稳定下来）。就我个人而言，在竞赛和 \(whk\) 以及梦想之间暂时还很难找到一个平衡。
• 再谈谈正面影响。竞赛拓展了我的知识量和视野，也使我有机会在高中阶段接触更多和大学相关的信息。在学习竞赛的过程中，我也能发现自己的一些问题（比如心态上的波动），并尝试去解决这些瑕疵。竞赛无疑增加了我面对试炼的机会，在这一次次心境的波动中我也成熟稳定了很多。
• 于我而言，\(\mathtt{OI}\) 已经成为一种不可磨灭的印记。因为参加 \(\mathtt{OI}\)，认识了一些人，新见了一些事，比普通的 \(whk\) 选手多了一些特别的经历。为此我失去了一些东西，但都值得。
  曾有人说过，森林中有两条路，而我选择了人迹更少的那条。不止 \(\mathtt{OI}\)，所有竞赛都是在走这一条更加未知的路。
  竞赛本身，是相对于 \(whk\) 的踽踽独行。我们选择这条路，或出于热爱，或出于孤注一掷，或者其他原因。由于与我的理想冲突，我又选择从这条路上退下，但有更多的人会继续走下去。
  竞赛会成为一种精神印记，一种特别的青春，一种只有经历过的人提起后才会喟然叹曰的标识。希望日后忆往昔时，我们中的每个人都能自豪且无悔地叹一句：“我曾是一名 \(\mathtt{OIer.}\)”

Part.X 尾记

• 就像前文已经提及过的一样，这篇回忆录在我退役之前就开始写了。因为担心等到真正退役的时候，又马上投入下一段忙碌，没有时间来好好写这篇总结，因此我选择了把战线拉长，在退役前的一段时间的竞赛课上一点一点写了。对不起教练，但是这就权当是我退役之前一点小小的任性吧。

• 不敢说我在 \(\mathtt{OI}\) 上有什么成就，但 \(\mathtt{OI}\) 确实是我青春的一半，甚至一大半。\(\mathtt{OIer}\) 已经成为我不可遗忘的身份，因此我觉得有必要在退役后认真地将它记录下来。

• 非常感谢我的教练、老师、父母以及同学们，没有他们就没有现在的我。

• 最后，看到这里的你，非常感谢。